芬水中學(xué)創(chuàng)建兩型學(xué)校工作方案

1、芬水中學(xué)建設(shè)“兩型”學(xué)校實(shí)施方案 為積極參與我市“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)建設(shè)，提高我校師生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保新理念，推行健康低碳新生活，加強(qiáng)“兩型”文化建設(shè)，創(chuàng)建“兩型”示范學(xué)校，根據(jù)市湘鄉(xiāng)市教育局關(guān)于開(kāi)展2014年全市“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知的具體要求和安排，結(jié)合我校實(shí)際，制定芬水中學(xué)創(chuàng)建“兩型”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。一、學(xué)校基本情況芬水中學(xué)創(chuàng)辦于1923年，位于湘鄉(xiāng)西部水府廟庫(kù)區(qū)，共有教學(xué)班11個(gè)，在校學(xué)生400余人，教職員工34名。學(xué)校底蘊(yùn)深厚，環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，管理規(guī)范，質(zhì)量一流，特色鮮明，2011年曾被評(píng)為“湖南省合格中學(xué)”2013年創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，201

2、4年開(kāi)展教育信息化試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，創(chuàng)建“書(shū)香”校園，創(chuàng)建“兩型”學(xué)校。近年來(lái)，我校緊緊圍繞“兩型”社會(huì)要求，從資源節(jié)約和環(huán)境友好兩條主線出發(fā)，深入開(kāi)展“兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作，通過(guò)各種宣傳教育與主題活動(dòng)，著力提高師生“兩型”意識(shí)，將節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)觀念滲透到學(xué)校教育教學(xué)和師生日常生活之中，不斷促進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)與健康科學(xué)發(fā)展。二、創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！钡谋匾?1是“兩型社會(huì)”建設(shè)的需要。人是創(chuàng)建“兩型社會(huì)”的最重要因素，培養(yǎng)建設(shè)“兩型社會(huì)”所需要的高素質(zhì)人才，是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要有好成績(jī)、高能力，更需要有自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約的意識(shí)與行為。學(xué)校利用“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建的契

3、機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“兩型”教育，努力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，不斷推進(jìn)“兩型社會(huì)”建設(shè)。 2是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的需要。我校連續(xù)幾年的畢業(yè)會(huì)考中獲市獎(jiǎng)，但要把學(xué)校辦成一所在周邊影響大、有競(jìng)爭(zhēng)力、口碑佳的名校還任重道遠(yuǎn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就要求我們?nèi)Ｉ舷略诟鱾€(gè)方面都實(shí)現(xiàn)突破，特別是校園環(huán)境建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施配套、辦公系統(tǒng)以及學(xué)生的環(huán)保節(jié)能意識(shí)等方面實(shí)現(xiàn)突破。學(xué)?？梢岳脙尚蛯W(xué)校建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮育人功能，產(chǎn)生示范作用。3是提高學(xué)校辦學(xué)效益的需要。學(xué)校的資金來(lái)之不易，我們要把有限的資金用在刀刃上，注意節(jié)約辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益。如學(xué)校改造了學(xué)校的鍋爐，裝好了太陽(yáng)能供水系統(tǒng)，改造了照明設(shè)施等，這些改造每年

4、可節(jié)約資金近3萬(wàn)元。三、創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！钡墓ぷ骰A(chǔ)1學(xué)校師生思想一致。學(xué)校自決定創(chuàng)建“兩型學(xué)?！币詠?lái)，張建良校長(zhǎng)積極落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)精神，在行政會(huì)議、全體教師大會(huì)、全體學(xué)生會(huì)員中多次宣傳和部署。全校上下團(tuán)結(jié)一心，“兩型”意識(shí)深入人心，“兩型”創(chuàng)建落到實(shí)處。2辦學(xué)條件良好。學(xué)校所有建筑物在規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)過(guò)程時(shí)，充分考慮并執(zhí)行了有關(guān)環(huán)保節(jié)能方面的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。自2010年以來(lái)，學(xué)校改造了學(xué)校的鍋爐，2012年改造學(xué)校路燈，2013年新裝了太陽(yáng)能供水系統(tǒng)，改善了照明設(shè)施，降低了行政成本，提高了工作效率。3.辦學(xué)理念先進(jìn)。芬水中學(xué)有著深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，學(xué)校歷來(lái)就有節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的優(yōu)良傳統(tǒng)，全

