高三第一學(xué)期開(kāi)學(xué)班會(huì)

1、高三，高三，你來(lái)了你來(lái)了你心中的你心中的 高三高三高三，高三， 是這樣的是這樣的走過(guò)高三日暮，走過(guò)高三日暮，學(xué)習(xí)不知食宿。學(xué)習(xí)不知食宿。課后出門(mén)去，課后出門(mén)去，不知哪里是路。不知哪里是路。撐住，撐住，撐住，撐住，直到高三結(jié)束！直到高三結(jié)束！ 面對(duì)接踵而至的試題，面對(duì)不絕耳面對(duì)接踵而至的試題，面對(duì)不絕耳畔的叮囑和期望。我們的生活越來(lái)越沉畔的叮囑和期望。我們的生活越來(lái)越沉重，然而我們的心里卻充滿了激情。既重，然而我們的心里卻充滿了激情。既使書(shū)山題海，我們也有理想鋪?zhàn)龇患词箷?shū)山題海，我們也有理想鋪?zhàn)龇?；即使屢?zhàn)屢敗，我們也有使屢戰(zhàn)屢敗，我們也有“一笑泯恩仇一笑泯恩仇”的灑脫；即使路途遙遠(yuǎn)，我們還有

2、的灑脫；即使路途遙遠(yuǎn)，我們還有“吾吾將上下而求索將上下而求索”的執(zhí)著信念。的執(zhí)著信念。 我們正踏上一條莘莘學(xué)子前仆后繼、義我們正踏上一條莘莘學(xué)子前仆后繼、義無(wú)反顧的荊棘之路，沒(méi)有無(wú)反顧的荊棘之路，沒(méi)有“浪子回頭浪子回頭”唯唯有有“破釜沉舟破釜沉舟”；我們也正上演一曲匯集；我們也正上演一曲匯集蕓蕓眾生悲歌喜淚的人間苦劇，沒(méi)有無(wú)言蕓蕓眾生悲歌喜淚的人間苦劇，沒(méi)有無(wú)言的空虛，唯有艱苦的奮斗。正因?yàn)槿绱耍目仗?，唯有艱苦的奮斗。正因?yàn)槿绱耍庞辛嗽诏d攣、冰冷的寒風(fēng)中埋首書(shū)海的才有了在痙攣、冰冷的寒風(fēng)中埋首書(shū)海的火紅的笑臉，才有了在昏暗、微弱的路燈火紅的笑臉，才有了在昏暗、微弱的路燈下凝神的身影。下凝神

3、的身影。 感悟高三，嘗過(guò)孤寂、嘗過(guò)失敗、感悟高三，嘗過(guò)孤寂、嘗過(guò)失敗、嘗過(guò)困苦，才品出了快樂(lè)、成功和拼嘗過(guò)困苦，才品出了快樂(lè)、成功和拼搏的滋味，我們會(huì)相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的搏的滋味，我們會(huì)相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的海燕會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)；我們會(huì)懂得，經(jīng)過(guò)海燕會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)；我們會(huì)懂得，經(jīng)過(guò)霜雪的麥苗會(huì)更加茁壯。霜雪的麥苗會(huì)更加茁壯。這便是大多數(shù)高三學(xué)子的深切感受！這便是大多數(shù)高三學(xué)子的深切感受！高三，高三，我來(lái)了我來(lái)了!高三，高三，不怕！不怕！我們有很棒的老師！我們有很棒的老師！語(yǔ)文：徐婷老師語(yǔ)文：徐婷老師數(shù)學(xué)：梁國(guó)欽老師數(shù)學(xué)：梁國(guó)欽老師英語(yǔ)：黃國(guó)英老師英語(yǔ)：黃國(guó)英老師模塊模塊1：徐英老師：徐英老師模塊模塊2：潘利夫老師

4、：潘利夫老師高三，高三，不苦！不苦！我們有許多兄弟姐妹！我們有許多兄弟姐妹！高三是戰(zhàn)斗最殘酷的高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年，但同時(shí)高三也一年，但同時(shí)高三也是我們并肩作戰(zhàn)、搏是我們并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年擊理想的一年高三，高三，不累！不累！我們有爸媽的支持和呵護(hù)！我們有爸媽的支持和呵護(hù)！為了心中的目標(biāo)，我們要做到：為了心中的目標(biāo)，我們要做到：高三，高三，不后悔不后悔！因?yàn)槲覀兪悄敲吹呐?！因?yàn)槲覀兪悄敲吹呐Γ「呖汲曛?，看吾輩英雄！十二年窗寒十一年已盡三六五日，夢(mèng)想承載高三人，省誓作醒獅看吾輩誰(shuí)是英雄？高考酬志者！高三，我們?cè)撛趺慈プ觯咳骈喿x教材查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)系統(tǒng)化。全面閱讀教材查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)系

