高考小說閱讀之理解重要句子含義小說標題

1、小說標題小說標題【小說擬題技巧小說擬題技巧】 小說常見的擬題方法有：小說常見的擬題方法有： 1 1、以人物（形象）為題、以人物（形象）為題，如，如棋王棋王、阿阿Q Q正傳正傳 2 2、以事件為題、以事件為題，如，如寶玉挨打寶玉挨打、失街亭失街亭 3 3、以地點為題、以地點為題，如，如荷花淀荷花淀 4 4、以線索為題、以線索為題，如，如藥藥、項鏈項鏈 5 5、以主旨（寓意、情感）為題、以主旨（寓意、情感）為題，如，如差別差別、春之聲春之聲 6 6、以問題為題、以問題為題，如，如喪鐘為誰而鳴喪鐘為誰而鳴 小說標題的含意（雙重或多重）小說標題的含意（雙重或多重） 表面意思表面意思（一般指的是其字典義

2、或常用義（一般指的是其字典義或常用義 ） 深層意思深層意思（即語境義，必須找到相關的關鍵句，（即語境義，必須找到相關的關鍵句，所謂關鍵句，指的就是文章中所謂關鍵句，指的就是文章中“能概括本段文能概括本段文字的句子字的句子”“”“能透漏作者情感的句子能透漏作者情感的句子”或或“能能體現本文主題的句子體現本文主題的句子”等）。等）。 指代意思、引申意思、隱喻意思、象征意思指代意思、引申意思、隱喻意思、象征意思。（標題的比喻義和象征義常常是本文要揭示的（標題的比喻義和象征義常常是本文要揭示的中心。比喻義、象征義、引申義等，往往是抽中心。比喻義、象征義、引申義等，往往是抽象的精神品質之類，常常是文章要

3、揭示的中象的精神品質之類，常常是文章要揭示的中心。）心。） 一語雙關，雙層含義一語雙關，雙層含義（一表一里、一虛一實）（一表一里、一虛一實） 小說標題的用意（原因、作用、效果、好小說標題的用意（原因、作用、效果、好處）處） 1 1、交代交代寫作對象（主要的人物形象、交代交代寫作對象（主要的人物形象、物象）和故事發(fā)生的環(huán)境。物象）和故事發(fā)生的環(huán)境。 2 2、點明時間地點，、點明時間地點，創(chuàng)設故事背景創(chuàng)設故事背景，渲染環(huán)，渲染環(huán)境氛圍境氛圍, ,奠定文章的感情基調。奠定文章的感情基調。 3 3、概括小說主要事件、概括小說主要事件( (主要內容情節(jié)主要內容情節(jié)) )。 4 4、寄托作者情感。、寄托作

4、者情感。 5 5、為塑造和突出人物形象服務。、為塑造和突出人物形象服務。 表明表明人物人物性格性格( (品質品質) )， 表明作者表明作者的的情感與態(tài)度情感與態(tài)度（標題內容）（標題內容）（塑造人物）（塑造人物） 6 6、貫穿全文線索，使文章結構更加嚴謹。、貫穿全文線索，使文章結構更加嚴謹。設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。 鋪開情節(jié)，鋪開情節(jié)，呼應細節(jié)呼應細節(jié)/對比諷刺，強化效果。對比諷刺，強化效果。 7 7、突出主題。含蓄或形象的揭示主旨突出主題。含蓄或形象的揭示主旨/深化主深化主題題, ,使小說的主題思想深刻、豐厚。使小說的主題思想深刻、豐厚。 8 8、有暗示隱喻象征

5、的作用，引人深思，使小、有暗示隱喻象征的作用，引人深思，使小說的象征意蘊含蓄多元說的象征意蘊含蓄多元/似拙實巧、俗中見雅、似拙實巧、俗中見雅、以小寫大，以實寫虛以小寫大，以實寫虛/照應開頭或結尾，或與照應開頭或結尾，或與之對比反襯之對比反襯/一語雙關，畫龍點睛。一語雙關，畫龍點睛。（展開情節(jié)）（展開情節(jié)）（運用的手法技巧）（運用的手法技巧）（表現主題）（表現主題）9 9、修辭手法、修辭手法 ：使用某種修辭，新穎獨使用某種修辭，新穎獨特，引起閱讀興趣；生動形象、新穎特，引起閱讀興趣；生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、引發(fā)讀者含蓄、意味深長、耐人尋味、引發(fā)讀者深思。深思。 雙關、比喻、擬人，

