2022年“課外訪萬家”心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年“課外訪萬家”心得體會 一位訓練家說：“訓練過程中要布滿期盼，假如把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果.”家訪是老師關愛學生的一種表現(xiàn),也是老師與家長交換意見的途徑，達到共同對學生進行訓練的一種方式。它作為維系老師、父母、學生的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，可以促使學生健康進展。 本學期初，我校組織了“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”的活動，活動舉辦的有聲有色。接到這個艱難的任務后，我們就利用課外的時間，走進了每個學生的家庭，了解了學生的另一片世界。 家訪期間，我們每到一個家庭，都能觀察家長一張張熱忱的笑臉，我們的大部分家長都是農(nóng)村來的，他們淳樸、和善的品質(zhì)讓我們感動

2、至極。雖然有的家長我們是第一次見面，但溝通中仿佛我們是知心伴侶。有些家長知道我們要去家訪，還早早預備了茶水，雖然我們不吃不喝，但家長的熱忱暖和著我們的心，讓我們家訪的腳步更堅實。 整個家訪過程中，我發(fā)覺家長不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的經(jīng)濟條件如何，對孩子的學習都很重視。雖然其中許多都是爺爺奶奶輩的家長，但是對于孫子孫女的學習仍舊很關注，談話中，反復在囑咐老師對自己的孩子肯定要嚴加的管教。因為力量有限，有些家長對于孩子的作業(yè)不能幫任何忙，也盼望老師對學生的學習多費點心。孩子只要在學校有任何不對的地方，隨時可以與家長取得聯(lián)系，保證協(xié)作好老師訓練好自己的孩子，很感謝老師的辛苦的培育。作為一

3、名平凡的老師，學生和家長對你的理解、認可、確定、支持是最珍貴的，里面包含素不相識的能暖和人心的愛，它讓人滿意、歡樂。家訪很累，但我學到也得到許多珍貴的東西，讓我感到真正的歡樂。 我們的家訪，隨著家長的全力協(xié)作，取得了圓滿的勝利，家訪中聽到的最多的話就是，孩子在家做作業(yè)很不主動，作業(yè)做的很差。家長的苦惱，也是我們很頭疼的一個問題，他們的家庭作業(yè)為什么那么難完成，一個重要的緣由就是，多半是留守兒童，長輩級的家長對于孩子的生活照看的確是無微不至，可是學習他們真是心有余而力不足。以前我們總在教室里發(fā)學生的脾氣，在辦公室里發(fā)牢騷，為什么作業(yè)總做的這么差。經(jīng)過這次家訪后，我的心態(tài)要好多了，每個孩子成果和品

4、質(zhì)的好壞，都來源于他的家庭環(huán)境，我信任每個孩子都是有盼望的。我對每個家長也是同樣的回答，對你們的孩子肯定不要放棄，不管他成果有多壞，品質(zhì)有多差，他們現(xiàn)在還是成長期，請你們在忙完后，多管管他們的學習。我們老師肯定會全力協(xié)作的。 家訪也是為了更好的訓練下一代，重視和改進家庭訓練，已越來越成為廣闊訓練工和家長的的共識，但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，很多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的熟悉，不懂得怎樣訓練孩子，對待孩子，或重智輕德，只關懷孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，訓練孩子簡潔粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護在家庭訓練上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。 家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。通過這一次“課外訪萬家”