九年級物理電學板塊2-電壓和電阻教案(教師版,含答案)

1、電學板塊二 電壓和電阻一、知識鏈接一、 電壓1、 電壓的作用（1） 電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。（2） 電路中獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源（或電路兩端有電壓）；電路是連通的。注：說電壓時，要說“xxx”兩端的電壓，說電流時，要說通過“xxx”的電流。（3） 在理解電流、電壓的概念時，通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認識問題，這里使用了科學研究方法“類比法”2、 電壓的單位（1） 國際單位：V    常用單位：kV 、mV 、V   

2、0; 換算關系：1Kv1000V 1V1000mV  1mV1000V（2） 特殊電壓值：一節(jié)干電池1.5V ；一節(jié)蓄電池2V；家庭電壓220V；安全電壓不高于36V。3、 電壓的測量（1） 儀器：電壓表，符號：（2） 讀數(shù)時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值（3） 使用規(guī)則：兩要、一不： 電壓表要并聯(lián)在電路中。 電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負接線柱”流出。否則指針會反偏。  被測電壓不要超過電壓表的最大量程。   危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被打彎甚至燒

3、壞電壓表。  選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，03V和015V。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電壓在3V15V可測量，若被測電壓小于3V則換用小的量程，若被測電壓大于15V則換用更大量程的電壓表。4、 電流表、電壓表的比較5、 利用電流表、電壓表判斷電路故障（1） 電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)：“電流表示數(shù)正?！北砻髦麟娐窞橥罚半妷罕頍o示數(shù)”表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：電壓表損壞；電壓表接觸不良；與電壓表并聯(lián)的用電器短路。   （2） 電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)：“電壓表有示數(shù)”表明電路中有電流通過，“電流表無示數(shù)”

4、說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是：電流表短路；和電壓表并聯(lián)的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯(lián)了大電阻（電壓表內(nèi)阻）使電流太小，電流表無明顯示數(shù)。    （3） 電流表電壓表均無示數(shù)：“兩表均無示數(shù)”表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。二、 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律（1） 在串聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓之和等于串聯(lián)電路兩端的總電壓。 表達式為：U=U1+U2（2） 在并聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓相等，都等于并聯(lián)電路兩端總電壓。 表達式為：U=U1+U2 三、 電阻1、 定義

5、及符號（1） 定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。（2） 符號：R。2、 單位（1） 國際單位：歐姆。規(guī)定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1。   （2） 常用單位：千歐、兆歐。換算：1M=1000K；1K=1000 （3） 一些常見用電器的電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內(nèi)阻為零點幾歐。電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右。3、 影響因素（1） 實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。（也可以用串

6、聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化） （2） 實驗方法：控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關系”時必須指明“相同條件”。 （3） 結論：導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。   （4） 對結論的理解：  導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關，所以導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)。 結論可總結成公式R=L/S，其中叫電阻率，與導體的材料有關。記?。恒y<銅<鋁，錳銅<鎳隔。假如

7、架設一條輸電線路，一般選鋁導線，因為在相同條件下，鋁的電阻小，減小了輸電線的電能損失；而且鋁導線相對來說價格便宜。4、 電阻的分類 （1） 定值電阻，電路符號：（2） 可變電阻（變阻器），電路符號： 滑動變阻器 變阻箱 滑動變阻器結構示意圖： 構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱。變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。使用方法：選、串、接、調(diào)。銘牌：某滑動變阻器標有“50 1.5A”字樣，50表示滑動變阻器的最大阻值為50或變阻范圍為050。1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A作用：A、通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端

8、的電壓；B、保護電路。  優(yōu)缺點：能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值。  電阻箱變阻原理：轉(zhuǎn)動旋盤，可以得到09999.9之間的任意阻值。讀數(shù)：各旋盤對應的指示點的示數(shù)乘以面板上標記的倍數(shù)，然后加在一起，就是接入電路的電阻。 優(yōu)缺點：能表示出連入電路的阻值，但不能夠逐漸改變連入電路的電阻。 二、課堂練習1. 下列有關電壓的說法中，正確的是（ C ）A 某電路中有電流，它的兩端不一定有電壓B 某電路兩端有電壓，電路中一定有電流C 自然界中，有的動物本身就可以產(chǎn)生電壓，用來自衛(wèi)D.電源是提供電壓的裝置，不同的電源提供的電壓一定是不相同的2.

