一名初三過來人的神級“吐槽”

1、.一名初三過來人的神級“吐槽此篇文章是一位的中考畢業(yè)生寫的。從數(shù)學、語文、英語、體育等等全部說出了自己的心里話，整整有四千余字的內(nèi)容。句句心里話，說出了每個孩子的學習心聲，有對學習上的“吐槽，更有一名初三孩子的心理變化以及個人的學習經(jīng)歷，相信對新一屆的初三學子更有幫助作用。在這里，拿出來和大家分享，我們希望每個學子都能找到學習的目的，在接下來的初三一年，學習肯定是苦的，要想獲得更好的成績這個苦還要增加，就看我們?nèi)绾稳ッ鎸?、如何去承受、如何去轉(zhuǎn)變了。這是奮斗的一年，需要我們付出努力與汗水！但只要我們心中充滿目的，就有前進的動力，在面對這些困難與挫折時，也不再害怕、不再孤單！用戶分享我還清楚地記得

2、，一年前我同你們一樣，各種怨念地坐在教室里，聽著老師絮叨期末考試種種慘不忍睹的成績。在別人放暑假的閑暇中，背著書包去補課。那時我還不知道初三對我來說到底意味著什么，那時我把它想成伏地魔，而我們都是哈利波特，要去制服它，去和它搏殺。一年之后，輪到了你們。那么對于你們來說，中考又意味著什么呢？第一次重大考驗和分水嶺？一個展示自己智商的平臺？一個可以去努力可以去奮斗的目的？或許你們還沒有想過，但我相信，這一年的生活一定不會讓你們痛不欲生抑或滿心遺憾，在這樣一個屬于奮斗的歲月，會讓你們感到踏實和實實在在的充實。或許會累會抱怨，但還是會繼續(xù)向著6月24日而前行。身為一個中考只考了548的人，我們班十幾個

3、上550的好么、我沒有在假謙虛自知沒有資格同你們分享我對初三的感受和所謂的經(jīng)歷。所以我問了很多人特別是考爆了的神們的初三歷程，寫下了這篇文。希望對你們有所幫助。數(shù)理化：“該死的數(shù)理化，我相信這是很多普通班和英語班的孩兒們，心里默默說了無數(shù)遍的心聲。我還記得去年的期末考試，數(shù)學出得異常的恐懼，而我們的成績更是砸的可怕。毫不避諱地說，那次期末考試，因為數(shù)學，我的年排非常地不好。而昨天我碰到了幾個11班的姑娘，她們也在說物理考砸了之類的。而到了初三，還會有諸如二次函數(shù)電學大題實驗之類讓人抓狂的東西在等著各位。然而，在最開場你們認為難以理解的東西，在一天天的照面中，會變得簡單起來。只要跟著老師好好聽講

4、寫作業(yè)，在如今你們覺得難的東西，在一個月以后甚至更短的時間，就會讓你們產(chǎn)生“啊這真容易的感慨。就像認識一個人，在剛開場必然會覺得陌生而疏遠，但是在一次次打交道的過程中，一定會變得熟悉起來。數(shù)學物理也是一樣。在剛開場學習的過程中覺得難很正常，但一定不要產(chǎn)生諸如破罐破摔的心態(tài)。這是一道坎，沒有人可以繞道而行，不要產(chǎn)生逃避或焦慮的心情，坦然面對就好了。雖然這次中考的數(shù)學和物理都不容易，但還是有很多人獲得了優(yōu)異的成績，絕大多數(shù)同學也有了打破。畢竟，我們不是在和120分或100分作比較，而是在西城區(qū)這樣一個范圍比拼，請相信實驗老師的才能和方法，只要跟上就一定可以。如今做一模二模題其實沒有必要，因為很多東

5、西你都還沒學呢，所以手別伸得那么長，先夠著眼前的東西就成了。至于下半學期有你做題的時候。在一遍遍做題的過程中，才能和成績也一定會水漲船高的。而且，在一二模甚至中考中，其實它并不真正考察你解決大題的才能，只要你把會做的都做對，根底題中檔題都做對，適當夠夠難題，你肯定能考上實驗。我保證?！拔視冶貙@是我們在每科考前都在禮堂喊的話，或許你覺得它簡單幼稚，但親愛的，正是那些你平時不在意的簡單題中檔題才決定你中考的分數(shù)，你上的學校。不要不屑，這是很多人血的教訓，也是很多人中考考爆了的原因。嗯我們班就有一男生平時粗枝大葉慣了的，難題雖然不是全都對，但也比我們很多人要強，但是曾在某次考試中錯了4道簡單項選

