景陽(yáng)岡教學(xué)設(shè)1

1、景陽(yáng)岡教學(xué)設(shè)計(jì)靖邊民族小學(xué) 陳領(lǐng)曉 杜芳柏習(xí)目標(biāo)1、了解武松打虎的經(jīng)過(guò)，理解課文的主要內(nèi)容。2、感受武松的人物形象。體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣，激發(fā)主動(dòng)閱讀名著的興趣。3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：除了打虎，課文還寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入，明確閱讀要求（播放好漢歌，出示水滸傳中的梁山好漢圖片。）1.這是哪一部名著的主題曲？2.你們知道水滸傳中有多少英雄？3、那你們了解武松哪些事？今天，我們就來(lái)交流武松在景陽(yáng)岡是如何與老虎搏斗的。板書(shū)：景陽(yáng)岡。同學(xué)們，武松在打虎前干什么？喝完酒之后，干什么？過(guò)渡：這篇課文按順序講了武松開(kāi)始喝酒上岡打虎。我們先

2、來(lái)看看武松喝酒，武松喝酒與眾不同，一般人喝多少酒？一般人能喝二兩至半斤，而武松喝了十八碗。他是怎樣喝的？（課件）從中你能體會(huì)到武松是怎樣的一個(gè)人？學(xué)生回答后教師小結(jié)：性急、迫不及待、倔強(qiáng)、酒量大。這是我們讀了武松吃了十八碗酒，然后上岡，店家不讓上岡，他直意要上岡，他看到了這樣的榜文。1、出示課件2、學(xué)生讀。3、什么是大蟲(chóng)？4、解釋這段話？5、請(qǐng)勿自誤（請(qǐng)不要自己損害自己）武松讀出了這個(gè)意思，出示課件。學(xué)生齊讀課件文字小結(jié)：看到這樣的公文，武松心里有了想法，請(qǐng)你拿筆把武松心里想法的句子畫出來(lái)，看他想什么？（課件）這時(shí)武松已經(jīng)知道山上有虎，通過(guò)以上的描寫，你感覺(jué)武松現(xiàn)在心里怎么想？（第一個(gè)念頭回去

3、，但他怕店家恥笑，但他要當(dāng)好漢沒(méi)有回去，安慰自己，也許碰不到老虎。武松心想，上山還是下山，他猶豫，但是武松還是上山了，說(shuō)明武松有膽量。）過(guò)渡：不管怎樣說(shuō)武松上山了最精彩的打虎場(chǎng)面開(kāi)始了同學(xué)們，讀9自然段中，找出大蟲(chóng)的所有動(dòng)作。武松的動(dòng)作是怎樣的，請(qǐng)同學(xué)們劃出來(lái)，并讀出來(lái)。這段話實(shí)際上是誰(shuí)在進(jìn)功？誰(shuí)在防守？出示課件：教師小結(jié)。1、看圖片讓學(xué)生表演。2、從這些動(dòng)詞中我們能體會(huì)到武松是怎樣的人？3、剛才是大蟲(chóng)的猛烈進(jìn)功，現(xiàn)在輪到武松出手。4、老師讀相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生找出武松打虎的關(guān)鍵詞。（出示課件9-15）5、現(xiàn)在我們來(lái)感受武松打虎的真實(shí)場(chǎng)面（播放武松打虎的片段）。6、看到武松打虎的這個(gè)場(chǎng)面，你想對(duì)武松

4、說(shuō)點(diǎn)什么？自由發(fā)表見(jiàn)解三、總結(jié)這就是武松打虎的全過(guò)程，在整個(gè)過(guò)程中武松表現(xiàn)的怎樣？（武松慌張，武松的力量，課文寫的很有意思，我們從頭理清文章的感受，武松酒醉上山，我們的心就提起來(lái)，后來(lái)店家卻他我們的心又放下來(lái)了，結(jié)果他不聽(tīng)，我們的心又提起來(lái)了，看到榜文，我們以為他要回去，心又放下去了，結(jié)果他非要山上，老虎向他進(jìn)攻，他躲過(guò)去了，我們的心又放下來(lái)了，結(jié)果他拿木棒一打，棒折了，我們的心又提起來(lái)了，我們的心跟著他打虎的一起一落真是揪心。四、小結(jié)這就是梁山中最厲害的好漢，施耐庵濃才眾墨，描寫了武松，武松還有很多很多的故事，如醉打?qū)㈤T神、大鬧非里堡等。課后，有興趣的同學(xué)自己了解，精彩無(wú)限、無(wú)限精彩，盡在水滸傳中。五、