高校生大賽職業(yè)規(guī)劃五篇

1、高校生大賽職業(yè)規(guī)劃五篇高校生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇1 xx月x日晚，新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委、同學(xué)會(huì)在實(shí)xxx教室勝利舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書記，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。 現(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下： 一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和大力支持。 在迎新大會(huì)上，xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃”，并讓他們上交自己的職業(yè)抱負(fù)。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了預(yù)備。 針對(duì)大一新生上交的職業(yè)抱負(fù)，蘇運(yùn)生老師和鐘春燕老師準(zhǔn)時(shí)讓.助理著手建立“學(xué)長制”，組織職業(yè)愛好相同的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、爭論和溝通。 朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業(yè)規(guī)劃大賽的重

2、要性，并召開部長級(jí)會(huì)議，傳達(dá)本次活動(dòng)的重要性。 大賽當(dāng)天，xx副書記，xx老師，xx老師親自擔(dān)當(dāng)評(píng)委，對(duì)參賽選手進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選和中肯的點(diǎn)評(píng)，給了在場的同學(xué)很多啟發(fā)。 二、策劃完備 在接到“職業(yè)進(jìn)展協(xié)會(huì)”的通知后，院團(tuán)委同學(xué)會(huì)馬上確定活動(dòng)負(fù)責(zé)助理為杜小英，負(fù)責(zé)部門為學(xué)調(diào)部，并于xx月xx日做好了策劃，對(duì)各部門工作做了具體的分工，對(duì)賽場布置做了具體的說明。使得在預(yù)備校運(yùn)會(huì)、中國文化節(jié)、新聞同學(xué)調(diào)研版、舉辦學(xué)院講座的同時(shí)，職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期進(jìn)行。 三、各班主動(dòng)協(xié)作 xx月xx日晚上xx點(diǎn)，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人招開了班委會(huì)議，會(huì)上向班長、副班長、學(xué)習(xí)委員說明白這次活動(dòng)的意義，以及盼望各班主動(dòng)協(xié)作的

3、想法。在會(huì)上，各班班委主動(dòng)響應(yīng)，推舉班級(jí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次工作。各班負(fù)責(zé)人表現(xiàn)出極大地?zé)岢篮拓?fù)責(zé)的看法，準(zhǔn)時(shí)收集班上同學(xué)的作品，并準(zhǔn)時(shí)上交。xx月xx日，負(fù)責(zé)人召集班長、副班長、學(xué)習(xí)委員組成班級(jí)評(píng)議小組，八個(gè)班的作品交叉互改，并于xx月x日選出了前二十名。 四、學(xué)調(diào)部有條不紊的進(jìn)行工作 在收集齊八個(gè)班的作品后，準(zhǔn)時(shí)將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。xx月x日，學(xué)調(diào)部部長、副部長以及.助理仔細(xì)評(píng)比前二十名的作品，并于xx月x日評(píng)出前十二名，并發(fā)短信通知入圍選手開會(huì)，說明參賽事宜，并跟進(jìn)其預(yù)備狀況。 五、不足之處 由于閱歷不足，以及各部門溝通存在問題，職業(yè)規(guī)劃大賽也存在很多不足之

4、處，需要盡快改正或改進(jìn)。 1、教室問題 策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后便向老師懇求關(guān)心，.助理在鐘春燕老師的關(guān)心下，借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現(xiàn)問題，.助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教xx，故在沒有退教xxx的狀況下，又借了階梯四。 由于職協(xié)更改作品提交日期，為了讓同學(xué)們有充分的時(shí)間預(yù)備，大賽推遲了一周。xx月xx日，秘書處的干事去將階四換成xx月x日的競賽教室。但是仍舊沒有退教xxx，導(dǎo)致xx月xx日(原定于此日進(jìn)行競賽)教xx開了門和多媒體，而沒人用法和愛護(hù)，使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危急之中。為此，珠海學(xué)院對(duì)新聞與傳播學(xué)院進(jìn)行批判訓(xùn)練，并宣布不再

