第六課限時練答案_第1頁
第六課限時練答案_第2頁
第六課限時練答案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

.選擇題CDACC BACBB BBDCC材料分析題16. 1人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承老師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一在現(xiàn)代社會,老師已開展成為一種專門職業(yè)老師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人的使命老師以自己堅決的理想信念、高尚的道德情操、扎實的學識、充滿關愛的仁愛之心,在工作崗位上無私奉獻,以自己的人格感染者我們,是我們知識學習的指導者,也是我們精神成長的引路人2面對老師的引領和指導,我們要主動參與、勤學好問;學會正確對待老師的表揚和批評;師生之間彼此尊重、互相關心、攜手共進;等等3見到老師主動問好;不打聽老師的隱私;用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤;遵守課堂紀律,認真聽講;正確對待老師的批評,不頂撞老師;等等17. 不對;老師是我們學習的指導者,是我們成長道路上的引路人,所以要尊重老師,但是尊重老師并不意味著不能言聽計從,不給老師提意見,對于老師的錯誤應在適當?shù)膱龊现赋鰜怼?這樣不利于新型的師生關系的建立,還會嚴重地影響他們的學習成績 2主動和老師交流溝通;與老師溝通,能得到老師及時的教導和啟迪,做到教學相長;在知識上,老師比我們知道得多;在社會生活經歷上,老師比我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論