浙江省余姚市蘭江中學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試科學(xué)試題

1、20*學(xué)年第二學(xué)期期中七年級(jí)科學(xué)試卷（本卷共四大題，共計(jì)33小題，祝同學(xué)們答題順利！）滿分為120分一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共計(jì)40分）1 .寧波是具有豐富水資源的美麗城市，下列措施不符合建設(shè)生態(tài)寧波理念的是：（）積極推進(jìn)建設(shè)農(nóng)村生活污水處理系統(tǒng)在水源保護(hù)區(qū)大規(guī)模建設(shè)賓館、山莊允許向各江河中排放泥漿水嚴(yán)禁停靠在姚江、奉化江的運(yùn)煤、運(yùn)油船舶將清洗船艙的水直接排入海中全面禁止海洋捕撈和湖、河養(yǎng)殖A.B.C.D.2 .規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）3 .吃火鍋時(shí)，我們雖然沒(méi)往鍋內(nèi)繼續(xù)放鹽，但湯越吃越咸，這是因?yàn)椋ǎ〢.湯的上部淡下部咸B.湯

2、內(nèi)鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著水分蒸發(fā)而增大C.湯內(nèi)鍋底的鹽沒(méi)溶解D.其它原因4 .食用下列方法處理過(guò)的食品，不會(huì)危及人體健康的是（）A.用干冰冷藏的食品B.用硫磺熏制的白木耳、粉絲等食品C.用甲醛浸泡的海鮮D.用工業(yè)用鹽腌制的肉類(lèi)食品5 .以下說(shuō)法中不正確的是（）A.太陽(yáng)能飛機(jī)表面涂成黑色有利于吸收太陽(yáng)熱輻射，從而產(chǎn)生足夠的電力B.冰箱背面的散熱器涂成黑色可以防塵C.驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線可使真鈔上特有的熒光物質(zhì)發(fā)生熒光來(lái)識(shí)別真假的D.陽(yáng)光具有殺菌作用，主要得益于紫外線6 .下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說(shuō)法正確的是（）A.蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收能量B.蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行D.蒸發(fā)的快慢與溫度無(wú)關(guān)，沸

3、騰時(shí)溫度保持不變C.蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象7 .如圖所示是一個(gè)一次性加熱杯的示意圖。當(dāng)水袋破裂時(shí)，水與固體碎塊混和，杯內(nèi)食物溫度逐漸上升。制造此加熱杯可選用的固體碎塊是（）A.硝酸俊B.氫氧化鈉C.氯化鈣D.食鹽8 .天氣一暖和，同學(xué)們就喜歡吃雪糕，一天，小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周?chē)啊袄錃狻庇致?lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是（）A. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是汽化成的水蒸氣B. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣C. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D. “冷氣”和

4、“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠9.下面所列舉的現(xiàn)象能說(shuō)明大氣壓的存在的是（）(1)按在墻上的圖釘;(2)吸住在墻上的塑料衣鉤;(3)用塑料管從開(kāi)口的汽水瓶中吸上汽水;(4)氣球正在上升。A. (1)和(2)B.(2)和(3)C. (1) (2)和(3)D.和（4）10.下圖所示的裝置中，其中收集氧氣時(shí)可選用（A.B.和第1。題圖溶解度g和 D.和D 15 30溫度電正確的是（11 .如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法A.甲的溶解度比乙大B.乙的溶解度不受溫度變化的影響C.升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡虳.冷卻熱的飽和溶液可從甲、乙混合物中分離出甲12 .生活中常用燉

5、食物（碗不與鍋底接觸，如圖所示），當(dāng)鍋里的水沸騰后，碗中的湯（）A.同時(shí)沸騰了B.稍后也沸騰了C.溫度低于沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰D.溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰13 .在制藥時(shí)，可從溶液中提取抗菌素，要作加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能超過(guò)80c的條件下提取，應(yīng)采用的辦法是（）A.縮短加熱沸騰的時(shí)間B.用微火加熱使其沸騰C.增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80CD.降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80C14 .在電解水的實(shí)驗(yàn)中，可以直接觀察到的現(xiàn)象是（A.水由氫、氧兩種元素組成B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2:1C.在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)試管內(nèi)氣體的體積之比約為2:1D.每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫

