高三物理電流第七章實驗十

1、物理 人教版第七章第七章 恒恒 定定 電電 流流基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備一、電流表與電壓表的改裝一、電流表與電壓表的改裝 1 1改裝方案改裝方案 2 2校正校正 校正電路如圖校正電路如圖1所示，校正的過程是：所示，校正的過程是： 圖1 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備二、歐姆表原理二、歐姆表原理(多用電表測電阻原理多用電表測電阻原理) 1構(gòu)造：構(gòu)造： 2工作原理：工作原理： 圖2 歐姆表內(nèi)部：歐姆表內(nèi)部： 外部：外部： 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回

2、 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備二、歐姆表原理二、歐姆表原理(多用電表測電阻原理多用電表測電阻原理) 3刻度的標(biāo)定：刻度的標(biāo)定： 圖2 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備三、多用電表三、多用電表 多用電表可以用來測量電流、電壓、電阻等，并且每一種測量都有幾個量程多用電表可以用來測量電流、電壓、電阻等，并且每一種測量都有幾個量程 外形如圖外形如圖3 3所示：上半部為表盤，表盤上有電流、電壓、電阻等多種量程的刻度；所示：上半部為表盤，表盤上有電流、電壓、電阻等多種量

3、程的刻度； 下半部為選擇開關(guān)，它的四周刻有各種測量項目和量程下半部為選擇開關(guān)，它的四周刻有各種測量項目和量程 另外，還有歐姆表的調(diào)零旋鈕、指針定位螺絲和表筆的插孔另外，還有歐姆表的調(diào)零旋鈕、指針定位螺絲和表筆的插孔 圖3 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備四、二極管的單向?qū)щ娦运?、二極管的單向?qū)щ娦?圖4 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備基本實驗要求基本實驗要求1 實驗器材實驗器材2 實驗步驟實驗步驟基礎(chǔ)回放基礎(chǔ)回放要點整合要點整合圖5 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨

4、堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備基礎(chǔ)回放基礎(chǔ)回放要點整合要點整合基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備規(guī)律方法總結(jié)規(guī)律方法總結(jié)基礎(chǔ)回放基礎(chǔ)回放要點整合要點整合1多用電表使用注意事項多用電表使用注意事項 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備基礎(chǔ)回放基礎(chǔ)回放要點整合要點整合2多用電表對電路故障的檢測多用電表對電路故障的檢測 高中階段對電路故障的考查只限于斷路和短路兩種，且故障一般只有一處高中階段對電路故障的考查只限于斷路和短路兩種，且故障一般只有一處 (1)斷路故障的檢測方法斷路故障的

5、檢測方法 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備基礎(chǔ)回放基礎(chǔ)回放要點整合要點整合2多用電表對電路故障的檢測多用電表對電路故障的檢測 高中階段對電路故障的考查只限于斷路和短路兩種，且故障一般只有一處高中階段對電路故障的考查只限于斷路和短路兩種，且故障一般只有一處 (2)短路故障的檢測方法短路故障的檢測方法 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備考點一對多用電表使用的考查考點一對多用電表使用的考查 課堂探究課堂探究考點突破考點突破圖6 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備

6、實驗基礎(chǔ)儲備考點一對多用電表使用的考查考點一對多用電表使用的考查 課堂探究課堂探究考點突破考點突破圖7 圖8 電阻電阻 1 1、2 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備課堂探究課堂探究考點突破考點突破考點二對多用電表讀數(shù)的考查考點二對多用電表讀數(shù)的考查 1.5103 1 k 154 6.2 30.8(30.730.9都正確都正確) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備課堂探究課堂探究考點突破考點突破歐姆表刻度盤特點及多用電表讀數(shù)技巧歐姆表刻度盤特點及多用電表讀數(shù)技巧 1.1.歐姆表刻度盤不同于電壓、

7、電流刻度盤歐姆表刻度盤不同于電壓、電流刻度盤 2 2讀數(shù)技巧讀數(shù)技巧 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備考點三用多用電表檢查電路故障考點三用多用電表檢查電路故障 課堂探究課堂探究考點突破考點突破B a D 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備課堂探究課堂探究考點突破考點突破斷開斷開 D 圖10 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備課堂探究課堂探究考點突破考點突破考點四電學(xué)黑箱的探測考點四電學(xué)黑箱的探測 圖11 圖12 A A 短暫短暫 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回

8、回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備課堂探究課堂探究考點突破考點突破5.0 5.0 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備12345隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)6基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)123456基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)12345623.0 23.0 0.57 0.57 320 320 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課

9、 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)123456圖14 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)123456圖14 直流電壓直流電壓 1.20 V 1.20 V 直流電流直流電流 48 mA 48 mA 電阻電阻 1.6 k 1.6 k 改用改用“1 k”1 k”倍率倍率 重新歐姆調(diào)零重新歐姆調(diào)零 測量、讀數(shù)測量、讀數(shù) OFFOFF擋擋 交流電壓最高擋交流電壓最高擋 紅紅 正正 . .基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)

10、練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)123456圖圖1515基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)123456c c、a a、b b、e e 30 k 30 k 2圖圖1515基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)123456AC AC 2基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)123456基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備隨堂訓(xùn)練隨

11、堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)1234560.6 0.6 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)圖18 圖17 123456基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)1234562.6 k2.6 k（或（或2.62.610103 3 2 6002 600） 斷開斷開 D D 圖18 圖17 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂堂 探探 究究實驗基礎(chǔ)儲備實驗基礎(chǔ)儲備隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)123456基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 放放隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練課課 堂