5、校教師年輕人偏多，早就具有“兩型”意識(shí)，能發(fā)自內(nèi)心的接受“兩型”理念，并且已成為了“兩型”建設(shè)的積極參與者與示范者。公共場(chǎng)合不抽煙、隨手撿起一片垃圾、綠色出行、節(jié)約用水等已成為全校師生的一種自覺(jué)行動(dòng)與良好習(xí)慣。四、總體安排（一）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“兩型社會(huì)”建設(shè)與“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建的總體要求，在學(xué)校積極開(kāi)展“兩型”創(chuàng)建宣傳教育，普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)，形成節(jié)能環(huán)保氛圍；積極加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，充分節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)由高能耗向低能耗的轉(zhuǎn)型；積極開(kāi)展制度建設(shè)與文化建設(shè)，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和社會(huì)效益。（二）創(chuàng)建目標(biāo)1教育先行。學(xué)校要加大“兩型”宣傳，增強(qiáng)“兩型

6、”意識(shí)，樹(shù)立“兩型”理念。真正將“兩型”創(chuàng)建工作融入到學(xué)校的教育教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)“兩型”教育常態(tài)化、課程化，并且要通過(guò)編寫(xiě)“兩型”課本與開(kāi)展課題研究，爭(zhēng)取在“兩型”社會(huì)建設(shè)方面創(chuàng)造科研成果。2資源節(jié)約。節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約辦公用品，綜合利用資源，倡導(dǎo)師生低碳生活。3環(huán)境友好。進(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作。積極開(kāi)展校園“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”活動(dòng)。組織開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。努力打造和諧幸福校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“兩型”創(chuàng)建一體化。4理念創(chuàng)新。將“兩型”理念貫穿學(xué)校制度，將“兩型”文化融入校園文化。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，打造學(xué)校鮮明特色，發(fā)揮示范輻射作用，提升創(chuàng)新創(chuàng)建理念。（三）組織機(jī)構(gòu)成立創(chuàng)建“兩型示

7、范學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組 顧 問(wèn)：劉學(xué)軍組 長(zhǎng)：張建良副組長(zhǎng)：尹建新 王旦坤 劉紅衛(wèi) 屈朝暉組 員：黃世輝 謝永勝 彭文學(xué) 曾時(shí)珍 譚小軍 王倩紅 曾小華 陳鳳 童彬彬 陳瓊珍（四）實(shí)施步驟1動(dòng)員部署。成立學(xué)?！皟尚褪痉秾W(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)師生“兩型”學(xué)校建設(shè)動(dòng)員會(huì)，組織學(xué)習(xí)湘潭市“兩型”示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、湘鄉(xiāng)市教育局關(guān)于開(kāi)展2014年全市“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，制訂創(chuàng)建方案。2. 創(chuàng)建實(shí)施。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)工作，學(xué)校根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。落實(shí)校園環(huán)境維護(hù)、環(huán)境建設(shè)和節(jié)能設(shè)施維修改造，保障經(jīng)費(fèi)投入，確保項(xiàng)目質(zhì)量。學(xué)校適時(shí)召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)

8、、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。并把“兩型”學(xué)校的創(chuàng)建納入學(xué)校2014年績(jī)效目標(biāo)和學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，支持和推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)，并評(píng)選出“兩型”創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)生。3自查自評(píng)。對(duì)照湘潭市“兩型”示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)部分中的48個(gè)小項(xiàng)的考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真準(zhǔn)備迎檢資料。邀請(qǐng)市教育局兩型辦對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，針對(duì)不足之處加以整改。根據(jù)自查自評(píng)情況，形成“兩型示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)匯報(bào)材料。4迎接考核。迎接市教育局兩型辦評(píng)審小組實(shí)地考察。五、具體措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)方面1成立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，健全制度，加強(qiáng)管理，每學(xué)期召開(kāi)“兩型”教育動(dòng)員或報(bào)告會(huì)議。2學(xué)校各部門(mén)將“兩型”教育納入工作計(jì)劃，做到有組織、有計(jì)劃、有措施、

9、有總結(jié)。3利用校園宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳“兩型”知識(shí)和“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。4收集有關(guān)“兩型”方面的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊、獲獎(jiǎng)證書(shū)、活動(dòng)照片等資料，并分類(lèi)管理。（二）“兩型”教育方面學(xué)校在創(chuàng)建“兩型”示范學(xué)校工作上堅(jiān)持教育先行的思路，即在創(chuàng)建前期注重對(duì)師生“兩型”理念的解讀、“兩型”意識(shí)的培養(yǎng)、“兩型”行為的倡導(dǎo)等，讓理念引導(dǎo)、規(guī)范行動(dòng)。具體做法有：1“兩型”理念進(jìn)課堂。學(xué)校將采取各學(xué)科滲透“兩型”知識(shí)、理念的方式，在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；重點(diǎn)抓住政治課、思品課、自然科學(xué)課，語(yǔ)文課、地理課等開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)與輔助教育。2開(kāi)設(shè)“兩型”教育專(zhuān)題講座。學(xué)校主管部門(mén)在每學(xué)期安排3次左右的“兩型”創(chuàng)建

