語文一年級下北師大版15《我的名字》導學案（第一課時）_第1頁
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文檔簡介

1、.我的名字第一課時教 學 目 標 知 識 1、認字12個，積累新偏旁父子頭、女子旁和土字旁。 2、整體感知課文內(nèi)容，純熟地朗讀課文。 情感 教育 學會關(guān)心別人，幫助別人，盡到社會的責任。 重點 識字、寫字。 難點 朗讀、背誦課文解“成長的義在于學會關(guān)心別人，幫助別人，盡到社會的任。 方法 點撥、小組合作學習 課 前 準 備  課件、生字卡片 教  

2、師 活 動 一、開門見山，出示課題。  1、出示課題，出示課題。  2、看到這個題目，你會想到什么？  3、這節(jié)課我們就來學習這首兒歌，理解一下“我的名字。  二、學習課文，認識生字。  1、自讀課文，標出生字。  2、同位互相幫助，要求：不會的字請同桌幫助。  3、檢查生字的讀音。  4、學習課文體會文意： 自己讀課文，考慮：大人們?yōu)槭裁催@樣稱呼我？  根據(jù)學生答復學習課文：

3、出示課件  第一節(jié)：叔叔有什么難題，我可以幫助他？“我?guī)椭藛?？怎么知道的？復述一下這個故事。  第二至四節(jié)可以按以上的程序進展。  學習最后一小節(jié)：齊讀課文，自讀體會：我熱心幫助別人的行為使大家記住了我，感受到了春天般的溫暖，給人們留下了美妙的印象。  5、指導朗讀課文。  6、認讀生字。生字寶寶從文中跑出來了，你能認識他們嗎？  出示生字卡片，開火車讀并練習組詞。  7、你還能認識生字寶寶它們嗎？ 三、指導書寫生字。  1、重點指導書寫“奶奶的書寫方法。  2、練習書寫生字。  3、談一下通過這節(jié)課的學習你知道了什么？  四、作業(yè)：仿寫一小節(jié) 。   1、讀課題質(zhì)疑。  2、初讀課文。   3、自瀆課文，學習生字詞。  4、體會文意，考慮問題。  5、答復以下問題。   6、齊讀課文，感受溫暖。   7、自主識

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