5、借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。 為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的關(guān)心下，幾經(jīng)周折，才接借到xxx，使得大賽得以順當(dāng)進(jìn)行。 針對(duì)這個(gè)問題，秘書處以后會(huì)派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜，并盡力借到符合活動(dòng)的教室。 2、會(huì)場出現(xiàn)的問題 由于秘書處在打印前沒有準(zhǔn)時(shí)更改會(huì)場變動(dòng)狀況，導(dǎo)致流程表出現(xiàn)多次涂改。給嘉賓和評(píng)委老師不好的印象。 由于工作人員都是新干事，沒有會(huì)場工作閱歷。使得會(huì)場有些混亂 沒有強(qiáng)制學(xué)院同學(xué)會(huì)的干事和部長前來做觀眾，導(dǎo)致觀眾太少，場面冷清。 在競賽最終環(huán)節(jié)，沒有做好把門工作，使得很多觀眾提前離開，使場面更加尷尬。 大多數(shù)選手沒有把握好時(shí)間。盼望以后開展類似活動(dòng)前進(jìn)行彩排，并對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)

6、行跟進(jìn)。 針對(duì)這些問題，以后會(huì)場負(fù)責(zé)人在支配工作前肯定要強(qiáng)調(diào)工作要求，工作范圍等留意事項(xiàng)。秘書處在了解活動(dòng)變動(dòng)狀況后肯定要準(zhǔn)時(shí)更改流程表等相關(guān)文件的信息。在組織和宣揚(yáng)方面要做到位，肯定要確保觀眾的數(shù)量，維持會(huì)會(huì)場秩序。對(duì)參賽的選手要進(jìn)行跟進(jìn)，詢問其是否需要關(guān)心等。總之，以后活動(dòng)中要更加注意詳情。 這次大賽所出現(xiàn)的多處問題和不足，是負(fù)責(zé)部門和.助理的責(zé)任。由于閱歷的不足和工作跟進(jìn)的不到位，一些錯(cuò)誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次競賽的和對(duì)競賽進(jìn)行總結(jié)，信任會(huì)在今后的類似活動(dòng)中有所完善和進(jìn)步。 高校生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇2 尊敬的評(píng)委，友愛的同學(xué)們： 大家下午好!我是11級(jí)市場營銷二班的賴榮暉!我來

7、自廣東佛山順德，不知在場的各位有沒有我的同鄉(xiāng)!我是我們班的學(xué)習(xí)委員，是學(xué)社聯(lián)新聞部的干事，不知在場的各位有沒有我的同事!我加入了營銷協(xié)會(huì)，定向越野，以及乒乓球協(xié)會(huì)，不知在場的各位有沒有我的同志!我喜愛運(yùn)動(dòng)，羽毛球，乒乓球，籃球.我喜愛動(dòng)漫，灌籃高手海賊王是我的最愛!很興奮能站在這里，更興奮能有個(gè)機(jī)會(huì)熟悉在場的你們!現(xiàn)在，我將與大家一起共享我的職業(yè)規(guī)劃! 雖然說是一個(gè)規(guī)劃，倒不如說是我的一個(gè)夢!不過不是做夢，而是幻想!“為幻想插上翅膀”這就是我規(guī)劃的主題。 步入了高校，我們的自由多了，許多人可能會(huì)因漫無目標(biāo)而迷失方向。給自己一個(gè)規(guī)劃，就像是給人生導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力燃眉之急，所以我們更應(yīng)當(dāng)好

8、好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!讓自己的學(xué)習(xí)，工作，生活，讓自己的每一天都過得改善而有意義! 職業(yè)規(guī)劃就是為我們的幻想插上翅膀，讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌! 知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆!在職業(yè)分析之前，我先對(duì)自己做了一個(gè)全面的剖析!我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者!這種對(duì)什么事情都保持樂觀的看法能為我以后的創(chuàng)業(yè)供應(yīng)良好的條件!我還擁有不服輸?shù)膫€(gè)性，我始終堅(jiān)信，我的人生必將是精彩且輝煌的! 是的，金無足赤，人無完人!我缺乏人生閱歷，待人處事不夠圓滑，不夠冷靜，缺乏足夠的理性，會(huì)常常由于自己的固執(zhí)己見而犯下錯(cuò)誤. 我很慶幸自己有一個(gè)和諧的家庭，父母的支持，給了我無盡的力氣!他們的存在，為我撐起了一片寬

