菜園里教學(xué)設(shè)計(jì)

1、菜園里第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：李祖梅教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。 2、能正確、流利地朗讀課文3、認(rèn)識(shí)一些蔬菜，了解它們的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)表示一些蔬菜名稱的漢字，能正確、流利地朗讀兒歌。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、蔬菜圖片及表示蔬菜名稱的卡片。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、師：小朋友，你們平時(shí)最喜歡吃哪些蔬菜？ 指名讓學(xué)生回答。師：你們知道這些蔬菜長(zhǎng)在哪里呢？引出課題，師板書(shū)課題，生讀課題。指導(dǎo)讀好“菜”、“園”。2、師：我們吃的新鮮蔬菜就生長(zhǎng)在菜園里，今天，我們就一塊到那里去看一看吧?。ǔ鍪菊n件里的情境圖）二、認(rèn)識(shí)蔬菜，熟悉名稱1、師：菜園里的蔬菜可多了

2、，仔細(xì)觀察，把你認(rèn)識(shí)的蔬菜名稱說(shuō)出來(lái)吧。（學(xué)生說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜名稱、教師隨機(jī)出示蔬菜圖片。）2、師：哇！菜園里有這么多新鮮蔬菜，我們一起把它們的名稱讀一讀吧?。ǔ鍪菊n件資源中的相關(guān)部分。）三、教學(xué)生詞用多種方式教學(xué)生詞。師提示“輕聲”等。四、匯報(bào)交流，鞏固詞語(yǔ)。1、用做游戲的方式，給蔬菜找名字。游戲一：請(qǐng)一部分學(xué)生到黑板上給詞語(yǔ)找到對(duì)應(yīng)圖片并粘貼。游戲二：比賽“摘蘋(píng)果”游戲，鞏固詞語(yǔ)。五、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)兒歌1、師：這些蔬菜五顏六色，大家喜不喜歡？有人把它們編成了一首好聽(tīng)的兒歌，快讀讀吧，注意借助拼音讀準(zhǔn)字音。（學(xué)生讀課文，師巡視指導(dǎo)。）2、教師范讀課文，更正讀音。3、自己練習(xí)讀一讀兒歌。4、師生互相對(duì)讀，正音。6、師：同學(xué)們讀了兒歌以后，知道了什么?六、再次鞏固生字。1、出示詞語(yǔ)，請(qǐng)生在課文中圈出生字。2、小組交流并匯報(bào)識(shí)字方法。3、 “漢字大沖關(guān)”的游戲再次檢查學(xué)生對(duì)生字、詞語(yǔ)的掌握情況。七、小結(jié)這節(jié)課小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多的蔬菜和生字朋友，真不錯(cuò)。蔬菜是我們的好朋友，蔬菜里含有多種營(yíng)養(yǎng)，我們要多吃蔬菜。八、實(shí)踐活動(dòng)（自選興趣作業(yè)）蔬菜的種類很