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文檔簡(jiǎn)介

1、高品質(zhì)文檔2022年三峽大學(xué)國(guó)培學(xué)習(xí)體會(huì) 從今年9月16日開(kāi)頭,我有幸參與了三峽高校的國(guó)培。在這三個(gè)月里,我走著、看著、聽(tīng)著、想著,不斷地學(xué)習(xí),不斷地思索,每一天我都過(guò)得非常的踏實(shí)、非常的充實(shí)!轉(zhuǎn)瞬間歸期已至,竟是非常的不舍!這全職的學(xué)習(xí)空間,怎么舍得?這漂亮的校內(nèi)、這些博學(xué)的老師們,怎么舍得?這學(xué)員之間、師生之間結(jié)下的深厚的友情,怎么舍得?我如何還能有這樣好的機(jī)會(huì)來(lái)到三峽高校學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)的時(shí)間?三個(gè)月里,我的青春回來(lái)了,我的學(xué)習(xí)熱忱回來(lái)了,我進(jìn)一步求學(xué)的幻想實(shí)現(xiàn)了!這三個(gè)月,在我的人生旅途中烙下了深刻的印記,也毫無(wú)疑問(wèn)地成為了我人生閱歷中濃墨重彩的一筆! 一、走進(jìn)三大 我基本上是一個(gè)終年蝸居在

2、小鎮(zhèn)上的人,從家到學(xué)校不要五分鐘,距離太短,沒(méi)有空間感;每天從早自習(xí)忙到晚自習(xí),周而復(fù)始,年年相像,沒(méi)有新奇感;我的眼睛常年只盯著自己的兩個(gè)班,從樓上到樓下,備教批輔改,不愛(ài)學(xué)習(xí),少有進(jìn)步,沒(méi)有成就感。我以為這就是我的一輩子,灰暗孤寂的一輩子。 9月16號(hào),我來(lái)到了三峽高校,我回到母校了!我又是高校生了!這個(gè)季節(jié)的校內(nèi)很美,處處開(kāi)著花飄著香,到處是景,怎么也看不夠!在三大兩周,我盡情享受著高校校內(nèi)里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,聽(tīng)教授講課如沐春風(fēng),看學(xué)弟學(xué)妹們苦讀深深感動(dòng)。每天踩著點(diǎn)兒的奔波于宿舍與教室之間,走著走著腳步就變得輕快起來(lái),沉悶的性格也變得開(kāi)朗起來(lái)。每每完成一天的功課,或是像發(fā)覺(jué)新大陸般在校內(nèi)里

3、找到美食、淘到好東西,就特有成就感?!叭笥⒄Z(yǔ)國(guó)培班”的群快速喧鬧起來(lái),伴侶多了,日子便豐富多彩了起來(lái)。 二、來(lái)到石首 10月11號(hào),動(dòng)身的日子再次到來(lái)。從早上八點(diǎn),到下午五點(diǎn),整整一天的舟車勞頓,我們來(lái)到一個(gè)生疏的地方石首。當(dāng)宜昌繁華的街道漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候,我們的車窗外消失的是完全不一樣的風(fēng)景。既來(lái)之則安之,我們生活的非常開(kāi)心。窗外陽(yáng)光下的筆架山非常的美,操場(chǎng)上孩子們的身影很可愛(ài)。我們六個(gè)人組建的團(tuán)隊(duì)布滿了戰(zhàn)斗力,吃在一起、住在一處,相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心,結(jié)下了深厚的友情。 在這里,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們關(guān)懷備至,指導(dǎo)老師隨和友好。在這里,我進(jìn)取、自信、陽(yáng)光,每天我用眼睛和耳朵感受這里的大班課堂,專心用情去