9、 有一種新型太陽能公共衛(wèi)生間，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供，它還能將多余的能量儲存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲存的方式是( D ) A太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能 B太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學能 C太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為化學能 D太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能3. 在圖所示的電路中，當開關S斷開時，下列說法中正確的是（ B ）A 電源兩端電壓為零B 電燈兩端電壓為零C 開關兩端電壓為零D 以上說法都不正確4. 小紅在有關資料中查找出了幾種電壓值，你認為其中最大的是（ D ）A.人體的安全電壓 B.洗衣機正常工作的電壓C.手持移動電話電池的電壓 D.發(fā)生閃電時,云層間

10、的電壓w W w .X k b 1.c O m5. 圖是裝有兩節(jié)干電池的手電筒的結構示意圖,要使手電筒正常工作,兩節(jié)干電池正確的是( A )6. 干電池是一種常用、方便的電源.以下關于電池的說法中，正確的是（ D ）A有的干電池提供直流電，有的干電池提供交流電B常用的1號、2號、5號干電池的電壓隨號數(shù)的增大而增大C干電池是把電能轉(zhuǎn)化成化學能的裝置D多數(shù)干電池中有汞、鎘等重金屬，隨便丟棄會污染環(huán)境.所以廢棄的干電池應集中分類處理7. 在“用電壓表測電壓”的實驗中，某同學進行了以下的步驟A根據(jù)電路圖正確連接電路；B正確讀出所測量的電壓數(shù)據(jù)，并記錄；w W w . x K b 1.c o MC了解電

11、壓表的量程，弄清每大格和每小格代表的電流值；D根據(jù)記錄總結串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關系以上步驟按合理的順序排列是_C、A、B、D _ 8. 如圖所示是兩只電壓表的刻度盤，已知電壓表V1的示數(shù)為4.5V,V2 的示數(shù)為2.3V,請在圖中標出兩電壓表指針的位置. 9. 野營時，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，請你幫助找出原因。 （1）請根據(jù)圖16-7手電筒的結構示意圖，將電路圖補畫完整。 （2）寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因。w w w .x k b 1.c o m _； _；_。（1）如圖答-2所示；（2）電燈燈絲斷了；開關接觸不良；電池電壓過低。10. 如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關，當

12、滑動變阻器的滑片向右滑動時，下列分析正確的是（ ）A.燈泡變亮，電流表的示數(shù)變大  B.燈泡變暗，電流表的示數(shù)變小 C.燈泡亮度不變，電流表的示數(shù)變大  D.燈泡亮度不變，電流表的示數(shù)變小 【答案】A11. 在探究電路的電壓規(guī)律實驗時用了下圖中的某個電路，已知R1=R2R3，電壓表V1、V2和V3的讀數(shù)分別為1.0V、1.5V和2.5V實驗時的電路圖應是（ ）【答案】B12. 如圖所示電路，電源電壓保持不變，三只電表均完好開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（ ）A電壓表V1示數(shù)為零，燈L1斷路 

13、; B電壓表V1示數(shù)為零，燈L1短路 C電流表A示數(shù)為零，燈L2斷路  D電流表A示數(shù)為零，燈L2短路【答案】B13. 把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示，下列說法中正確的是（ ）A水果電池把化學能轉(zhuǎn)化為電能 B水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學能 C水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能  D金屬片B是水果電池的正極【答案】A14. 小明用如圖所示的電路，探究影響金屬絲電阻大小的因素，他手邊除了有電路中的器材外，還有一根金屬絲，則（ ）A只能探究電阻與金屬絲長度的關系 B只能探究電阻與金屬絲橫截面積

14、的關系 C電阻與金屬絲長度、橫截面積的關系都能探究 D電阻與金屬絲長度、橫截面積的關系都不能探究 【答案】C  15. 如圖所示，用鉛筆芯做成一個滑動變阻器，移動左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度。開關閉合后，銅環(huán)從A端向B端滑動，電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是（   ）A、電壓表示數(shù)變大，燈變亮  B、電壓表示數(shù)變大，燈變暗 C、電壓表示數(shù)變小，燈變暗  D、電壓表示數(shù)變小，燈變亮 【答案】D16. 如圖所示的插入式電阻箱的結構示意圖。它的最大電阻值是_ ，圖中A、B兩個接線

15、柱之間的電阻值是_【答案】15   717. 通過A、B兩個電路元件的電流與其兩端電壓的關系如圖所示，將A、B串聯(lián)后接入電路，當通過A的電流為0.2A時，A和B兩端的總電壓是_ V；將A、B并聯(lián)接入電路，當通過B的電流為0.2A時，A兩端的電壓是_ V。18. 如右圖所示，甲、乙是電流表或電壓表。當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是_，乙表是_。19. 如圖中左圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關S后滑動變阻器的滑片P向左移動時（  ）A電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大   B電流表示數(shù)