9、闊的藍(lán)天!我很慶幸來到了番職，這里山清水秀，各種設(shè)施健全，學(xué)習(xí)氛圍深厚，師兄師姐熱忱，這無疑為我供應(yīng)了一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。是的，廣州番禺職業(yè)技術(shù)已經(jīng)為我揚(yáng)起了新的風(fēng)帆! 揚(yáng)帆啟航，劈風(fēng)斬浪，總有到達(dá)幻想彼岸的那天。我的幻想便是成為一名精彩的營銷大師!當(dāng)今世界，各種產(chǎn)品日新月異，企業(yè)家們?yōu)榱俗屪约旱漠a(chǎn)品占據(jù)更多的市場，就需要許很多多精彩的營銷大師!但是需求大并不等于競爭小。營銷人員的急劇增多就為我們今后的就業(yè)帶來了巨大壓力!所以，我必需從各方面努力提升自己的力量，爭取在這一領(lǐng)域找到一片屬于自己的一片天地! 千里之行始于足下.萬丈高樓平地起.縱觀古今中外，但凡成大事者，必定是從身邊的小

10、事開頭入手的!所以從現(xiàn)在起，我開頭方案我高校三年的征程!大一是適應(yīng)!適應(yīng)新環(huán)境，培育溝通力量是我這一階段的目標(biāo)。就目前來看，我已行進(jìn)在完成這一階段任務(wù)的軌道上!大二為定位，這一階段必需打牢專業(yè)基礎(chǔ)，并確定合適的定位!大三則為沖刺期，專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入了深化階段，各種技能的學(xué)習(xí)也進(jìn)入收官階段!此時(shí)的我必需更加專注于自己的目標(biāo)， 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海.接下來就是畢業(yè)后的方案了，而這才是我人生真正意義上的啟航，最重要的起航!由于從今我將真真實(shí)切的離開父母，投身.，邁向那片既熟識(shí)又生疏的領(lǐng)域!我預(yù)備從低層做起，花三年時(shí)間做一名業(yè)務(wù)推銷員，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作， 積累閱歷，提高技能!再用7年時(shí)間努力

11、成為一名營銷大師，并積累肯定的資金，爭取在而立之年成立一家屬于自己的公司最終，再花十年時(shí)間妥當(dāng)經(jīng)營，主動(dòng)投身于慈善事業(yè)，使公司不斷變強(qiáng)、變大! 這就是我的職業(yè)規(guī)劃，但這僅僅只是規(guī)劃。規(guī)劃不是一勞永逸、一成不變的!為了適應(yīng)這千變?nèi)f化的職場世界，我會(huì)結(jié)合.環(huán)境以及個(gè)人力量的改變準(zhǔn)時(shí)做出調(diào)整!規(guī)劃只有與時(shí)俱進(jìn)，才能對(duì)我們的人生奏效! 對(duì)于我們這些當(dāng)代高校生，會(huì)有迷茫、彷徨和不知所措。但我卻對(duì)我的將來信念滿滿!由于我已找到了通往美好的路，我信任，只要我堅(jiān)決不移的走下去，我肯定會(huì)勝利! 人生沒有定數(shù)，似孤帆，驚濤駭浪中漂泊;似孤鷹，碧海藍(lán)天中飛行!讓我們?yōu)榛孟氩迳铣岚?，查找夢的彼岸，成就永恒的追?感謝

12、大家，感謝! 高校生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇3 敬重的各位評(píng)委老師： 大家好！ 很興奮今日能夠站在這里和大家一起共享我的職業(yè)規(guī)劃。 我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷遇，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只有背影。 我的規(guī)劃共分為4個(gè)部分：第一，自我認(rèn)知；其次，目標(biāo)認(rèn)知；第三，方案制定；第四，備選方案。 首先我從客觀和主觀兩個(gè)方面進(jìn)行全面的自我分析，從而真正的熟悉自我，因此依據(jù)我的專業(yè)背景和我的個(gè)性特點(diǎn)，我的長遠(yuǎn)目標(biāo)是華北電網(wǎng)公司的技術(shù)總監(jiān)。敢為人先，擅長自我定位，方能贏在職場！ 通過在飛途網(wǎng)，職業(yè)生涯網(wǎng)等數(shù)個(gè)網(wǎng)站的職業(yè)測評(píng)和深刻的自我分析發(fā)覺：我的主要優(yōu)點(diǎn)是：