10、專(zhuān)題講座，聘請(qǐng)這方面的專(zhuān)家、學(xué)者介紹、解讀相關(guān)理念和最新進(jìn)展，提高師生的“兩型”意識(shí)。3開(kāi)展“兩型”教育實(shí)踐活動(dòng)。征集“兩型”創(chuàng)建活動(dòng)的承諾口號(hào)及宣傳用語(yǔ)；組織學(xué)生開(kāi)展“節(jié)約是美德”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等主題班會(huì)、演講、征文、繪畫(huà)比賽；成立“兩型”興趣小組，開(kāi)展環(huán)保調(diào)查、校園植物普查、環(huán)保小制作、小發(fā)明等主題實(shí)踐活動(dòng)；利用植樹(shù)節(jié)、地球日、世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日組織全校規(guī)模的主題宣傳活動(dòng)；組織師生向社會(huì)宣傳節(jié)能環(huán)保知識(shí)，參加社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)等義務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校在網(wǎng)站上開(kāi)辟“兩型”創(chuàng)建專(zhuān)欄，刊登記錄學(xué)生班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及參與節(jié)能減排經(jīng)歷的日記、征文、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、攝像等作品，使“兩型”理念更加深入

11、人心。4撰寫(xiě)“兩型”創(chuàng)建小論文。組織教師開(kāi)展研討會(huì)，并提煉研究成果，組織學(xué)生開(kāi)展“兩型”主題小論文競(jìng)賽。（三）環(huán)境友好方面1進(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作，進(jìn)一步設(shè)置校園綠化環(huán)保標(biāo)示牌，組織學(xué)生植樹(shù)、種花種草、認(rèn)養(yǎng)護(hù)綠。2積極開(kāi)展“文明校園”活動(dòng)，創(chuàng)建無(wú)煙校園。學(xué)校將聯(lián)合各個(gè)班級(jí)和全體教師在校園內(nèi)開(kāi)展地面墻壁無(wú)紙屑、無(wú)痰、無(wú)污染物、無(wú)腳印、無(wú)積水等活動(dòng)，并將其常態(tài)化，歸入每日校園常規(guī)檢查中。學(xué)校每日將安排學(xué)生志愿者在校園內(nèi)執(zhí)勤，勸導(dǎo)亂扔亂丟亂涂等行為，宣傳環(huán)保節(jié)能理念，倡導(dǎo)利用可再生資源，講究社會(huì)公德，提高文明素養(yǎng)，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)。 （四）資源節(jié)約方面 1節(jié)約用電。 （1）杜絕長(zhǎng)明燈、

12、白晝燈。做到人離燈關(guān)。晴天光照度足夠時(shí)不開(kāi)燈，人少時(shí)少開(kāi)燈，人走時(shí)隨手關(guān)燈（學(xué)生去專(zhuān)用教室或操場(chǎng)上課時(shí)，要關(guān)閉本班教室里的所有電器）；辦公桌要盡量靠窗戶，采用自然光，少開(kāi)照明燈；做到公共場(chǎng)所有專(zhuān)人負(fù)責(zé)在必要時(shí)開(kāi)燈、關(guān)燈。（2）在走廊、過(guò)道、廁所等公共場(chǎng)所，全部采用節(jié)能燈。在室內(nèi)盡可能地使用節(jié)能燈具。（3）養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)必須關(guān)閉電源；減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗，打印機(jī)、教室投影儀、電腦不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉，關(guān)閉電腦主機(jī)時(shí)要一并關(guān)閉顯示器、打印機(jī)電源開(kāi)關(guān)；下班時(shí)必須拔掉飲水機(jī)電源插頭。 （4）不在教室、辦公室、各功能室等處使用電烤爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。 2節(jié)約用水。 （1）加強(qiáng)