6、原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的15 .英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，醇里壓入了一定量的氨氣和二氧化碳。這種磚砌成房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氨氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是（）A.清除可燃物B.使可燃物與氧氣隔絕C.降低可燃物的著火點(diǎn)D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下16 .一個(gè)科研小組計(jì)劃?rùn)z測(cè)一種新研制的環(huán)保型除草劑是否能有效地除草，他們選用了三塊相似的草地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第一塊草地噴灑傳統(tǒng)的除草劑，第二塊草地噴灑與第一塊等量的新型除草劑，第三塊草地不噴灑任何除草劑。幾天后，發(fā)現(xiàn)第一塊草地的除草效果良好，而第二塊草地與第三塊草地長(zhǎng)勢(shì)相似，那么下列判斷中合理

7、的是（）A.實(shí)驗(yàn)失敗B.對(duì)照組設(shè)置不合理C.新的除草劑能投入使用D.新的除草劑可能沒(méi)有除草效果17 .沈括在夢(mèng)溪筆談中寫(xiě)道：“若鶯飛空中，其影隨鶯而移；或中間為窗隙所束，則影與鶯遂相違，鶯東則影西，鶯西則影東，又如窗隙中樓塔之影，中間為窗所束，亦皆倒垂”，則（）A.前者是由于小孔成像，后者是影B.都是由于小孔成像C.前者是影子，后者是由于小孔成像D.都是影子18 .小明用向上排空氣法收集一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果未觀察到“燃燒”和“火星四射”的現(xiàn)象。下列說(shuō)法中，與該實(shí)驗(yàn)失敗原因無(wú)關(guān)的是（）A.所用鐵絲生銹B.氧氣沒(méi)有收集滿，純度較低C.溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)D.集氣瓶底部沒(méi)有

8、預(yù)先鋪一層細(xì)砂19、將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶?jī)?nèi)少量的細(xì)砂）的兩集氣瓶氧氣置于天平的左右兩盤(pán)，并調(diào)至平衡,然后同時(shí)迅速放入點(diǎn)燃等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖所示）使二者充分燃燒后冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾后，此時(shí)的天平（）A.指針偏向右B.指針偏向左C.仍處于平衡狀態(tài)D.指針先向左后向右偏20.現(xiàn)要配制100g12%的氯化鈉溶液，稱(chēng)量過(guò)程中誤將祛碼（祛碼盒中的祛碼規(guī)格有50g、20g、10g、5g,稱(chēng)量時(shí)5g以下用游碼）和稱(chēng)量物放反了，其他過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤，則實(shí)際配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（A. 12%B. 8% C. 8.3% D. 10%二、填空題（第2124題每空1分，其余每空2分，共

9、計(jì)52分)21.根據(jù)以下“水循環(huán)示意圖”填空:（1）水循環(huán)的動(dòng)力是。（2）上述B環(huán)節(jié)中水發(fā)生的物態(tài)變化的名稱(chēng)是22.光在真空中傳播速度為km/s,如右圖,一束陽(yáng)光A入射到三棱鏡后產(chǎn)生色散現(xiàn)象，其中1、3表示兩束邊緣色光，則 3是光（填顏色）。23.卜列混合物A.黃河水 B.牛奶 C.消毒用酒精 D.碘酒E.天然水屬于懸濁液的是 ，屬于乳濁液的是，屬于溶液的是。（填字母）24.冬天，裝蜂蜜的瓶子里常常析出白色葡萄糖晶體，該現(xiàn)象表明葡萄糖的溶解性隨溫度降低而（填“增強(qiáng)”或“減弱”25.卜圖是某種固體加熱變成液態(tài)時(shí)的溫度隨時(shí)間變化的曲線圖，觀察圖像并回答:該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”），理由*是

10、。干石蝮祇花干石蕊紙花亙摟放入CS中干石蕊紙桶噴水后放入C5卬(2)圖中BC段該物質(zhì)正處于實(shí)檢I女唆之（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”），該物質(zhì)的熔化過(guò)程共持續(xù)了min。26.科學(xué)研究表明，由于大氣中的二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明顯增加,導(dǎo)致海洋的表面水體碳酸增多，酸性增強(qiáng)，出現(xiàn)“酸化的海洋”，這會(huì)威脅海洋生物的生存。（1）你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的原因有（寫(xiě)出一種即可）（2）請(qǐng)根據(jù)上述題目所給的信息，用文字表達(dá)式表示海水酸化的原因。（3）我們?cè)?jīng)做過(guò)以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是（填序號(hào)）二氧化碳密度比空氣密度大二氧化碳能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)二氧化碳不能