6、對比反襯、象雙關、比喻、擬人，對比反襯、象征、諷刺征、諷刺 1010、標題語言：、標題語言：富有詩意、清新雅致富有詩意、清新雅致/幽幽默詼諧、富有諷刺意味默詼諧、富有諷刺意味 /一語雙關，平一語雙關，平中見奇，含蓄而有韻味中見奇，含蓄而有韻味 以時間、地點、環(huán)境為題，以時間、地點、環(huán)境為題，則標題可能具有則標題可能具有： 點點明時間地點，創(chuàng)設故事背景，渲染環(huán)境氛圍明時間地點，創(chuàng)設故事背景，渲染環(huán)境氛圍；突出；突出小說主題；線索作用、設置懸念小說主題；線索作用、設置懸念的作用的作用。 如果以物件（物象）為題，如果以物件（物象）為題，則標題可能具有：作為則標題可能具有：作為結構線索貫穿全文，使文章

7、結構更加嚴謹結構線索貫穿全文，使文章結構更加嚴謹 ；設置；設置懸念，引發(fā)聯想，吸引讀者；概括故事情節(jié)、寄托懸念，引發(fā)聯想，吸引讀者；概括故事情節(jié)、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義的作用。作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義的作用。 以人物為題，以人物為題，則標題可能具有突出人物形象；暗則標題可能具有突出人物形象；暗示故事情節(jié)；緊扣中心，突出主題。示故事情節(jié)；緊扣中心，突出主題。 以形象特征為題，以形象特征為題，則標題可能具有則標題可能具有“鋪開情節(jié)，呼應鋪開情節(jié)，呼應細節(jié)；對比諷刺，強化效果細節(jié)；對比諷刺，強化效果”的作用。的作用。 以事件為題，以事件為題，則標題可能具有則標題

8、可能具有：突出主要故事情：突出主要故事情節(jié)；節(jié)； 緊扣中心、突出主旨的作用。緊扣中心、突出主旨的作用。 4 4、以問題為題以問題為題，則標題可能具有，則標題可能具有“設置懸念，激發(fā)設置懸念，激發(fā)閱讀興趣，引人思考閱讀興趣，引人思考”的作用。的作用。小說標題的作用小說標題的作用理解或鑒賞標題時：理解或鑒賞標題時： 分析分析標題自身標題自身詞語的意思和所蘊含詞語的意思和所蘊含的內容，的內容， 分析其在分析其在塑造人物、展開情節(jié)、表塑造人物、展開情節(jié)、表現主題現主題的作用及運用的的作用及運用的手法技巧手法技巧； 注意注意修辭及語言特色修辭及語言特色。 1 1、審清題目，、審清題目，明確答題方向明確答

9、題方向，問什么答什么；，問什么答什么； 2 2、挖掘含意，、挖掘含意，注意表里虛實注意表里虛實，指代雙關比喻；，指代雙關比喻； 3 3、體會用意，、體會用意，注重多個角度注重多個角度，時間地點氛圍；，時間地點氛圍； 4 4、形象為題，、形象為題，側重線索情節(jié)，側重線索情節(jié)，強調主旨情感；強調主旨情感； 5 5、思路清晰，、思路清晰，答題分清要點答題分清要點，盡量對號入座。，盡量對號入座。關于小說標題含意與用意答題注意事項關于小說標題含意與用意答題注意事項【小說標題常見命題形式：小說標題常見命題形式：】 1.1.小說以小說以 “”為標題，有何好處？為標題，有何好處？請結合文本探究。請結合文本探究

