2022年中學(xué)生教育工作心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)生教育工作心得體會 學(xué)生是我們的訓(xùn)練主體，敬重，理解，關(guān)心學(xué)生是老師對學(xué)生最大的愛，學(xué)校階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化，他們需要一個適應(yīng)期。在這個階段，學(xué)校這個訓(xùn)練環(huán)節(jié)就顯得特別重要。在學(xué)校，一個班級的班主任工作更是重中之重。在學(xué)校工作三年，我深深體會到學(xué)生管理的苦與樂，現(xiàn)將一些心得體會匯報如下： 一、班級基本狀況 我?guī)У陌嗉?，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個較優(yōu)秀的班級。全班共有學(xué)生31名，男生9人，女生22人。中間力氣比較強，尖子生較少。學(xué)生的英語，語文兩科較好，個別學(xué)生數(shù)學(xué)，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。他們有較高的學(xué)習(xí)熱忱和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，能夠獨立完成學(xué)

2、校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生平常有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練，班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級學(xué)習(xí)平均成果名列前茅。 二、指導(dǎo)思想 三年以來，我堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延長”為增長點，深化開展愛國主義，集體主義訓(xùn)練。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師敬師愛生重教，尊老愛老，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)訓(xùn)練，并在學(xué)生中評比樂觀分子，宣揚先進(jìn)事跡。提倡“愛校守法，誠信明理，團結(jié)友善，勤儉自強”。切實訓(xùn)練學(xué)生做到“德智并舉，探究進(jìn)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人”。力爭在穩(wěn)定中求進(jìn)展，在進(jìn)展中提升自我。加強思想訓(xùn)練，培育學(xué)生樹立正確的人生觀，

3、價值觀，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。三年統(tǒng)籌，為中考做好思想上的預(yù)備。 三、詳細(xì)工作和措施 （一）做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)。 1、學(xué)校生是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政訓(xùn)練，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技進(jìn)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國家相比存在的差距，以此為例常常性地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。 2、關(guān)心學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他們的人生道路。確立切實的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們看到盼望，腳踏實地的朝著目標(biāo)而努力，準(zhǔn)時鼓舞

4、，讓盼望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?3、提高板報、墻報宣揚質(zhì)量。每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處工作方案為中心，堅持以德育人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)學(xué)問，對自己做事的態(tài)度、力量、完成狀況進(jìn)行推斷，訓(xùn)練學(xué)生從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 4、利用刊物和學(xué)?；顒訉W(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練，從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自我。訓(xùn)練學(xué)生從對小事負(fù)責(zé)做起：牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育學(xué)生情愿做小事，學(xué)會做小事的習(xí)慣，在實踐中增加責(zé)任感。把日常行為規(guī)范落到實處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。 總之，加強思想政治工作能極大關(guān)心學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性

5、，主動性，和勇于探究的精神，讓學(xué)生們明白“態(tài)度打算一切”。 （二）鼓舞學(xué)生自信、獨立、自尊、自強 1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣；偉人、名人、民間故事中的典范，特殊是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡，鼓舞學(xué)生自信、自強，為中考做好心理預(yù)備。 2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，關(guān)心他們樹立中考目標(biāo)，取長補短。 3、面對學(xué)生考試挫折，實事求是地幫他們分析失敗的緣由，指出勝利所需要的條件，分析學(xué)生具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，

6、必需長期努力。 4、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)。充分利專心理詢問室對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主加強詢問、指導(dǎo)、訂正工作，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題。 5、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。學(xué)校家庭形成合力，準(zhǔn)時溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)，多表揚少批判。 總之，應(yīng)當(dāng)常常鼓起學(xué)生的自信念，激勵學(xué)生自尊、自信、自強，讓學(xué)生們堅信“自信是人生勝利的一半”。 （三）培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常要做的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，

7、適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)強調(diào)、不斷督促，直到養(yǎng)成這個學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。 2、加強科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，調(diào)整好最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。包括個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法、記憶法，科學(xué)的身體煅煉，飲食養(yǎng)分褡配等 3、每天17：10-17：50，實行同學(xué)自愿關(guān)心，請老師補習(xí)或指導(dǎo)的方式給差生制造補習(xí)條件，讓他們感受到老師和全班同學(xué)都在關(guān)懷，愛惜他們。全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，互助互進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。 4、定期開展學(xué)習(xí)溝通活動。堅持開展一幫一結(jié)對子活動，以愛好學(xué)習(xí)小組為學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體獨立

8、更生的力量，同時也讓供應(yīng)關(guān)心的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的力量也上一個新臺階。 5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入?；A(chǔ)差要追逐上來只有靠刻苦，只有艱苦的勞動才能有巨大的收獲。只有勤學(xué)苦練，才能苦盡甘來?？傊?，讓學(xué)生們知道“勤奮是人生勝利的階梯”。為保障全班學(xué)習(xí)成果的穩(wěn)步提升，實行抓中間，促兩頭，常抓不懈的方式，加強對尖子生的輔導(dǎo)，使他們優(yōu)中更優(yōu)。 6、加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面。訓(xùn)練學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。 （四）加強班級管理，增加分散力 1、加強學(xué)生溝通，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們

9、反映教室，寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題等。這樣對班級管理既可以準(zhǔn)時地進(jìn)行跟蹤、修正和引導(dǎo),又可以給科任老師的教學(xué)供應(yīng)可供參考的信息，準(zhǔn)時修正教學(xué)。利用早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及課余時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀看學(xué)生作息狀況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦，勤動手，這樣才能保證班級始終處于班主任的有效監(jiān)管中。 2、仔細(xì)對待特別學(xué)生。這部分學(xué)生往往行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不太好，心里承受力低，一點點挫折就影響他們的心情，他們就很心情化面對學(xué)習(xí)中的問題。在四周同學(xué)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中，他們的學(xué)習(xí)壓力大，心理壓力也大。在學(xué)習(xí)過程中，就

10、會產(chǎn)生這樣那樣的想法，有消極被動的，也有樂觀向上的，其中最嚴(yán)峻的是放棄。針對學(xué)生這種特點，要有的放矢地工作，個別學(xué)生要勤跟緊管，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時疏導(dǎo)關(guān)心學(xué)生分析問題的起因，訂正心理偏差，鼓舞學(xué)生自信、自強。 3、細(xì)心選擇班干部，組成班委會。大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。指導(dǎo)他們分工合作，開展有益的文體活動，加強第二課堂、早操、英語活動，眼保健操等管理工作，做到正確到位，堅待每周的健康訓(xùn)練，促使學(xué)生的身心全面健康進(jìn)展。 4、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲處學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，將要受到何種懲處。除了急躁細(xì)致的批判訓(xùn)練，還與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，罰“力所能及”的，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過得去，之后加強對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任，鼓舞他們前進(jìn)。 5、.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛惜公物習(xí)慣。堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物等。 6、通過學(xué)生輪番主持每周一次主題班會活動，培育學(xué)生的集體觀，增加班級分散力，使班級學(xué)生團結(jié)友愛。讓學(xué)生們明白“紀(jì)律是人生勝利的保障”。 總之，學(xué)校三