13、工作勤奮仔細(xì)，有劇烈的責(zé)任感，有很好的交際力量和領(lǐng)導(dǎo)力量；而我的主要缺點(diǎn)是：感情用事，簡單沖動(dòng)。對(duì)于我的缺點(diǎn)，我會(huì)用我剩下的三年時(shí)間去改正和優(yōu)化。而對(duì)于我的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)通過各種活動(dòng)去發(fā)揮和完善。 對(duì)于目標(biāo)的認(rèn)知，我通過網(wǎng)站、報(bào)刊、詢問等方式進(jìn)行過全面的了解，尤其在與秦皇島北方管業(yè)公司總經(jīng)理的交談中對(duì)技術(shù)總監(jiān)這一職業(yè)有了更加深刻的了解。也就是在擁有深厚的專業(yè)學(xué)問和超強(qiáng)的管理力量的前提下才有可能勝任這一職務(wù)。由于各個(gè)企業(yè)公司所缺乏的是真正的技術(shù) 管理型的人才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我從走進(jìn)燕山高校的那一天開頭就在不懈地努力。 在過去的一年當(dāng)中，我參與過許多活動(dòng)，辯論賽，模擬聯(lián)合國大賽，主持人大賽，同學(xué)

14、會(huì)，?？茀f(xié)等等，并且連續(xù)兩次綜合測評(píng)全班級(jí)第一，獲得兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金和一次校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，而這學(xué)期又被進(jìn)展為預(yù)備黨員，同時(shí)也參與了世紀(jì)杯的競賽，并且擔(dān)當(dāng)著?？茀f(xié)的部長和班長。我會(huì)利用一切可以利用的機(jī)會(huì)去熬煉自己，提高自己的力量。 我方案在大二剩下的時(shí)間里通過英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)三級(jí)。同時(shí)一步步地開頭復(fù)習(xí)高數(shù)，為考研做初步的預(yù)備。另外爭取在下學(xué)期有一項(xiàng)自己的創(chuàng)造，這對(duì)以后的考研和工作都會(huì)有很大的關(guān)心。在大三階段以學(xué)好專業(yè)課為主的前提下去爭取去考托福和GRE，也去嘗試一下出國這條路。但是不作為主要奮斗方向。大三是考研關(guān)鍵的一年，在這一年中要使自己的學(xué)問形成一個(gè)完善的體系。在寒暑假要自己去找一些公司實(shí)習(xí)，

15、增加自己的實(shí)戰(zhàn)閱歷。無論出國勝利與否，大四是最終的沖刺階段，要把自己的全部經(jīng)受放在學(xué)習(xí)上。 在討論生學(xué)習(xí)階段爭取去華北電網(wǎng)公司實(shí)習(xí)，先去了解公司的企業(yè)文化，同時(shí)也為了初步打通人脈。為畢業(yè)后成為其正式員工而做好充分的預(yù)備。在討論生畢業(yè)后首先面對(duì)基層就業(yè)，然后努力在工作后的5年內(nèi)爭取成為一名技術(shù)主管，15年內(nèi)成為一名副總工程師，25年內(nèi)成為公司的技術(shù)總監(jiān)。 當(dāng)然也要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)事情的進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)調(diào)整我方案的各個(gè)步驟，無論怎樣，最終都會(huì)達(dá)到一個(gè)殊途同歸的效果。 我不在乎今日站在那里，而在乎明天走到哪里！我信任，我的將來不是夢！ 高校生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇4 一、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)主題： 高校生職業(yè)生涯

16、規(guī)劃 二、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)目的： 為了讓剛剛邁入高校的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用珍貴的高校四年生活;為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚;為了精彩的高校四年留下更多的回憶，為了給我們的將來做一個(gè)很好的規(guī)劃!管理協(xié)會(huì)從同學(xué)們最迫切需要的動(dòng)身，細(xì)心策劃了此次活動(dòng)。 三、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)的形式 以講座、現(xiàn)場互動(dòng)、文章征集的方式綻開 四、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)地點(diǎn) 五棟教學(xué)樓 五、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)時(shí)間 六、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)參加人員 協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全院的非會(huì)員同學(xué) 七、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)組織人員 由組織策劃部組織，秘書處、宣揚(yáng)部、外

