




付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、朗讀和背誦有利于提高英語【摘要】:英語朗讀和背誦是提高口語教學(xué)效率的有效手段。英語口語能力的形成離不開語言材料大量有效的輸入與積累,朗讀和背誦是提高學(xué)生英語口語能力和英語成績的有效途徑,也是必經(jīng)之路。朗讀和背誦也是克服當(dāng)前初中學(xué)生的“啞巴英語”的有效途徑。朗讀和背誦幾乎可以不受環(huán)境的影響,朗讀和背誦同樣也不受時(shí)間的限制, 通過朗讀和背誦,可以積累大量實(shí)用的英語短語、句子、習(xí)慣用語;可以擴(kuò)大視野,在腦子里儲(chǔ)存大量有用的詞匯、短語、習(xí)慣用法;通過朗讀和背誦,可以了解英語國家的生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人文、歷史、地理知識(shí)等,還可以動(dòng)員眼、耳、口等感覺器官同時(shí)參與學(xué)習(xí),綜合提高聽說讀寫能力。堅(jiān)持不懈的朗讀和背
2、誦也是訓(xùn)練語言、語調(diào)、語流和連貫性、流暢性口語表達(dá)能力的有效途徑,有助于改進(jìn)語音?!娟P(guān)鍵詞】:朗讀 背誦 引導(dǎo)學(xué)生 運(yùn)用英語 學(xué)習(xí)能力“聽、說、讀、寫”是學(xué)習(xí)英語的四個(gè)環(huán)節(jié),這四個(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系。就“讀”而言,重視加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,能有效提高學(xué)生聽、說、寫的能力,從而促進(jìn)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。合理安排科學(xué)指身,提高英語朗讀和背誦。學(xué)生在日常生活中接觸英語的機(jī)會(huì)很少,運(yùn)用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)更是少之又少。因此,學(xué)生在課堂上學(xué)到的英語知識(shí)得不到運(yùn)用的機(jī)會(huì)。英語口語鍛煉的缺失,嚴(yán)重影響了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,早讀時(shí)大部分學(xué)生根本就難以開口讀英語,很多學(xué)生不會(huì)讀英語單詞、句子、課文等。最終導(dǎo)致,學(xué)生不僅不能鞏
3、固教師講授的基本知識(shí),更是會(huì)大量地遺忘英語單詞、句型等知識(shí)。所以加強(qiáng)英語早讀,利于背誦一、可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 興趣是最好的老師。是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。初一英語教學(xué)是學(xué)生的入門教學(xué)。學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語,對(duì)英語的好奇心強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性特別高,興趣也非常濃。我們教師要抓住這個(gè)時(shí)機(jī),通過各種有效的方法讓學(xué)生大聲朗讀,積極背誦常用的句子、精彩段落和一些習(xí)慣用語。使學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)。例如,在課上我運(yùn)用靈活多變的教學(xué)方法,適時(shí)插入英語歌曲和童謠,讓學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)得到舒緩,給學(xué)生一個(gè)活潑愉快的語言環(huán)境。我還讓學(xué)生同桌間、男女生間、小組間等開展各種各樣的活動(dòng),使學(xué)生積極大膽地朗讀和背
4、誦英語,主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。 二、有助于培養(yǎng)良好的英語語感,形成正確的英語思維,獲得牢固的英語知識(shí),培養(yǎng)英語口語 我們平常英語語言環(huán)境很少,練習(xí)英語口語受到一定的限制,這就需要我們背誦大量的英語材料。要想把這些資料背熟,必須反復(fù)誦讀。這個(gè)誦讀的過程能使學(xué)生大大增強(qiáng)語感,對(duì)英語學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。背的東西越多,積累的也就越多,背熟的東西在需要的時(shí)候就會(huì)脫口而出。同時(shí),所積累的東西無形之中就會(huì)融會(huì)貫通,會(huì)背的句子稍加改變就變成了一個(gè)新句子??梢赃@樣說,會(huì)背的內(nèi)容越多,口語就會(huì)越流利。三、可以提高學(xué)生的聽力理解能力和寫作能力 我們?cè)谟⒄Z教學(xué)中應(yīng)始終貫穿朗讀
5、教學(xué)。學(xué)生把所學(xué)的詞匯、長短句子及整編文章通過朗讀和背誦牢牢地儲(chǔ)存在腦海里。遇到聽覺重視時(shí),能迅速提取出有用的信息,更好地提高聽英語的效率。一篇好的英語作文涉及許多方面,例如能寫出完整的句子,能正確地使用大小寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào),語言表達(dá)方式正確,全文貫通流暢.“讀書破萬卷,下筆如有神”,通過長期的課文背誦學(xué)生在大腦中儲(chǔ)存了大量的核,tL,詞匯和經(jīng)典佳句,在寫作時(shí)就能得心應(yīng)手了。 四、有助于對(duì)單詞的記憶 記憶單詞是讓學(xué)生感到頭疼的事。背誦課文可把單詞放在具體的語言環(huán)境中去記憶,這樣能使原本枯燥的單詞或詞組通過上下文的銜接變得有趣起來。如此一來,單詞不僅容易記而且記得牢,對(duì)詞匯量的擴(kuò)充
