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文檔簡介
1、.第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷出示目的1.初步認識摩擦起電現(xiàn)象、兩種電荷及其互相作用、驗電器,知道電荷量及其單位.2.認識原子的構(gòu)造及元電荷,理解摩擦起電的本質(zhì).3.理解導(dǎo)體、絕緣體,初步認識自由電子的定向挪動.學習指導(dǎo)一摩擦起電現(xiàn)象 電荷自主預(yù)習讀課本第32、33頁,完成以下填空:1.摩擦過的物體有了電的現(xiàn)象,就是摩擦起電現(xiàn)象.2.自然界中只存在兩種電荷.一種是用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷;另一種是用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做負電荷.3.同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引.4.實驗室里常用驗電器來檢驗物體是否帶電,它的工作原理是:同種電荷互相排斥.5.電荷的多少叫電
2、荷量,它的單位是庫侖,符號是C.小組討論請同學們完成以下實驗,并答復(fù)以下問題:1.用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦,然后用塑料直尺靠近紙屑,發(fā)現(xiàn)塑料直尺可以吸住紙屑,說明摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì).2.將被毛皮摩擦過的橡膠棒懸掛在支架上,用另一根被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它,發(fā)現(xiàn)它們彼此遠離;用被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它,發(fā)現(xiàn)它們彼此靠近,說明同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引.3.將一束扯成線狀的塑料捆扎繩用清潔枯燥的手自上而下的捋,發(fā)現(xiàn)塑料繩向四周散開,這說明摩擦過的物體帶電,同種電荷互相排斥.第2題圖 第3題圖第5題圖4.空氣枯燥時,用塑料梳子梳頭發(fā),會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)隨梳子飄起來,這說明摩擦過
3、的物體帶電,異種電荷互相吸引.5.將一小棒與驗電器的金屬球接觸,發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔張開,說明小棒帶電.老師點撥1.做摩擦起電實驗時,互相摩擦的物體應(yīng)是不同的物體,且兩個物體均要與外界絕緣.故實驗一般在空氣枯燥的條件下成功率較高,在空氣潮濕的條件下失敗率較高.2.兩個輕小物體互相排斥,那么一定帶同種電荷;兩個輕小物體互相吸引,那么兩個物體可能帶異種電荷,也有可能一個物體帶電,另一個物體不帶電.跟蹤訓練1.A、B、C、D四個帶電體,D帶正電,A和C互相排斥,C和B互相吸引,而B和D也互相排斥,那么 B A.A、C帶正電,B帶負電 B.A、C帶負電,B帶正電C.B、C帶正電,A帶負電 D.A所帶電性
4、不能確定2.如圖,用綢子摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,會看到原來閉攏的兩金屬箔片將張開,這是因為摩擦過的玻璃棒帶電,電荷一部分轉(zhuǎn)移到兩片金屬箔上,金屬箔帶同種電荷互相排斥而張開.學習指導(dǎo)二原子及其構(gòu)造自主預(yù)習閱讀課本第33、34頁,完成以下填空:1.原子是由原子核和電子組成的.2.原子核帶正電,電子帶負電.3.在通常情況下,原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數(shù)量上相等,整個原子呈不顯電性.4.在各種帶電微粒中,電子電荷量的大小是相等的.人們把最小電荷叫做元電荷.小組討論播放有關(guān)物體構(gòu)造的課件,答復(fù)以下問題:1.物質(zhì)是由什么組成的?2.原子的構(gòu)造是什么樣的?3.電荷是從哪里來的
5、?老師點撥1.原子構(gòu)造對于學生而言較陌生,較抽象,難于想象.因此,采用課件的形式,使學生見識到原子構(gòu)造的實物,可以幫助學生理解這一知識.2.由原子構(gòu)造進展推理,不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同.當兩個物體互相摩擦時,束縛電子才能弱的原子將會失去電子,使跟它互相摩擦的物體得到電子.這樣兩個物體都會帶上電,因此,摩擦起電并不是創(chuàng)造了電,它的本質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移.3.初中物理中,物體帶正電,一般不是指物體帶有過多的正電荷,而是指物體負電荷相對較少;物體帶負電,一般是物體負電荷相對較多.跟蹤訓練關(guān)于原子和原子核,以下表達正確的選項是 C A.原子核位于原子的中央,帶負電B.原子核外的電子帶負電,并固
6、定在某一位置C.原子核帶正電,電子帶負電D.原子核內(nèi)有帶正電的質(zhì)子和帶負電的中子學習指導(dǎo)導(dǎo)體和絕緣體自主預(yù)習閱讀課本第34、35頁,完成以下填空:1.容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體.2.在金屬中,部分電子可以脫離原子核的束縛,而在金屬內(nèi)部自由挪動,這種電子叫自由電子.小組討論請同學們完成以下實驗,并答復(fù)以下問題:如圖甲,取兩個一樣的驗電器A和B,使A帶負電,B不帶電.用金屬棒把A和B連接起來如圖乙,可以發(fā)現(xiàn)A金屬箔片張開的角度減小,B金屬箔片張開,說明有電荷通過金屬桿從驗電器A流動到驗電器B.老師點撥1.導(dǎo)體與絕緣體的本質(zhì)區(qū)別是:導(dǎo)體有可以自由挪動的電荷,而絕緣體的電荷幾乎都束縛在原子范圍內(nèi)
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