5、統(tǒng)化。并配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。并配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)內(nèi)部聯(lián)系。明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)內(nèi)部聯(lián)系。進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。自選模擬題檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。自選模擬題按考場(chǎng)要求自考，進(jìn)入考試狀態(tài)。按考場(chǎng)要求自考，進(jìn)入考試狀態(tài)。 第一樂(lè)章第一樂(lè)章 相信自己會(huì)創(chuàng)造奇跡相信自己會(huì)創(chuàng)造奇跡20012001年在河北定洲的一所很年在河北定洲的一所很普通的中學(xué)普通的中學(xué), ,一個(gè)一個(gè)名叫李義正的學(xué)生考上了清華大學(xué)。這本沒(méi)有什名叫李義正的學(xué)生考上了清華大學(xué)。這本沒(méi)有什么稀奇的。可是當(dāng)你看到下面的故事時(shí)么稀奇的。可是當(dāng)你看到

6、下面的故事時(shí), ,你不會(huì)你不會(huì)不驚訝的不驚訝的: :記得那是進(jìn)入高三的第一次摸底考試，我記得那是進(jìn)入高三的第一次摸底考試，我排名排名3737名名，而學(xué)校每年能考上大學(xué)的，而學(xué)校每年能考上大學(xué)的頂多頂多1010名名。我。我發(fā)瘋似地扔掉手中的武俠小說(shuō)，然后，有生以來(lái)發(fā)瘋似地扔掉手中的武俠小說(shuō)，然后，有生以來(lái)頭一次做這樣一道算術(shù)題：離高考還有多少天？頭一次做這樣一道算術(shù)題：離高考還有多少天？經(jīng)再三檢驗(yàn)答案是經(jīng)再三檢驗(yàn)答案是251251天天。我挺直腰板坐我挺直腰板坐在書(shū)桌前寫(xiě)下一段文字在書(shū)桌前寫(xiě)下一段文字“20002000年年X X月月X X日，高日，高考倒計(jì)時(shí)考倒計(jì)時(shí)X X天。我要拼！我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡！

7、天。我要拼！我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡！實(shí)現(xiàn)我生命中的偉大轉(zhuǎn)折！實(shí)現(xiàn)我生命中的偉大轉(zhuǎn)折！”“就這樣，我的高考倒計(jì)時(shí)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。為了達(dá)到就這樣，我的高考倒計(jì)時(shí)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。為了達(dá)到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五點(diǎn)照常起目的，熬到半夜是常有的事，第二天五點(diǎn)照常起床。為了能準(zhǔn)時(shí)起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在床。為了能準(zhǔn)時(shí)起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免了了鬧鐘一響就關(guān)上，倒頭一覺(jué)到天亮，醒來(lái)之鬧鐘一響就關(guān)上，倒頭一覺(jué)到天亮，醒來(lái)之后好心痛后好心痛的習(xí)慣。的習(xí)慣?！薄?“ 回想起來(lái)我付出了很多，起初那種感覺(jué)回想起來(lái)我付出了很多，起初那種感覺(jué)

8、就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來(lái)慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后，我感覺(jué)自己渾身充后來(lái)慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后，我感覺(jué)自己渾身充滿了力量，可以戰(zhàn)勝一切的力量，當(dāng)我感覺(jué)滿了力量，可以戰(zhàn)勝一切的力量，當(dāng)我感覺(jué)到自己慢慢變化時(shí)，那時(shí)心情很甜。到自己慢慢變化時(shí)，那時(shí)心情很甜?！敝灰χ灰? ,一切皆有可能；一切皆有可能；相信自已相信自已, ,終能創(chuàng)造奇跡。終能創(chuàng)造奇跡。距距高考高考還有還有 2 7 2 7 6 6 天天與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)?？障胧菬o(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，我們必須拿出實(shí)際行動(dòng)。 第二樂(lè)章第二樂(lè)章 堅(jiān)持與拼搏堅(jiān)持與拼搏一個(gè)人不論有多么

9、偉大，如果把他的一生拆成每一天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分日子都是平淡而瑣碎的；但如果一個(gè)人有了理想，平淡和瑣碎就能夠凝聚成偉大。平庸的人一輩子只擁有瑣碎，偉大的人卻能用瑣碎堆砌成偉大堅(jiān)守寂寞，追逐夢(mèng)想，將每一塊平凡的石頭壘成心中的金字塔！下面我們看幾個(gè)例子“無(wú)翼飛翔”的楊孟衡 云南省宜良一中云南省宜良一中2010屆，屆，242班學(xué)生。他班學(xué)生。他7歲歲時(shí)因高壓線電擊失去雙臂，成為高位截肢殘疾人。時(shí)因高壓線電擊失去雙臂，成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為但卻憑借自己的努力，成為2010年高考云南省昆年高考云南省昆明宜良縣文科狀元（明宜良縣文科狀元（594分），以全省前分），以全省前60名的名的傲