6、大有裨益。比如在看一篇文章時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先做記號(hào)并猜測它們的意思,等到把全文看完后再從字典上把意思找出來,這樣自己查的單詞的印象就會(huì)特別深刻,就不容易忘記。 五、能加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解 英語學(xué)習(xí)和語文學(xué)習(xí)一樣,好的段落需要我們背誦。這些東西只有在我們的大腦里儲(chǔ)存下來,我們?cè)谡f話寫作時(shí),才能熟練恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。古人云:“書讀百遍,其意自見?!睂W(xué)生記憶背誦能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的感知能力,并逐漸形成英語思維習(xí)慣。背誦須在熟讀的基礎(chǔ)上完成。讀一遍就有一遍的收獲,讀的次數(shù)越多。對(duì)材料的理解就越深。背誦能幫助思考,思考需借助背誦。背誦是學(xué)習(xí)英語的一種有效方法,是知識(shí)輸入的一種有效途徑,它
7、不但可以幫助同學(xué)們掌握大量的英語基礎(chǔ)知識(shí),而且可培養(yǎng)大家豐富的語感,進(jìn)行聽、說、讀、寫各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們一定要掌握科學(xué)的方法,提高背誦的效率。六樹立理解背誦的觀念隨著年齡的增長,同學(xué)們的理解能力逐漸增強(qiáng),簡單機(jī)械的背誦不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且容易產(chǎn)生厭倦的情緒,因而學(xué)習(xí)效率很低,這就要求大家不要死記硬背,而要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦,以提高背誦速度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。七掃除語音障礙單詞讀不準(zhǔn)音或不會(huì)讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏的單詞,就會(huì)影響同學(xué)們背誦的信心。為此,我們可以通過聽錄音或聽教師的示范朗讀來幫助自己找出這樣的單詞,糾正發(fā)音。同時(shí),還要注意句子的語調(diào)、不完全爆破、重弱
8、讀等語音現(xiàn)象,增強(qiáng)誦讀的節(jié)奏,更要注意加強(qiáng)早讀,提高背誦的效果。八抓關(guān)鍵詞語背誦時(shí),有些同學(xué)習(xí)慣逐字逐字的背誦,把一個(gè)完整的句子弄得支離破碎,影響了背誦的效果。我們知道句子是短語構(gòu)成的,不同的短語構(gòu)成不同的意群,讀的時(shí)候,我們應(yīng)該按完整的意群進(jìn)行停頓,保證句子形式和意思上的完整,這樣在我們記憶中也是一個(gè)完整的句子。九排除語法上的困難課文中那些句子較長、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子是同學(xué)們最難理解最難背誦的。對(duì)于這樣的句子,同學(xué)們可以先分析其結(jié)構(gòu)類型:簡單句,分清主、謂、賓、定、狀、補(bǔ);復(fù)合句,弄明白是哪一種類型的復(fù)合句。同時(shí),還要注意句與句之間的聯(lián)系。這樣就可以迅速理解句子的意思,背誦起來就容易多了。把課文分層進(jìn)行背誦根據(jù)課文的中心內(nèi)容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最后,通背全文,查找不熟的地方,進(jìn)行強(qiáng)化背誦。因此,對(duì)初一的學(xué)生來說,在學(xué)英語的時(shí)候,請(qǐng)盡量大聲來朗讀和背誦英語,力求把一些范文、精彩的段落、句子都背下來,等上初二、初三,學(xué)習(xí)英語就會(huì)感到非常輕松了。朗讀和背誦有利與英語學(xué)習(xí)。它始終貫穿于課堂,指導(dǎo)學(xué)生理清思路,認(rèn)真檢查背誦
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公寓物業(yè)外包管理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施
- 二手名表寄賣店商業(yè)計(jì)劃書
- 三年級(jí)下冊(cè)體育課教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化計(jì)劃
- 少年宮少兒美術(shù)作品展覽計(jì)劃
- 一年級(jí)語文培優(yōu)輔差家長配合計(jì)劃
- 中國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 幼兒教師個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃
- 2025年中國廚房大家電市場深度調(diào)查分析及投資前景研究預(yù)測報(bào)告
- 小學(xué)語文教研組教研成果展示計(jì)劃
- 部編小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)作文能力培養(yǎng)計(jì)劃
- 2025年廣東省中考英語試題卷(含答案解析)
- 航圖zbyn太原武宿-機(jī)場細(xì)則
- 浙江省城市體檢工作技術(shù)導(dǎo)則(試行)
- 義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
- 防火封堵施工方案(新版)
- 真空度正壓和負(fù)壓關(guān)系及負(fù)壓中MPa和Pa對(duì)應(yīng)關(guān)系
- 大面積地面荷載作用附加沉降量計(jì)算
- 山東省普通初中小學(xué)音樂、美術(shù)、衛(wèi)生設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)
- 景陵峪_構(gòu)造報(bào)告_構(gòu)造地質(zhì)學(xué)
- 浸塑作業(yè)與檢驗(yàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論