家長會地理老師發(fā)言稿

1、家長會地理老師發(fā)言稿在當(dāng)今社會生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的家長會地理老師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。家長會地理老師發(fā)言稿1尊敬的各位家長：大家好！很高興能有機(jī)會跟各位家長真誠交流，首先，我代表科任老師和全班同學(xué)，歡迎和感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。畢竟孩子承載著我們每個(gè)家庭的未來，教子成功是構(gòu)建幸福和諧的家庭的重要組成部分，千萬不可小看。我們也深知作為家長每天在外忙工作、拼事業(yè)，在家還要料理孩子的生活起居，已經(jīng)都在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。但是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來

2、。我們當(dāng)下必須這么做。畢竟高考的競爭是非常激烈的，我們的孩子現(xiàn)在還小，獨(dú)自的在求知的道路上行走，還走不穩(wěn)，走不好，特別需要我們老師和家長的助推與攙扶。我們老師正在全力以赴，我們家長更是當(dāng)仁不讓。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又已過半。我們都知道，20xx年6月7號他們就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績！我是高中年級（3），（4），（5）班地理老師陳少強(qiáng)老師。我今天講話的內(nèi)

3、容主要有以下幾點(diǎn)：第一、高考的重要性。特別是這一屆高年級高考形勢的變化，地理是高中年級的會考，高考科目之一。地理在高考中成績的好壞直接關(guān)系到孩子的高考成績。第二、教學(xué)進(jìn)度安排，我們學(xué)校每周安排了三節(jié)地理課，我們計(jì)劃本學(xué)期學(xué)完高中地理必修2課本的內(nèi)容。第一次月考和本次期中考試，從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來看，學(xué)生的獨(dú)立總體水平在上升前階段作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生有課堂上認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：段考成績優(yōu)秀者有：段考進(jìn)步較大者有。第三、地理的學(xué)習(xí)充分利用地圖，做到圖文結(jié)合。地理學(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂、以圖導(dǎo)學(xué)。在平日的教學(xué)中，我們老師特別注重學(xué)生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。地圖是地理的第二語

4、言，是學(xué)習(xí)地理重要的工具。把知識落實(shí)到圖上，從“手中有圖”，到“心中有圖”。試卷中有選擇題、綜合題（即讀圖、填圖題）。理解性記憶。地理并不是一門死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)起來更加輕松。對比記憶法?？傊?，學(xué)習(xí)方法很多。希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識掌握好，除了上課認(rèn)真聽講外，課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。第四，家長需要經(jīng)常督促孩子搞好高中年級的學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況。對于成績暫時(shí)不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。成長中的孩子，可塑性大、變化性強(qiáng)，我們作為家

5、長的必須要對孩子的未來樹立起堅(jiān)強(qiáng)的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來成長，做好我們該做的工作，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長的共同努力下，我們的高考一定會取得可喜的成績。謝謝！家長會地理老師發(fā)言稿2尊敬的各位家長，你們好!今年6月14日就要進(jìn)行地理中考了，您孩子的地理中考成績將關(guān)系到兩年以后能否順利地初中畢業(yè)，以及能否如愿升入高中。我們都知道地理成績?yōu)?0分，分值占的比重較大，而且地理中考的成敗也會影響孩子今后學(xué)習(xí)的自信心。所以我們不能掉以輕心。下學(xué)期只有短短的三個(gè)月時(shí)間，為了孩子能夠取得優(yōu)異的成績，我們老師的責(zé)任義不容辭，但是還需家長和孩子們的共

6、同努力。寒假即將開始，如何有效利用四周時(shí)間查漏補(bǔ)缺并做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，我們給大家提供如下建議：1.針對期末試卷，讓孩子找到知識漏洞，對照課本認(rèn)真訂正，并意識到自己在答卷中存在的其他問題，如審題、錯(cuò)別字、漏項(xiàng)等，今后能避免和改正。2.寒假作業(yè)是一頁提綱，對此要求：(1)依據(jù)提綱的問題復(fù)習(xí)第四冊第六章，找出答案，再對照地理博客上的答案用紅筆訂正，然后熟背提綱內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)過程中可以通過繪圖、填圖，更好地掌握所學(xué)知識。按要求繪制幾個(gè)省區(qū)的輪廓，并在圖中填寫相關(guān)知識。孩子在家復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)讓孩子養(yǎng)成以圖導(dǎo)學(xué)的習(xí)慣，將所有知識點(diǎn)在圖中表述出來，不要死記硬背，因此學(xué)習(xí)的過程中，還希望家長時(shí)時(shí)提醒孩子這種學(xué)

7、習(xí)習(xí)慣的重要性。在平日的教學(xué)中，我們老師特別注重學(xué)生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。本學(xué)期，每個(gè)學(xué)生都備有繪圖本，以便上課及課后繪圖及整理筆記之用，很多學(xué)生做得很好，但也有個(gè)別學(xué)生不重視，繪圖本隨用隨丟，上交時(shí)以紙代本，不利于知識的積累和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，希望家長能給予關(guān)注。3.開學(xué)第一周我們將對寒假作業(yè)(教材第六章)進(jìn)行綜合測試，檢驗(yàn)假期學(xué)習(xí)效果，并將成績反饋給您。大家有什么好的建議和想法請及時(shí)與我們聯(lián)系，為了孩子的未來，希望我們能有一個(gè)默契的配合，為孩子創(chuàng)設(shè)更好的氛圍，取得最滿意的效果。謝謝!家長會地理老師發(fā)言稿3孩子來到學(xué)校第一是為了取的好成績，第二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，最重要的是在

8、走出校門之前養(yǎng)成獨(dú)立解決問題、處理問題、解決問題的能力。所以我們今天一同坐在這里一塊探討孩子成長學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡迎各位家長的到來?，F(xiàn)在由我簡單給各位家長介紹一下地理學(xué)科。高中階段的地理學(xué)科分為自然地理和人文地理。自然地理主要包括地形、氣候、土壤、水源等地理要素。人文地理主要包括經(jīng)濟(jì)地理、文化地理等主要和人類息息相關(guān)的事務(wù)?？梢哉f，地理滲透到了人類生活的各個(gè)角度，比如說四季的變化、天氣的冷暖、山川的形成、我們腳下的土壤和巖石是怎么形成的等等這些都可以用地理的知識進(jìn)行分析。另外，咱們說一說我們都接觸過的旅游，旅游去哪里、怎么去，去了以后看什么、怎么看，以及用什么視角看怎么欣賞大自然的美景，這些都可以用地理知識來解答。現(xiàn)在我們的高中地理學(xué)習(xí)難度相對來說不大，但是有很多知識卻是很抽象，需要的是學(xué)生們的抽象思維，同時(shí)通過學(xué)習(xí)地理可以鍛煉學(xué)生們的抽象思維、概括能力和表達(dá)能力。我們知道地理在中考中是沒有的，所以我們的孩子在初二下半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了地理的學(xué)習(xí)，因此對于地理其他學(xué)科來說，我們地理學(xué)科主要的問題表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，很多具體的抽象的知識理解的慢。當(dāng)然，這需要我們老師、同學(xué)和家長的共同努力。我也用了很多的課上時(shí)間穿插的給孩子們補(bǔ)充了一些基礎(chǔ)知識，課下給他們印發(fā)了一些總結(jié)有基礎(chǔ)知識的篇子。并且安排了孩子們進(jìn)行了記憶。同時(shí)我希望家長們能夠在假期和節(jié)假日里監(jiān)督和督促