10、。 2.2.小說以小說以 “”為題，有何用意？為題，有何用意？ 3.3.結合小說的結合小說的“” 標題，探究本文標題，探究本文的寫作意圖的寫作意圖 4. 4. “”作為這篇小說的標題，有主作為這篇小說的標題，有主題思想、結構藝術、象征意蘊等多方面的題思想、結構藝術、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點作分析。你的觀點作分析。 理解小說標題的內涵及作用題目要注意從以下幾理解小說標題的內涵及作用題目要注意從以下幾個方面解題：個方面解題：(1)(1)思維模式：思維模式：標題是否標題是否交代時間、地點、環(huán)境；交代時間、地點、環(huán)境；標題是否標

11、題是否設置懸念，吸引讀者。設置懸念，吸引讀者。標題是否是小說的標題是否是小說的線索；線索；標題是否為標題是否為塑造和突出人物形象塑造和突出人物形象服務；服務； 標題是否標題是否推動了情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的推動了情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉折；轉折； 標題是否標題是否一語雙關一語雙關，是否，是否對主題的表現起畫龍點對主題的表現起畫龍點睛的作用；睛的作用； 解題步驟：解題步驟：(2)(2)答題模板：答題模板： 理解標題內涵：理解標題內涵：一是具體的意思一是具體的意思( (文文中具體的，中具體的，即表層含義即表層含義) )；二是與主；二是與主題相關的意思（題相關的意思（即深層含義即深層含義）

12、。）。 標題的作用：標題的作用：14.“14.“審丑審丑”作為小說的標題，作為小說的標題，意蘊豐富意蘊豐富。請。請結合全文談談你的理解。（結合全文談談你的理解。（6 6分）分）【答案】【答案】 標題一語雙關（或反諷）標題一語雙關（或反諷）。 審丑是一種繪畫原則（審丑是一種繪畫原則（或流派、風格、理論或流派、風格、理論），老），老人成為學生的審丑對象。人成為學生的審丑對象。 老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為“丑丑”事，事，但這但這“丑丑”下面卻隱藏著為孫子全力付出的淳樸心靈。下面卻隱藏著為孫子全力付出的淳樸心靈。 小臭兒不孝（小臭兒不孝（或或“忘恩負義忘恩負義

13、”），嫌棄爺爺，是真），嫌棄爺爺，是真正的正的“丑丑”。 作品抨擊了不孝者靈魂的丑陋，謳歌了淳樸善良的作品抨擊了不孝者靈魂的丑陋，謳歌了淳樸善良的無私大愛。無私大愛。（標題的雙關含意）（標題的雙關含意）（人物）（人物）（主題）（主題） 體會重要語句的豐富含意體會重要語句的豐富含意小說閱讀專項突破小說閱讀專項突破 教學目標：教學目標： 1 1. .回歸文本，揣摩重要詞句的含義；回歸文本，揣摩重要詞句的含義； 2.2.探討并掌握探討并掌握“理解文中重要句子的理解文中重要句子的含意含意”的方法；的方法； 3.3.掌握答題技巧，規(guī)范答題。掌握答題技巧，規(guī)范答題?？季V考綱要求：要求：1.1.理解理解 B

14、 B 理解文中理解文中重要詞語重要詞語的含義的含義 2. 2.鑒賞評價鑒賞評價 D D 感受重要語句的感受重要語句的豐富含意豐富含意，品味精，品味精彩的彩的語言表達藝術。語言表達藝術。考試說明解讀：考試說明解讀： 體會重要語句的豐富含意，品味精彩體會重要語句的豐富含意，品味精彩語言的表現力。語言的表現力。 豐富含意重在內容的思想性，豐富含意重在內容的思想性， 語言表達重在藝術性。語言表達重在藝術性。 常考題型包括?？碱}型包括含義類含義類及及作用類作用類兩種題型。兩種題型。何為重要語句何為重要語句？ 一、內容上：一、內容上： 情感復雜、矛盾、變化較多的句子；情感復雜、矛盾、變化較多的句子；二、二