6、擇擇和很多幼稚錯誤，你知道那意味著什么么？抱歉，沒有人統(tǒng)計你終究有多少是會的但是錯了，也沒有人會調(diào)查你大題做的有多好除非你去考全市招生的理科班。分才是王道。認真細致才是關(guān)鍵?；瘜W，這真是讓我頭疼了半個學期的科目?？偡种?00時不變的80多，總分值80時悲催的60多，啊啊那就是個如噩夢一樣的科目。開場覺得它不就是那么點東西么，挺容易的，就沒有很認真地對待，以致于成績非常不好。后來意識到了，在很長一段時間里，也沒有進步。真正讓我化學成績好轉(zhuǎn)的，是在我做了一厚此題目之后。開場覺得它不再陌生，覺得考試的很多題都做過。本來也是，化學一共就學一年，并且還有一兩個個月是復習，它能有多難，能考多少呢？所以，在

7、最開場學習的時候，就一定要跟上老師講課的速度和內(nèi)容，及時消化。別拖著，覺得它簡單，到后面就不好補了。也許在某一次考試中突然出現(xiàn)了大的實驗題，考得很不好，也不要太著急。那些大的實驗題差不多都是一模二模題，在你都學完了開場復習時，老師會著重帶著你們做實驗題的。到后來就沒一開場看著那么可怕了。其實我從來不贊成題海，也只在化學特別爛的時候刷過化學題啊那是因為之前做題太少的緣故。甚至有一些其他區(qū)一模二模的試卷上的某些題目我都沒有做。原因非常簡單，個人認為沒有必要或者從來沒有犯過這方面的錯誤。讓我媽極為頭疼的是在中考前還很早起來關(guān)注歐洲杯新聞。我是覺得，在初三一年的學習中，你最清楚自己的才能和弱項，針對弱

8、項進展糾正，多做此方面的題，不再犯同樣錯誤就行了。實在沒有必要天天埋在題海中，兩耳不聞窗外事。當然假如你前兩年就一直玩著學，還存在很多破綻的，就一定要在初三上學期認真對待學習和考試，并在下學期總復習時慎重對待。還有一個很有用的工具是錯題本。把自己錯過的題不會的題有所積累記錄還是很有必要的。因為人總是在循環(huán)地犯著類似的錯誤。把它們記錄下來，及時改正。尤其是簡單題更要著重注意。假如實在覺得難以下手，可以多和老師交流現(xiàn)階段學習的障礙或疑惑。這一點我們班很多同學都得到了好處，在初一初二很少和老師交流，可能是覺得難為情或者沒必要，但在初三老師一定會由以前你們認為的嚴肅變成朋友間的理解和支持的。他們比你我

9、任何一個人都經(jīng)歷過更多挑戰(zhàn)，他們帶過一屆屆畢業(yè)生，更知道你的問題出在哪和如何解決它。每天及時找出自己的問題并向老師提問和交流，這是最好的最快的進步方法。再有就是難題可以多和同學交換思路，不要閉門造車。多聽聽別人的想法，或許在某一個瞬間可以帶給你靈感。多聽多看，學習優(yōu)秀同學身上的長處。無論是聽講的方法還是做題的難易類型，都會讓你有所收獲。當然，每個人都有自己的學習方法，可以效仿，但一定不要簡單復制。當然不排除有的時候你覺得某位同學也沒怎么好好學習但是成績還是很出色的情況，我只能說要么就是他極為聰明你我凡人堪比不了，而更多數(shù)情況就是他一定在回家時付出了很多的努力，只是你沒有看到。我從不看好這種明著