4、學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)。我的筆記本記的滿滿的,我心里的感動(dòng)滿滿的,我知道,從我踏進(jìn)“影子基地”的校門(mén)的第一天起,當(dāng)了15年老師的我就真的不一樣了!四周的時(shí)間,我收獲滿滿: (一)聽(tīng)課學(xué)習(xí)了其他老師的教學(xué)理念和方法。 來(lái)到石首,我們正趕上筆架山中學(xué)XXXX學(xué)年度教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng),七班級(jí)14個(gè)班,每天一個(gè)班級(jí),語(yǔ)數(shù)外三節(jié),對(duì)該班學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)放,也對(duì)全校全部老師開(kāi)放。筆架山中學(xué)把這個(gè)活動(dòng)做的很實(shí),絕非流于形式。每天,我們踩著鈴聲去聽(tīng)“開(kāi)門(mén)評(píng)教”課,真是一種無(wú)比奇妙的享受!最好的就是想聽(tīng)哪節(jié)都行啊,安寧?kù)o靜地找個(gè)位置坐下,就可以開(kāi)頭學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)!語(yǔ)數(shù)外三節(jié)課后,第四節(jié),是該班班主任主持、聯(lián)班領(lǐng)導(dǎo)參與的家長(zhǎng)會(huì),我們也

5、經(jīng)常留下來(lái)聽(tīng),學(xué)到不少與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通的妙招。 除了評(píng)教課,我們還走進(jìn)教室,結(jié)伴聽(tīng)指導(dǎo)老師講課。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),大班課堂是第一次如此真實(shí)地進(jìn)入我們的視野,乍一看,黑壓壓滿滿一教室的學(xué)生把我們嚇得一跳。妙就妙在我們的指導(dǎo)老師不知是用了什么好法子,把課堂管理得井井有條,還能兼顧到每一個(gè)學(xué)生,真是不簡(jiǎn)潔!直到親自上課以后,我才深刻的體會(huì)到這些大班老師在課堂內(nèi)外要比我們付出多少倍的愛(ài)與急躁! 我聽(tīng)課,學(xué)到了一些新的學(xué)問(wèn)和技能,更多的是,我開(kāi)頭端詳自己的教學(xué)行為,反復(fù)思索自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,我想要找到突破口,讓接下來(lái)的教學(xué)生涯生動(dòng)些、精彩些。 (二)上課提升了自己的教學(xué)水平和人格魅力。 課聽(tīng)的多了,便覺(jué)得想

6、要試試身手。毫無(wú)疑問(wèn),這是很大的挑戰(zhàn),我可怕自己駕馭不了這樣的大班課堂。但是作為影子老師,我們是帶著任務(wù)來(lái)的,沒(méi)有退路。根據(jù)進(jìn)度,我要上的是七班級(jí)上冊(cè)第四單元的第一課時(shí)。第一步,分析教材,把握重難點(diǎn)。第二步,寫(xiě)出教案,讓自己明白每一步要做什么。第三步,制作課件。我想要每一張圖片都特殊有用,還要精致,于是從周五開(kāi)頭,我潛心制作、心無(wú)旁騖,到周日,最終做成,然后在另外幾個(gè)影子老師的教導(dǎo)下,在指導(dǎo)老師的關(guān)心下,反復(fù)修改,最終大功告成。 這次上課,我特殊想要挑戰(zhàn)自己,一是大班教學(xué):我要盡可能地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,多給學(xué)生訓(xùn)練口語(yǔ)的機(jī)會(huì);二是課件設(shè)計(jì)中的表演,我遲疑很久,還是舍不得刪掉,這是我的弱項(xiàng),我從來(lái)