15、、主旨上：主旨上： 表達作者情感態(tài)度的中心句、主旨句、文題表達作者情感態(tài)度的中心句、主旨句、文題等；等；三、三、結構上：結構上： 體現行文脈絡的總起句、過渡句和總結句；體現行文脈絡的總起句、過渡句和總結句；四、四、表述上：表述上： 含蓄蘊藉、意味深長的修辭句、象征句。含蓄蘊藉、意味深長的修辭句、象征句。 回歸文本，回歸文本，探究方法探究方法例例2:2:審丑審丑：結合文意：結合文意賞析賞析兩處劃線部分。（兩處劃線部分。（4分）分）（1）不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。或顯著或含蓄的惡心。 （2）心墜得他累。心墜得他累。（1）

16、側面描寫側面描寫，通過寫，通過寫“不少人不少人”臉上的表情來表現臉上的表情來表現曾老頭的丑陋（曾老頭的丑陋（或在世俗人的眼光里，做人體模特也或在世俗人的眼光里，做人體模特也是是“丑丑”的的）。）。（2）心理描寫心理描寫，“墜墜”字形象地刻畫了趙無定此時的字形象地刻畫了趙無定此時的內心感受，表現出此時趙無定對老人的同情和對小臭內心感受，表現出此時趙無定對老人的同情和對小臭兒夫妻言行的反感。兒夫妻言行的反感。情境敘述原因揭示題干限點（人物的心理）情境敘述原因揭示題干限點（人物的心理） 小結：小結： 題型一：題型一：情感復雜、矛盾、變化較多的句子。情感復雜、矛盾、變化較多的句子。 方法：方法：1.1

17、.人物的心理語言的分析最終要指向人人物的心理語言的分析最終要指向人物在物在何種情境下何種情境下處于處于怎樣的想法怎樣的想法才有這種行為才有這種行為表現的。表現的。 2. 2.揣摩人物的情感，要注意小說中人物揣摩人物的情感，要注意小說中人物的情感往往通過的情感往往通過動作、神態(tài)、語言、環(huán)境描寫動作、神態(tài)、語言、環(huán)境描寫含蓄地傳達出來。含蓄地傳達出來。 3. 3.結構復雜的句子要逐層解釋結構復雜的句子要逐層解釋關鍵詞關鍵詞，如如并列并列關系、關系、轉折轉折關系等。關系等。 例例6 6：槍口下的人格槍口下的人格 怎樣理解文章的最后一句怎樣理解文章的最后一句“對著這個偉大的靈魂，霍對著這個偉大的靈魂，

18、霍夫曼緩緩地把腰彎了下去夫曼緩緩地把腰彎了下去”的含意？（的含意？（2 2分）分） 槍響了，貝爾蒂倒了下去。槍響了，貝爾蒂倒了下去。對著這個偉大的靈魂?；魧χ@個偉大的靈魂?；舴蚵従彴蜒鼜澚讼氯シ蚵従彴蜒鼜澚讼氯ァ?答案：貝爾蒂高尚的人格震懾了霍夫曼的靈魂，使答案：貝爾蒂高尚的人格震懾了霍夫曼的靈魂，使之感到羞愧和敬畏。之感到羞愧和敬畏。 表現了霍夫曼復雜的人性。表現了霍夫曼復雜的人性。 小結：在具體語境中分析語言的含義，人物的行為往小結：在具體語境中分析語言的含義，人物的行為往往反映人物的內心以及形象；結合句子在文中的位置，往反映人物的內心以及形象；結合句子在文中的位置，考慮它能否體現主

19、旨?？紤]它能否體現主旨。 小結：小結： 題型二：題型二：表達作者情感態(tài)度的中心句、主旨句、表達作者情感態(tài)度的中心句、主旨句、文題等。文題等。 方法：方法：答題時分清關鍵詞的多層意，即表層意、答題時分清關鍵詞的多層意，即表層意、深層意、象征意、雙關意、主旨意等。深層意、象征意、雙關意、主旨意等。 1.1.結合結合全文主旨和情感全文主旨和情感是理解語句的基礎；是理解語句的基礎； 2.2.突破突破重要詞語的含意重要詞語的含意是理解語句的關鍵；是理解語句的關鍵； 3.3.透過透過表層意義的深挖表層意義的深挖是理解語句的重點；是理解語句的重點； 4.4.務求務求分層概括和答題分層概括和答題是理解語句的要