13、用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁跑冒滴漏，堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)報(bào)修；用時(shí)控制水量，用畢隨手關(guān)閉；在用水處貼上“節(jié)約用水”警示牌。（2）自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，倡導(dǎo)用容器盛水涮洗拖布等，盡量避免使用自來(lái)水龍頭直接沖洗；搞完衛(wèi)生的水能用于澆花的要用于澆花。3節(jié)約辦公用品。（1）珍惜紙張。充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，推行無(wú)紙化辦公和校園網(wǎng)教學(xué)。減少文件、資料的打??；紙張盡量?jī)擅媸褂?，做到物盡其用；修改文稿盡量在電子文稿上進(jìn)行，減少紙張消耗。廢紙應(yīng)投入廢紙簍，便于回收利用。 （2）把好采購(gòu)關(guān)。一是減少重復(fù)和不必要的設(shè)備購(gòu)入；二是以科學(xué)的態(tài)度，貨比三家，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉；三是盡可能使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，

14、減少一次性簽字筆的使用量；四是盡量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性茶杯的使用。（3）及時(shí)改造、淘汰能耗大，效率低的設(shè)備；妥善處理報(bào)損與報(bào)廢器材，可修可用的決不報(bào)廢。 4倡導(dǎo)師生低碳生活。 （1）盡量少用一次性筷子、杯子，提倡自帶餐具、水杯。（2）合理消費(fèi)。提倡精打細(xì)算、適度消費(fèi)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；不盲目攀比，不追求名牌，不追求享受，不過(guò)度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。 （3）分類(lèi)處理垃圾，能回收利用的及時(shí)回收送廢品收購(gòu)站；用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn)；到超市購(gòu)物時(shí)，帶上環(huán)保布袋，少用或不用塑料袋。（4）養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣。提倡步行、騎自行車(chē)出行。（5）節(jié)約糧食，按需配用。堅(jiān)持開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，不剩飯不

15、剩菜；提倡減少葷食，合理健康飲食。 六、創(chuàng)建“兩型”示范學(xué)校的具體任務(wù)項(xiàng)目序號(hào)考核指標(biāo)責(zé)任人組織領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu)張建良創(chuàng)建方案王旦坤學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)中有創(chuàng)建相關(guān)的內(nèi)容張建良學(xué)校政教、教務(wù)、總務(wù)將“兩型”教育納入工作計(jì)劃王旦坤有一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、臺(tái)帳劉紅衛(wèi)2、宣傳活動(dòng)利用互聯(lián)網(wǎng)、校園廣播、板報(bào)、宣傳欄宣傳“兩型”知識(shí)和“兩型”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)陳鳳每學(xué)期召開(kāi)“兩型”教育動(dòng)員或報(bào)告會(huì)議3次以上王旦坤主題活動(dòng)尹建新教研組每期開(kāi)展與“兩型”教育相關(guān)的教研活動(dòng)2次以上曾時(shí)珍教師有一定數(shù)量開(kāi)展“兩型”教育的論文周紅柳資源節(jié)約1、綠色消費(fèi)減少使用一次性用品，不使用一次性餐具，會(huì)議室、行政辦公室、接待室

16、不用一次性茶杯劉紅衛(wèi)2、節(jié)約能源普遍使用聲控、光控照明開(kāi)關(guān)，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象劉紅衛(wèi)使用空調(diào)、執(zhí)行夏季不低于26，冬季不高于20劉紅衛(wèi)使用節(jié)水型水閥劉紅衛(wèi)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙辦公，雙面打印，教材循環(huán)使用王旦坤環(huán)境友好1、校園布局教室自然采光劉紅衛(wèi)校園規(guī)劃圖尹建新2、校園綠化無(wú)大面積裸露、綠化覆蓋率達(dá)到30%劉紅衛(wèi)樹(shù)木、草地、花叢設(shè)立與環(huán)境有關(guān)的標(biāo)示牘劉紅衛(wèi)學(xué)生參加植樹(shù)、種花種草護(hù)綠率100%屈朝暉3、校園凈化校園干凈整潔、無(wú)衛(wèi)生死角、有固定的車(chē)輛停放點(diǎn)屈朝暉下水道暢通、廁所無(wú)異味劉紅衛(wèi)校園商店證照齊全、干凈整潔、無(wú)過(guò)期商品劉紅衛(wèi)墻壁無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)痕跡或明顯污漬屈朝暉推廣使用使用封閉式垃圾桶，垃圾分類(lèi)處理率100%劉紅衛(wèi)4、和諧校園領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策，重大事項(xiàng)通過(guò)職代會(huì)決策，大額經(jīng)費(fèi)開(kāi)支通過(guò)校務(wù)會(huì)決策謝永勝老師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、每學(xué)期班主任與學(xué)生單獨(dú)談心次數(shù)不少于1次王旦坤無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象劉紅衛(wèi)建立建全應(yīng)對(duì)突發(fā)