16、變小，電壓表示數(shù)變小C電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小   D電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大【解析】：運用“去表法”畫出等效電路，如右圖1右，這是一個典型的串聯(lián)電路，電流表測電路中的電流，電壓表測R1兩端的電壓。當滑片P向左移動時，滑動變阻器連入電路中的阻值變小，則總電阻變小，由歐姆定律和電源電壓不變的條件，可知電路中的電流變大，即電流表示數(shù)變大；再由U=IR可知R1兩端的電壓變大，即電壓表示數(shù)變大。所以該題所選選項是A。20. 如圖所示，是小麗設計的壓力傳感器的原理圖，其中R1是滑動變阻器，R2是定值電阻。當壓力F增大時（   ）A電流表示數(shù)減

17、小，電壓表示數(shù)增大                                  B電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)減小   C電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大    D電流表示數(shù)增大，電壓表示

18、數(shù)減小                   解析：本題與例1實質(zhì)相同，電阻R1和R2串聯(lián)，電流表測量通過電路的電流，電壓表測量滑動變阻器的兩端電壓；當壓力F增大時，R1增大，電路的總電阻增大；根據(jù)歐姆定律I=U/R可知，U不變，總電阻R增大，故電流表A的示數(shù)減小；加在R2兩端的電壓U2減小，根據(jù)串聯(lián)電路特點可得：U=U1+U2，在U不變的情況下，U2減小，U1增大，所以電壓表V的示數(shù)變大。所以該題選A。21

19、. 如圖所示，電源電壓保持不變時，當滑動變阻器滑片P向右滑動過程中（  ）A電壓表V示數(shù)變小      B電流表A1示數(shù)變大   C電流表A2示數(shù)不變      D電流表A2示數(shù)變小解析：運用“去表法”畫出等效電路圖如上圖，這是一個并聯(lián)電路，對比圖3可知，電流表A1測R1的電流，電流表A2測R1、R2的總電流，電壓表V測R1或R2兩端的電壓，也等于電源電壓，示數(shù)不變；當滑片P向右滑動過程中，R1的電阻、兩端的電壓都不變，由I=

20、U/R可知R1的電流不變即A1示數(shù)不變；滑動變阻器R2的電阻變大，兩端的電壓不變，由I=U/R可知R2的電流變小；再由并聯(lián)電路中電流關系I=I1+I2可知R1、R2的總電流變小，即電流表A2示數(shù)變小。（對A2示數(shù)的變化，也可用R2的阻值變大得出電路的總電阻變大，由I=U/R得出總電流變?。栽擃}所選選項是D。22. 在圖4所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，將變阻器的滑片向右移動，則（  ）A燈泡亮度變暗，安培表示數(shù)變小B燈泡亮度變亮，安培表示數(shù)不變   C燈泡亮度不變，安培表示數(shù)變小   D燈泡亮度不

21、變，安培表示數(shù)變大   解析：本題與例3的共同點是用電器（燈泡）直接并聯(lián)在電源兩端，其電阻、電壓、電流、電功率都不變，故燈泡亮度不變；若滑片向右移動，變阻器連入電路的電阻變大，電路的總電阻變大，由I=U/R得出總電流變小，即安培表示數(shù)變小，該題所選選項是C。23. 如下圖中左圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，將變阻器的滑片向右移動，判斷電壓表、電流表示數(shù)的變化。解析：去掉電表后電路如右圖，R1、R2串聯(lián)，電流表測串聯(lián)電路中的電流，電壓表測滑片P與R2右端兩點間的電壓，因變阻器R2接成定值電阻連入電路，故滑片向右移動時，電路的總電阻不變，由I=U/R得出

22、總電流不變，即電流表示數(shù)不變；滑片P與R2右端兩點間的電阻變小，由U=IR可知，電壓表的示數(shù)變小。24. 如圖是一個去掉電表后的電路圖，電源電壓保持不變，將變阻器的滑片向右移動，請判斷R1、R2、R3、R4兩端的電壓和它們中的電流變化情況。解析：這是一個比較復雜的電路，只有分析出各元件的電壓、電流變化規(guī)律，才能進一步分析電表示數(shù)的變化。當變阻器的滑片向右移動時，R1連入電路的阻值變大，則電路的總電阻變大，由電源電壓保持不變和I=U/R可知電路中的總電流變小。對于R3，阻值不變，電流變小，由U=IR可知它兩端的電壓變小；由串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和可知UAB變大，對于R2，由于