7、都不擅長(zhǎng)在課堂運(yùn)用表演的形式,這次我偏不能舍棄這個(gè)機(jī)會(huì)。順當(dāng)上完這節(jié)課后,我覺(jué)得自己很棒!我信任,只要我不斷的努力,今后我會(huì)做得更好。 (三)議課提高了自己的教科研力量。 聽(tīng)課之后的議課,看似繁瑣,卻是最最少不得。在石首,聽(tīng)開(kāi)門(mén)評(píng)教課讓我很受啟發(fā)。我們總是準(zhǔn)時(shí)地交換意見(jiàn),大膽的說(shuō)出自己的看法。因?yàn)槁?tīng)得多,議的準(zhǔn)時(shí),便覺(jué)得很有收獲。美國(guó)聞名的訓(xùn)練學(xué)者斯皮爾伯格說(shuō)過(guò)一句特別精辟的話:評(píng)價(jià)的目的不是為了證明而是為了改進(jìn)。議課無(wú)論對(duì)一個(gè)人,還是多數(shù)人,都是教研。在這個(gè)過(guò)程中,它充分調(diào)動(dòng)起我對(duì)教材討論的樂(lè)觀性,它關(guān)心和指導(dǎo)我不斷總結(jié)教學(xué)閱歷,轉(zhuǎn)變了我懈怠討論教材的觀念,讓我變得更加主動(dòng)了。我信任只要我堅(jiān)

8、持,我會(huì)逐步提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平,提升訓(xùn)練教學(xué)素養(yǎng),從而促使我能夠做到更加有效的進(jìn)行教學(xué),最終做到漸漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 (四)戶外活動(dòng)結(jié)識(shí)了新伴侶,熬煉了身體,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。 在桃花山,我第一次看到了那么茂密青翠的竹園;在紅軍樹(shù),我聽(tīng)到了久違的紅歌,在將軍陵我駐足凝視,久久舍不得離開(kāi)!李花山莊的桔園枝繁葉茂、果實(shí)飄香,留下了我們很多的歡聲笑語(yǔ)。在麋鹿自然愛(ài)護(hù)區(qū),我的相機(jī)拍不停,那里的景啊,那么靜、那么美,我的相機(jī)怎么也拍不夠。那些精靈啊,藏在蘆葦叢的深處,不愿讓我們一睹芳容。橫渡長(zhǎng)江,我見(jiàn)到了“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美景,長(zhǎng)江的浩瀚,是第一次這么近的進(jìn)入我的視野! 就要走了,我卻舍不得離開(kāi)!我

9、在這里結(jié)識(shí)的伴侶很多,我走過(guò)的街道很多,我看到的風(fēng)景很多,我怎舍得離開(kāi)?我怎舍得這全職的學(xué)習(xí)空間,這種既是來(lái)做客又來(lái)當(dāng)仆人的影子體驗(yàn)!我的感悟滿滿,我的收獲滿滿,我在石首的一個(gè)月,不同于我15年教學(xué)生涯中的任何一段,也有別于我在三大聽(tīng)課的兩個(gè)月,是理論加實(shí)踐的討論,也是感悟人生、體驗(yàn)新生活的奇妙享受! 三、重回三大 11月12日,我們重新回到三 峽高校,這一次,與九月的感受有了很大的不同熟識(shí)了,成了這里的仆人;成長(zhǎng)了,情愿更主動(dòng)的學(xué)習(xí);知道了什么叫學(xué)無(wú)止境,也明白余下來(lái)的一個(gè)月多月不會(huì)停留太久,好日子總會(huì)過(guò)得非常快些,要珍惜每一天、善待每一天! 這段日子里,我仔細(xì)地上每一堂課,因?yàn)槲抑烂恳粋€(gè)講座的背后,都分散著授課老師很多的心血與汗水,所以要非常仔細(xì)的聽(tīng)講。每天回來(lái),我會(huì)整理照片,查看老師的課件,以便準(zhǔn)時(shí)弄明白上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂的地方。相互溝通是我們課后空余時(shí)間最喜愛(ài)做的一件事情,溝通思想,也共享課件資源等好東西。我們結(jié)伴去漫步,這是熬煉身體的好方法,享受陽(yáng)光和友情,享受在一起的開(kāi)心時(shí)間! 這次培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的,但無(wú)論是從思想上,還是專業(yè)上、訓(xùn)練理念上,對(duì)我而言,

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