10、不好好學背著死玩命的人，越臨近中考你越會發(fā)現(xiàn)，根本沒必要藏著學，因為所有人都在努力，而且多和別人分享交流，也會使你自己的成績有很大進步的。資源共享，在很大程度上也會對你自己有所幫助。心里話。語文：然后想說說語文。嗯這是我唯一能很有自信跟你們交流的科目了。想對很多愛文學的孩子說，初中特別是初三的語文，不能光靠你的閱讀量和所謂天賦，假如一味覺得自己在文學方面很牛而不好好學，那只會害了你自己。還有很多非常不喜歡語文的孩子們啊，或許在你們看來閱讀文言確實不如物理大題來得有趣或者更讓你們有成就感，但它畢竟是120分好么，所以認真對待它。它也不是依靠你前十五年的積累次才能考高的。它和理科一樣，只要你足夠重

11、視努力，就一定會有好成績的。我開場說正題。上課的時候特別是講閱讀時，一定一定不要只記答案，因為經(jīng)歷告訴我們，有的時候那個答案就是一個bug，一定要聽老師是怎么講怎么分析怎么做題的。閱讀特別是議論和說明文，它是有套路有方法的，并非異想天開憑著感覺寫答案的。而記敘文特別是感情理解詞語理解之類的，也不是真正考驗你閱讀量的時候，一定會在文章里有支撐的。所以上課跟著老師好好聽，學習方法，比那個答案比考試分數(shù)有價值的多。還有就是你們一定會在初三一年特別是一模二模中，看到很多模擬1112年中考題型的題目，千萬不要直接往上套答題技巧，也千萬別覺得它特容易，因為真正中考的時候，它很有可能不會問你去年前年的中考題

12、型。這也就是為什么很多人覺得12年中考語文難的原因，未必它真有多難，只是從來沒見過這樣的題型。這種時候千萬別怕，原因你們自然也知道，沒有人見過它沒有人知道該怎么寫，所以一切都是公平的。作文呢，更不是一個考察文學程度的活兒了，多找老師面修改文兒，不管你根底如何，只要考場上套得不跑題，分數(shù)不會有很大懸殊的。英語：英語，假如根底不好的話，就先背單詞背詞組去唔根底好的也要背=。嗯我們年級某班的學生，一模90多分，二模111還是112我忘了怎么做到的？當然不是題變簡單了。而是他做了非常多的閱讀完型。真的，中考不考你的才能。我們班也有得過全國英語比賽大獎的人英語成績并不理想。它是有套路有方法的，或許在單元

13、測驗你不覺得，但一模二模特別是中考，你一定會有體會的。多做閱讀完型，然后總結(jié)它的思路。很快能你就會知道如何做題了。在閱讀答案讓你們覺得崩潰的時候，也別跟老師爭論那答案有多不科學，為什么總有人做對呢不管題有多讓人費解？就是因為他們掌握了方法，知道做題技巧。還有就是我們老師經(jīng)常說的一句話“任何做題技巧都代替不了真正的理解讀懂文章，然后去琢磨選項。抓主旨抓。啊這些在你們做過一定題量的時候就一定會有體會的。體育：“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是

14、某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。該說體育了。唔我相信這是讓很多人頭疼的東西。望著本校的操場，在你不得不站在起跑線上的時候，你心里一定極為怨念。我至今都難忘那些悲催的光陰啊。那時覺得一節(jié)課只跑30圈簡

15、直是享受。我們老師有一個讓人崩潰的練法叫短間歇，就是計時跑幾個200幾個400幾個600，并且休息時間只有1分鐘這類的練法。還有各種沙袋各種讓人匪夷所思的練法。體育呢，你假如不練就絕對不會有進步的，甚至它比語數(shù)外更不能靠RP。所以別偷懶，別逃避，假如真的在每節(jié)體育課都躲起來，真正害的只有你自己。其實真正可怕的也只有開場的幾周幾個月，后來你就淡定了，百練不死。如今想想，還是挺有趣的。初三會有很多考試，特別是下學期，每天一考時間不少于一個小時。認真對待它，千萬別抄啊對答案啊之類的，確實沒有人監(jiān)考，但也確實，但考試是給你自己考的。越臨近中考，你越會發(fā)現(xiàn)，其實平時測驗那只是對你自己的一個提醒，哪還有破

16、綻還有哪方面有欠缺。沒有人會在意你平時考試多么優(yōu)秀，但每個人都會關(guān)注一模中考的成績，那才具有決定性。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設(shè)之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。

17、至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家