23、電阻不變，兩端的電壓變大，故通過它的電流變大。     由于并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，干路電流變小，R2所在支路電流變大，故、R4所在支路電流變小，由U=IR可知R4兩端的電壓變??；因UAB變大，R1兩端的電壓變小。     從例6分析的結果上看，滑片向右移動，變阻器R1的阻值變大，與R1相串聯(lián)的R3、R4電流、電壓均變??；與R1相并聯(lián)的R2電流、電壓均變大，因此除用電器直接接在電源上，兩端的電壓不變；滑動變阻器接成定值電阻兩種特殊情況外的復雜電路，可簡單歸納為“串聯(lián)反并聯(lián)同”，即與

24、滑動變阻器相串聯(lián)的元件，電壓、電流的變化趨勢與變阻器的電阻變化趨勢相反；與滑動變阻器相并聯(lián)的元件，電壓、電流的變化趨勢與變阻器的電阻變化趨勢相同。三、課后練習一 。選擇題(40分)1小新用西紅柿制作了一個水果電池，他用一片銅片和一片鋅片制作了它的兩個電極，做好該西紅柿電池后，小新用電壓表測量了它的電壓，你覺得它的電壓有多高？（ ）A3V B220V C1.5V D0.2V2關于電源，下列說法中正確的是( )圖6-31 A是提供電荷量的裝置 B是提供電流的裝置 C是提供電壓的裝置 D是提供用電器的裝置3用電壓表分別測量電路中兩盞電燈的電壓，結果它們兩端的電壓相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是：（

25、 ）圖6-32A一定是串聯(lián) B一定是并聯(lián) C串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D無法判斷.*4如圖6-31所示，電源電壓為6V，當開關S閉合后，只有一燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A燈L1處短路 B燈L2處短路 C燈L1處斷路 D燈L2處斷路5圖6-32所示電路中，電源電壓不變，開關S閉合，燈L1和L2都正常發(fā)光，一段時間后，突然其中一燈熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能（ ）AL1短路 BL2短路 CL1斷路 DL2斷路圖6-332 6由同種材料制成的三根電阻絲，已知它們的長度關系L1L2L3，橫截面積的關系為S1=S2S3,現(xiàn)將它們串聯(lián)接入電路，關于它

26、們的電阻和通過他們的電流，正確的是（ ）AR1R2=R3 ，I1=I2=I3 BR1R2R3， I1=I2I3 CR1R2R3，I1I2I3 DR1R2R3， I1=I2=I3 7在如圖6-33（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖6-33（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）A4.8V， 1.2VB 6V， 1.2VC1.2V， 6VD1.2V， 4.8V8一個燈泡接在三節(jié)串聯(lián)的鉛蓄電池上，才能正常發(fā)光如果現(xiàn)在用兩個同樣的燈泡串聯(lián)后仍接在這個鉛蓄電池上，則這兩個燈泡將（ ）A較亮 B較暗 C正常發(fā)光 D燒壞 9.如圖6-34所示.開關S閉合后，將電壓表并聯(lián)在ab

27、處時讀數(shù)是0V；并聯(lián)在bc處時讀數(shù)是6V，整個電路中沒有電流，其電路故障是（ ）圖6-34A. L1燈絲斷路 B.L2燈絲斷路 C.電池耗盡無電壓 D.L2燈絲短路 10.某同學使用電壓表時，估計待測電路中的電壓應選用03V的量程，但他誤用015V的量程來測量。這樣做的結果是 ( )A.指針擺動角度大，會損壞電壓表 B.指針擺動角度小，會損壞電壓表C.指針擺動角度小，讀數(shù)比較準確 D.指針擺動角度小，讀數(shù)不夠準確11有甲、乙、丙、丁四根導線，其中甲、乙、丙三根是銅線，丁是鎳鉻合金線。甲、乙導線粗細相同，甲比乙短、乙、丙兩導線長短一樣，乙比丙粗，丙、丁長短粗細相同，則四根導線按其電阻大小排列是(

28、 )圖6-35 A.R甲R乙R丙R丁 B.R丁R丙R乙R甲 C.R丙R乙R甲R丁 D.R乙R丁R甲R丙12.如圖6-35所示，當開關S閉合后，電壓表測出的電壓是（ ）A.燈L1兩端的電壓B.燈L 2兩端的電壓C.燈L1和L 2兩端的總電壓 D.電源兩端的電壓 圖6-3613.將兩只滑動變阻器按如圖6-36所示方法連接，要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大，應把滑片P1、P2放在（ ） A滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端 B滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端C滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端 D滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端 14為了改變一根導線電阻的大小，下列方法中肯