20、點。是理解語句的要點。 朋友朋友1212文中亞當說雷的到來文中亞當說雷的到來“打亂了這種平打亂了這種平靜靜”，結尾寫，結尾寫“亞當現在平靜了亞當現在平靜了永遠平靜了永遠平靜了”，如何理解兩處中如何理解兩處中“平靜平靜”的含義？（的含義？（4 4分）分） 第一處中的第一處中的“平靜平靜”指亞當對生活的指亞當對生活的長期孤獨寂寞長期孤獨寂寞和和社會的冷漠無情社會的冷漠無情已習以為常已習以為常。（。（2 2分）分）（生活的平靜）（生活的平靜） 第二處中的第二處中的“平靜平靜”既暗示既暗示亞當在得知雷居然是一個亞當在得知雷居然是一個精神病患者后感到精神病患者后感到徹底絕望徹底絕望，又暗示又暗示亞當在這

21、種絕望亞當在這種絕望中已經中已經死去死去。（2 2分）分） （心靈再也不起波瀾）（心靈再也不起波瀾）。 結合具體語境理解詞語是閱讀的最重要的結合具體語境理解詞語是閱讀的最重要的原則。原則。 小結：小結： 題型三：題型三：體現行文脈絡的總起句、過渡句和總體現行文脈絡的總起句、過渡句和總結句。結句。 方法：方法： 1.1.梳理小說的思路，根據語句所在的位置加以梳理小說的思路，根據語句所在的位置加以回答。回答。 例例9:9:活著活著20.20.分析文中畫線的兩個句子的表現手法分析文中畫線的兩個句子的表現手法與表達效果。（與表達效果。（4 4分）分） （1 1）牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。（

22、）牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。（2 2分）分） 【答案答案】運用比喻，將牛比喻為自己的孩子，形象生運用比喻，將牛比喻為自己的孩子，形象生動地體現老人對親人的渴望。動地體現老人對親人的渴望。 （2 2）兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動）兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。（著身體。（2 2分）分） 【答案答案】細節(jié)描寫，通過細節(jié)描寫，通過“沾滿了泥沾滿了泥”、“微微晃動微微晃動”等細節(jié)表現出老人與牛的老態(tài)和勞作之后的疲憊。等細節(jié)表現出老人與牛的老態(tài)和勞作之后的疲憊。 【解析解析】分析句子的表達效果可從句子使用的修辭手分析句子的表達效果可從句子使用的修辭手法、表現

23、手法等角度著手，再結合文章內容分析。法、表現手法等角度著手，再結合文章內容分析。 小結：小結： 題型題型四：四：含蓄蘊藉、意味深長的修辭句、象征含蓄蘊藉、意味深長的修辭句、象征句。句。 方法：方法： 1.1.含蓄蘊藉的修辭句、象征句含蓄蘊藉的修辭句、象征句, ,應作多方面的考慮，既應作多方面的考慮，既要聯系其要聯系其表層含意表層含意即字面意義，也要聯系其即字面意義，也要聯系其深層含意深層含意即在一定的語境中的即在一定的語境中的臨時意義臨時意義。這些句子不僅有。這些句子不僅有比喻比喻義、象征義義、象征義，有時還有在，有時還有在抽象層面的含意抽象層面的含意，如在，如在精神精神層面、文化層面層面、文化層面以及以及情感層面情感層面的含意等，要盡可能地的含意等，要盡可能地分析清楚。分析清楚。小說重要語句在文中的作用小說重要語句在文中的作用：包括包括內容上的、結構上的、情感上、手法上的。內容上的、結構上的、情感上、手法上的。重要語句重要語句在內容上在內容上的作用，主要有：的作用，主要有： 揭示文章主旨、表明文章中心，點題。揭示文章主旨、表明文章中心，點題。重要語句重要語句在結構上在結構上的作用，主要有：的