11、使干石蕊紙花變色二氧化碳不支持燃燒27 .生活處處有科學(xué)，只要你留心，身邊許多物品都可以用來(lái)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。(1)在一個(gè)塑料瓶?jī)?nèi)倒入少量熱水，搖晃后倒出熱水，立即擰緊瓶蓋，過(guò)了一會(huì)兒，塑料瓶被壓癟了。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明的存在。(2)在一個(gè)塑料瓶?jī)?nèi)倒入適量的水，放在陽(yáng)光下，能夠觀察到光的色散現(xiàn)象，說(shuō)明太陽(yáng)光是(填“單色光”或“復(fù)色光”)。塑料瓶在地上有影子，這說(shuō)明光在同一勻介質(zhì)中是沿傳播的。(3)夏天用手直接去觸摸0c的水和0c的冰，一段時(shí)間后哪個(gè)感覺(jué)更冷些？小科立刻回答：一樣冷，因?yàn)閮烧叩臏囟认嗤?。你認(rèn)為小科的回答正確嗎？判斷并說(shuō)出你的理由：。28 .某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，

12、將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲(選填“倒立”或“正立”)的像，若水平向右移動(dòng)易拉罐，像的大小_(選填“變大”、“變小”或“不變”)，若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀。(選填“改變”或“不變”)29 .研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.其中U型管左側(cè)容器壁上標(biāo)有刻度，電阻絲通電后能發(fā)熱，右側(cè)玻璃管敞口.請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：(1)閉合電源開(kāi)關(guān)，可觀察到白磷；(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，理論上可以觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面；若實(shí)際觀察到左側(cè)液面在不

13、到“1”的位置處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值(填“偏大”或“偏小”)(3)此實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)，請(qǐng)你任寫(xiě)出一點(diǎn)：。30 .如圖I是電解水的簡(jiǎn)易裝置，n是電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖，試回答下列問(wèn)題(甲中生成氣體A,乙中生成氣體B)。(1)圖中a是電源的極。(2)為了，可以在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉。(3)檢驗(yàn)氣體B的方法是：.(4)請(qǐng)寫(xiě)出水電解的文字表達(dá)式：三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共計(jì)22分)31 .下圖是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：(1)配制上述溶液，小明要稱(chēng)取蔗糖的質(zhì)量go(2)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序。答：。(3)步驟中

14、玻璃棒的作用是(4)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的蔗糖時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)怎樣做？答：。(5)若要將配制好的蔗糖溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，小明應(yīng)再加入蔗糖的質(zhì)量為g。他們做出的猜想是：。鹽水濃度（）03691215182124273036凝固點(diǎn)（C）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)如何變化32 .某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn).（1）在選擇器材時(shí)，小明應(yīng)選用以下哪一種量程的溫度計(jì)？這樣考慮主要基于的假設(shè)是，A.量程為-20C102c的

15、溫度計(jì)B.量程為0c102c的溫度計(jì)（2）小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是C（3）為什么測(cè)得的鹽水凝固點(diǎn)不相同呢？對(duì)比雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200毫升，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，于是他們又做了如下實(shí)驗(yàn)：配置了不同濃度的食鹽水，并測(cè)出他們的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表:（4）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用（填冰”或適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）四、計(jì)算題（6分）33.50c時(shí)，將12g硝酸鉀溶于48g水中（全部溶解），其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，將此溶液分為三等份:（1）取第一份溶液，將溫度升高10C（無(wú)水分損失），所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（填“變大

16、”“變小”或“不變”）。（2）取第二份溶液，使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，需加入硝酸鉀晶體質(zhì)量為多少？（精確到0.1）（3）取第三份溶液，使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半，需加水的質(zhì)量為多少？請(qǐng)你仔細(xì)檢查!20*學(xué)年第二學(xué)期期中七年級(jí)科學(xué)答題卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共計(jì)40分）題號(hào)12345678910答案CBBABABDBD題號(hào)11121314151617181920答案DDDCBBCDBC24題每空1分，其余每空2分，共計(jì)52分21、(1)太陽(yáng)輻射(太陽(yáng)能)(2)汽化22、3X105,紫23、A,B,CDE24、 減弱25、(1)晶體，該物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)(熔化過(guò)程吸熱但溫度不變)。(2) 固液共存,426、(1)汽車(chē)尾氣排放等(合理即可)(2)二氧化碳+水-碳酸(3)27、(1)大氣壓(2)復(fù)色光,直線(3) 不正確(1分)，冰熔化需要吸收熱量(1分)。28、 倒立,變小,不變29、(1)燃燒并產(chǎn)生大量白煙(2) 上升，偏小(3) 不與白磷反應(yīng)或不溶于