29、定不能達到目的的是（ ）A將導線拉長后使用 B.將導線對折后使用C. 給導線加熱 D.改變導線中的電流15.在圖6-37所示的電路中，處的電表分別是（ ）A.表是電壓表，表是電流表 B.表是電壓表，表是電流表 C.表是電壓表，表是電流表 D.表是電壓表，表是電流表 圖6-3716.質(zhì)量相等的銅絲和鋁絲，它們的橫截面積相等，則二者電阻大小比較( )A.銅絲電阻較大 B.鋁絲電阻較大圖6-38C.銅絲和鋁絲電阻可能一樣大 D.無法判斷誰的電阻較大17下列說法中正確的是()A導體中沒有電流通過時，電阻為零 B導體中通過的電流越大，其對電流的阻礙作用越大，電阻越大C導體中通過的電流越小，其對電流的阻礙

30、作用越大，電阻越小D導體的電阻跟導體中有無電流和電流的大小無關18當溫度一定時，比較兩根銅制導線電阻的大小，下列說法中正確的是( ) A長導線的電阻一定大 B粗細相同，長導線的電阻一定大 C細導線的電阻一定大 D粗細相同，短導線的電阻一定大19下列說法正確的是（ ）A.電阻表示導體對電流阻礙作用的大小，當導體中無電流通過時，導體就無電阻B.通過導體的電流越小，導體的電阻越大 C.導體兩端的電壓越大，導體的電阻越大D.一白熾燈泡的燈絲電阻正常發(fā)光時的電阻比不發(fā)光時的大20.在圖6-38所示電路中，電源電壓保持不變，當開關 S1閉合，S2斷開時，電壓表的讀數(shù)是3V；當開關S1斷開，S2閉合時，電壓

31、表的示數(shù)是5V，則S2斷開時，燈L1和L2兩端的電壓分別為( )A.2V和3V B.3V和2V C.2V和8V D.2V和5V 二填空題(25分)1單位換算：468 M = K，539 mV = kV= V。2.電壓是_的原因，電源的作用是保持_有一定的電壓。3.一般照明電路的電壓為V，只有V的電壓對人體是安全的。將8節(jié)干電池串聯(lián)起來組成一個電池組，此電池組的總電壓是_V，給3只相同的燈泡串聯(lián)而成的電路供電，每只燈泡兩端的電壓為_V。4. 電壓表能直接接在電源兩端測量電源電壓，這是因為電壓表的_非常大，不會形成電源_。5.在一次測L1、L2燈串聯(lián)的電路電壓的實驗中，電路兩端的總電壓值如圖6-3

32、9甲所示，則總電壓為_V，燈泡L1的電壓如圖6-39乙所示，則燈L1的電壓為_V，燈L2的電壓為_V。圖6-41圖6-40圖6-396.同種材料組成的四根導線，R1R2R3R4，如果它們的長度相等，橫截面積最大的是： ，如果它們的橫截面積相等，則電阻線的長度最長的是： 。7在圖6-40中，V表示數(shù)為4.5V，A1、A2兩表示數(shù)分別為1.2A、0.9A，則電源由 節(jié)新干電池組成，通過L1、L2的電流分別為 A和 A。8. 將一根粗細均勻的導線均勻拉長，它的電阻變 ，這是因為其 變大， 變小了。9.圖6-41是一個電表的表盤。也許你沒有學過這種電表的用法，但根據(jù)所學的其他電表的讀數(shù)方法，你也能知道

33、，它的示數(shù)是        ，單位是          。三、作圖、實驗題(共27分)1.(8分)如圖6-42所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮。 按要求連接實物圖 畫出相應的電路圖圖6-42 連接電路時開在應處于_狀態(tài)，變阻器的滑片應處于_端（A或B）?；琍向左移動時，電流表示數(shù)變_，燈泡亮度_（填“變亮”、“變暗”或“不變”）若閉合開關燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時故障可能是_；如發(fā)現(xiàn)電表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是_；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為 _。2.(4分)在圖6-43中，a、b、c是滑動變阻器的其中三個接線柱，請把滑動變阻器連入電路中的A、B兩點間，使開關S閉合后，當滑動P向左滑時，燈泡亮度增大。圖6-43圖6-443.(7分)圖6-44所示是一個最大阻為9999的電阻箱，如果在一次測量中，電阻箱連入電路的阻值是2417，請在電阻箱的旋盤上標示出這一阻值。圖6-45螺旋槳螺旋槳4.（8分）在某中學開展“STS”教育的科技活動中，小明同學用一泡沫