17、聯(lián)部、.實(shí)踐部幫助下進(jìn)行。 詳細(xì)人員支配如下：一名主持人，兩位指導(dǎo)老師 八、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)前的預(yù)備 1、真誠得邀請(qǐng)一位專業(yè)老師做約1015分鐘的演講，由會(huì)長負(fù)責(zé)，組織策劃部部長幫助 2、PPT的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé)，張波幫助完成。 3、會(huì)場的布置由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)(包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等) 4、由秘書處負(fù)責(zé)預(yù)備好約150張的A4的紙和筆，并在活動(dòng)進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會(huì)員手中。 5、會(huì)場秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé) 6、迎接會(huì)員入場由.實(shí)踐部派兩人負(fù)責(zé) 九、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)流程 第一階段：活動(dòng)宣揚(yáng)階段 1、定點(diǎn)宣揚(yáng)：在一食堂門口做定點(diǎn)宣揚(yáng)，宣揚(yáng)期間由宣揚(yáng)人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的

18、資料，并向詢問者做具體的講解。 時(shí)間： 負(fù)責(zé)人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣揚(yáng)部的人員。 2、再次動(dòng)員：由組織部、宣揚(yáng)部、秘書處、信息詢問部四個(gè)部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣揚(yáng)。 負(fù)責(zé)人：組織策劃部 王華 宣揚(yáng)部 徐菲 信息詢問部 張波 秘書處 段晶晶 3、海報(bào)宣揚(yáng)：由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)出78張具有特色的海報(bào)，張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處，要求注明活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)的流程。海報(bào)應(yīng)有特色，并且對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明。 其次階段：活動(dòng)主體階段-現(xiàn)場互動(dòng) (一)老師講座 講座的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行? (二)主持人

19、演示職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細(xì)內(nèi)容： 1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃? 2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容? 3、演示一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細(xì)案例進(jìn)行分析 (三)現(xiàn)場規(guī)劃 給每一位會(huì)員發(fā)一支筆和一張A4的紙，讓他們在10-15分鐘內(nèi)吧自己對(duì)高校四年的詳細(xì)規(guī)劃寫在紙上。(不要求很規(guī)范，但要有詳細(xì)的目標(biāo)和進(jìn)展方向)時(shí)間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機(jī)抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點(diǎn)評(píng)。 (四)現(xiàn)場溝通 邀請(qǐng)2-3名會(huì)員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的高校四年生活的?有哪些詳細(xì)的目標(biāo)?為什么會(huì)有這樣的想法? (五)有獎(jiǎng)成果展現(xiàn) 與者自主上臺(tái)陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)，對(duì)表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓舞!

20、(人數(shù)不限，據(jù)時(shí)間而定) (六)點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)階段： 1、可由會(huì)員代表上臺(tái)，有支持人詢問如下問題作為點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：“請(qǐng)問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對(duì)實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃有信念嗎?”等。最終，有他來點(diǎn)評(píng)一下他對(duì)此次活動(dòng)的看法：“你認(rèn)為我們這次活動(dòng)怎么樣?” 2、指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng) (六)活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)時(shí)間也許會(huì)持續(xù)2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結(jié)束后會(huì)員按序退場。 (七)活動(dòng)后序支配 (1)會(huì)場衛(wèi)生由全體協(xié)會(huì)干部共同打掃，宣揚(yáng)部負(fù)總責(zé) (2)活動(dòng)結(jié)束后關(guān)燈、關(guān)門由組織策劃部成員負(fù)責(zé) 第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段 現(xiàn)場活動(dòng)之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班特長由管理協(xié)會(huì)各系的代表收集交組織策劃部。 第四階

21、段：職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)比階段 評(píng)比活動(dòng)由信息詢問部負(fù)責(zé)，邀請(qǐng)協(xié)會(huì)專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師，秉著公正、公正的原則評(píng)比出優(yōu)秀作品。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 一名 二等獎(jiǎng) 二名 三等獎(jiǎng) 三名 優(yōu)勝獎(jiǎng) 若干名 第五階段：活動(dòng)反饋和評(píng)價(jià) 活動(dòng)結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會(huì)員進(jìn)行面對(duì)面的訪談，詢問他們對(duì)此次活動(dòng)的看法和建議。收集相關(guān)資料后對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)方案，呈遞會(huì)長審批。 活動(dòng)策劃人：組織策劃部 策劃時(shí)間：月 日 高校生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇5 一、 活動(dòng)宗旨 圍繞“規(guī)劃抱負(fù)職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對(duì)自己的職業(yè) 生涯進(jìn)行適當(dāng)、合理的規(guī)劃。盼望通過此次活動(dòng)可以讓外國語系的同 學(xué)們可以仔細(xì)的思索一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，且為之付出實(shí)際行