語文四年級上語文S版1《綠葉的夢》導學案（第一課時）_第1頁
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文檔簡介

1、.學校老師導學案 學科：語文 主備人：課題1、綠葉的夢周次1總課時數2-1授課時間課型新課教學目標1、按認讀和讀寫的不同要求，學習本課生字新詞，掌握“葦葉、搜集、匯攏等詞語。2、引導學生抓住課文的重點部分，逐步讀懂課文內容。3、體會作者的思想感情。重點難點學習本課生字新詞，掌握“葦葉、搜集、匯攏等詞語。引導學生抓住課文的重點部分，逐步讀懂課文內容。教學方法小組合作學習教學程序教學內容個性設計設置提綱引導預習這個單元給我們講述的是作者們的童年故事，他們的童年是怎樣的？和我們的童年生活有什么不同嗎？ 在新的學期里，我們又將開場怎樣的語文學習？注意進步什么才能？激趣生疑明確目的釋題激趣：看到這個題目

2、，你有哪些考慮？從“綠葉、“夢、“綠葉的夢三個角度談均可老師提示綠葉：哪里見過？象征什么？可以做什么用？等夢：可以讓學生組詞，體會“夢的情感內涵。綠葉的夢：啟發(fā)質疑。展示交流精講釋疑1、范讀課文，初步感受：邊聽邊考慮：作者通過哪些事來反映自己的童年生活的？給你留下怎樣的印象？聽讀考慮，交流感受：小結：作者就是抓住與綠葉有關的幾件事，向我們講述了她快樂的童年生活，讓我們不禁產生羨慕之心。愿意自己讀讀這篇課文嗎？2、學習本課生字詞：檢查生字自學情況：出示生字卡，檢查認讀情況，指導難寫或易錯字自讀課文，畫出新詞，并把帶新詞的語句讀一讀；把自己喜歡的詞語摘錄到“詞語花籃中。解詞：根據學生掌握情況進展選擇小結：同學們都掌握了生字的認讀，對新詞也有了理解，希望通過學習課文，更好的掌握這些生字、新詞。3、按要求自讀課文：提出自讀要求：默讀課文，標出自然段號，看看哪幾個自然段是講同一個意思的。與周圍同學交流自己的學習心得和存在的問題。學生按要求自學。組織班內交流：檢查分段情況；盤點收獲總結提升匯總好的詞語；指名朗讀喜歡的段落；提出需要解決的問題。巧設練習達標檢測1、詞語練習：密密的樹林雜草叢生的河邊廣闊的田野爬大樹鉆叢林串項鏈做戒指和手鐲2、照樣子摘錄詞語：1

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