10、人成績(jī)被中山大學(xué)翻譯學(xué)院英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)錄取。傲人成績(jī)被中山大學(xué)翻譯學(xué)院英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)錄取。瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)稱(chēng)贊他是瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)稱(chēng)贊他是“無(wú)臂小李陽(yáng)無(wú)臂小李陽(yáng)”。 當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。正是他努力飛翔的軌跡。 無(wú)臂鋼琴師劉偉我的人生中只有兩條路，我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩要么趕緊死，要么精彩地活著！地活著！”真正的達(dá)人是，用

11、生命展示真正的達(dá)人是，用生命展示自己的才華。自己的才華。而我們，更應(yīng)該用拼搏的汗而我們，更應(yīng)該用拼搏的汗水，去詮釋青春的精彩。水，去詮釋青春的精彩。 高三高三意味著：意味著： 高三高三意味著：意味著： 高三高三意味著：意味著： 看不完的書(shū)，做背不完的題，考不完的試?？床煌甑臅?shū)，做背不完的題，考不完的試。 休息時(shí)腦海里仍不斷涌出的數(shù)學(xué)公式，休息時(shí)腦海里仍不斷涌出的數(shù)學(xué)公式， 睡覺(jué)時(shí)嘴里呢喃著的新學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞。睡覺(jué)時(shí)嘴里呢喃著的新學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞。汗水，淚水，失望，希望汗水，淚水，失望，希望一位拚過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在一位拚過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇他一篇夢(mèng)回高三夢(mèng)回高三的文

12、章中深情地寫(xiě)到的文章中深情地寫(xiě)到: :惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長(zhǎng)大，最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，無(wú)論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生”。因此，因此，一個(gè)成功的高三，應(yīng)該是一個(gè)一個(gè)成功的高三，應(yīng)該是一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)”的高三的高三 第三樂(lè)章第三樂(lè)章 如何度過(guò)高三如何度過(guò)高三目

13、目 標(biāo)標(biāo)行行 動(dòng)動(dòng)心心 態(tài)態(tài)目標(biāo)目標(biāo)行動(dòng)行動(dòng)行動(dòng)行動(dòng)堅(jiān)決杜絕堅(jiān)決杜絕“三閑三閑” 現(xiàn)象現(xiàn)象 ：【閑聊、【閑聊、 閑玩、閑逛】閑玩、閑逛】 閑來(lái)閑去失前程。閑來(lái)閑去失前程。狀元感言：狀元感言：高考終于漸漸地離我遠(yuǎn)去了，想起高考前的那段高考終于漸漸地離我遠(yuǎn)去了，想起高考前的那段日子，真是叫人懷念。是的，很懷念。雖然那時(shí)天天日子，真是叫人懷念。是的，很懷念。雖然那時(shí)天天都很忙碌，但是每天都能體會(huì)到自己在進(jìn)步的感覺(jué)真都很忙碌，但是每天都能體會(huì)到自己在進(jìn)步的感覺(jué)真是一種快樂(lè)。如果最后還能取得一個(gè)相對(duì)比較滿意的是一種快樂(lè)。如果最后還能取得一個(gè)相對(duì)比較滿意的結(jié)果的話，這樣的高三真可以稱(chēng)得上是人生的一種享結(jié)果

14、的話，這樣的高三真可以稱(chēng)得上是人生的一種享受。受。方法可以不同，但有一點(diǎn)肯定是相同的，就是必方法可以不同，但有一點(diǎn)肯定是相同的，就是必須明確目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈地努力下去。須明確目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈地努力下去。心態(tài)心態(tài)沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，沒(méi)有蕩平不了的荊棘路。沒(méi)有蕩平不了的荊棘路。心態(tài)心態(tài)向榜樣學(xué)習(xí)向榜樣學(xué)習(xí)從容面對(duì)挫折和傷痛從容面對(duì)挫折和傷痛滿懷激情滿懷激情堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)高三精神，高三精神， “特別能吃苦，特別能忍耐，特別能吃苦，特別能忍耐， 特別有信心，特別有志氣，特別有信心，特別有志氣， 特別有作為特別有作為”一個(gè)成功的高三，應(yīng)該是一個(gè)一個(gè)成功的高三，應(yīng)該是一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)”的高三的高三雄鷹再生雄鷹再生鳳凰涅槃鳳凰涅槃浴火重生浴火重生化繭成蝶化繭成蝶 腳踏實(shí)地腳踏實(shí)地奮力拼搏奮力拼搏敢立壯志敢立壯志堅(jiān)守目標(biāo)堅(jiān)守目標(biāo)亮劍高考亮劍高考我要成功我要成功有心人天不負(fù)，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚有心人天不負(fù)，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚有志者事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳有志者事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳 201 2014 4高考的艦艇今天已經(jīng)起高考的艦艇今天已經(jīng)起航，昨天