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1、人教版新課標(biāo) 四年級品德與社會下冊第三單元1、多種多樣的運輸方式掌政中心小學(xué) 黃瑞教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1、了解多種多樣的運輸方式。 2、感悟不同運輸方式的特點 3、體會現(xiàn)代交通運輸與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系。情感目標(biāo):使學(xué)生樹立遵守交通規(guī)則的意識。教學(xué)重點:1、讓學(xué)生知道什么是交通運輸。2、使學(xué)生知道幾種交通運輸?shù)奶攸c。教學(xué)難點:1、什么是交通運輸。2、實際事例中如何選擇合適的運輸方式。教學(xué)方法:講解法,比較法,討論法,游戲法。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 交通工具圖片教學(xué)課時:兩課時教學(xué)過程:第一課時一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們每天是如何來學(xué)校的? (坐汽車、電動車等)引出交通運輸?shù)母拍?、我們把汽車、火車、輪
2、船叫做交通運輸工具,把這種方式就叫做交通運輸方式,引出課題,這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)“多種多樣的運輸方式”。 板書:多種多樣的運輸方式二、識識各種運輸方式1、交通運輸任務(wù)的完成,離不開多種多樣的運輸方式。我們給它們歸歸類?(板書:公路運輸 鐵路運輸 水路運輸 航空運輸?shù)龋?、看圖片(管道)板書:管道運輸板書時同時講解并板出各種運輸方式的運輸圖。(汽車、火車、飛機、輪船)請同學(xué)把他們貼在對應(yīng)的位置。三、在沒有現(xiàn)代發(fā)達的交通運輸之前,人們是如何運輸貨物的呢?學(xué)生說,最后課件展示,但在一些地區(qū),傳統(tǒng)的運輸方式仍起到重要作用。(55頁)看書并思考一下為什么在有些地區(qū)仍然選擇傳統(tǒng)的交通運輸方式?四、情景假設(shè) 選
3、擇出行1、周末去體育館打羽毛球。2、暑假去看望遠(yuǎn)在山東的奶奶;3、夏季,天津市有一家人想去大連海邊避暑、吃海鮮。五、游戲激趣,了解不同運輸方式的特點旅游線路公開招標(biāo)會(課件展示)六、議一議,填一填。(四人小組完成表格)現(xiàn)代交通運輸方式的特點比較速度(最快、快、較快、慢)運量(很大、大、較大、?。┻\費(便宜、貴)距離(短、長)公路運輸 鐵路運輸 水路運輸 航空運輸 七、交通工具擂臺賽。同學(xué)們了解了不同運輸方式的特點,根據(jù)這些特
4、點,我們將進行一次實戰(zhàn)演習(xí),比比誰最精明。下面情況,分別應(yīng)該選擇什么樣的交通工具最合適?(課本51頁)小結(jié):同學(xué)們真棒!是啊,在選擇運輸方式時,我們既要從速度、運量、運費方面考慮以外,還要從物品的特點、實際需要等多方面進行考慮,才能做個精明的貨主。八、交通聯(lián)著你我他1.我們身邊有哪幾種交通運輸方式?(課本52頁)2.這些交通運輸方式的存在,給我們的生活帶來了哪些方便?如果沒有會怎么樣?3、我們在乘坐交通工具的時候應(yīng)該要注意什么?九、總結(jié)多種多樣的交通運輸方式,給我們的生活帶來了極大的方便,它不僅方便我們出行,而且它的發(fā)展也影響和改善我們的生活,改變著世界。我們在使用這些交通運輸方式的同時,別忘了要注意交通安全,遵守交通規(guī)則。交通運輸不僅需要交通工具、交通線路還需要交通站點,如汽車站、火車站、飛機場、港口等,不同的站點有些什么設(shè)施?它能給我們提供哪些服務(wù)呢?我
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