英語組教師讀書方案

1、 寧條梁鎮(zhèn)中學英語組教師讀書方案為提高本組教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園，特制定本方案：一、指導思想：以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導本組教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。二、活動目標：1通過讀書活動，轉(zhuǎn)變本組教師的教育理念，積極參與新課程改革，進行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學者型教師。2通過讀書活動，提高本組教師的理論水平、科研

2、水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。3通過讀書活動，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，使本組教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。4通過讀書活動，豐富本組教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。三、組織領導組 長： 常芬四、具體措施：1、制定本組教師讀書方案，確定閱讀書目，進行宣傳發(fā)動，使本組教師進一步解放思想，提高認識，切實讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。2、學校每年要拿出部分資金購買書籍，包括專家理論、名師經(jīng)驗、經(jīng)典名著等書籍，力爭讓老師有書可讀，有好書可讀。同時學校要進一步加強教師閱覽室建設，增加專

3、業(yè)報刊征訂力度，為教師創(chuàng)設較好的讀書條件，并且要鼓勵教師自己購買圖書，讓讀書成為學校和教師共同發(fā)展的平臺。所以我們必須充分利用學校資源。3、形式多樣，注重實效。一是堅持“同讀一本書”，學校指定統(tǒng)一書目。二是堅持“自主閱讀”，在規(guī)定時限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目；三是充分利用網(wǎng)絡資源，及時向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡課堂等平臺，多形式、多渠道為廣大教師提供讀書學習的信息途徑，不斷擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，并通過讀書學習，使廣大教師提升教育理念，形成科學的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學生觀。4、加強交流，共同提高。學校要通過讀書論壇、讀書筆記展覽

4、、心得體會征文等活動，加強教師讀書學習的研討和交流，努力營造學習反思、研討交流的氛圍，使本組教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。5、開展評比，納入評價。學校領導小組要采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進一步加強讀書學習的過程性管理，并將讀書學習納入教師的年度考核，切實讓讀書學習成為每一位教師的良好習慣。五、必讀書目1、教育教學法規(guī)1本（如：教育法義務教育法教師法）2、師德修養(yǎng)專著1本（如中小學教師職業(yè)道德規(guī)范） 3、教育專業(yè)方面論著1本，（如英語寫作教學 Beginning to 英語閱讀教學 Developing Reading Skills英語聽力教學 Teaching Listening Comprehension 英語口語教學 Teac