三年級(jí)寒假作業(yè)檢測(cè)_第1頁(yè)
三年級(jí)寒假作業(yè)檢測(cè)_第2頁(yè)
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1、三年級(jí)寒假作業(yè)檢測(cè)班級(jí) 姓名 得分 一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)Piao dang wei rao bo wen re nao si suo mei tan chu jing dan xin cong ming an pai mu bu xia jie zi zi yi qiu xue hai wu ya 二、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)亮晶晶 、 、 高高興興 、 、 金光閃閃 、 、 三、補(bǔ)全詞語(yǔ),再按要求歸類(lèi)。(16分)車(chē)水( )龍 ( )名中外 五( )六色 ( )世聞名紅白相( ) 人頭( )動(dòng) 華燈( )上 流光( )彩1、描寫(xiě)顏色的: 2、形容名聲很大的: 3、表現(xiàn)人或車(chē)輛多的:

2、4、描寫(xiě)燈光的: 四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(7分)寬大 寬闊 寬廣1、( )的房間,給人一種說(shuō)不出的美好感覺(jué)。2、( )的馬路上人來(lái)人往,熱鬧非凡。3、來(lái)到內(nèi)蒙古草原,每個(gè)人都會(huì)被眼前這一片( )的原野迷住。有氣無(wú)力 氣勢(shì)洶洶 疑惑不解 膽戰(zhàn)心驚4、雜草( )地說(shuō):“完了,我們都喘不過(guò)氣來(lái)啦?!?、一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住,( )地嚷道:“快把營(yíng)養(yǎng)交出了!”6、小稻秧望著這群蠻不講理的雜草,( )地說(shuō):“我剛搬到大田來(lái),正需要營(yíng)養(yǎng),怎么可以交給你們呢?”7、一棵雜草警覺(jué)地抬起頭,看了看天,( )地說(shuō):“不對(duì)啊,大晴天,怎么會(huì)下雨呢?”五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(8分)如果就 因?yàn)樗噪m然但是

3、 無(wú)論都1、( )明天有空,我們( )去公園玩。2、( )妹妹的眼睛近視了,( )要佩戴眼鏡。3、( )媽媽怎么勸小弟弟,他( )是不聽(tīng)。4、( )奶奶80多歲了,( )動(dòng)作十分利落。六、按要求改寫(xiě)句子(8分)1、媽媽擦干了桌上的水。 用“把”字句說(shuō): 用“被”字句說(shuō): 2、天空很藍(lán)。打個(gè)比方說(shuō): 3、鳥(niǎo)兒叫得好聽(tīng)。 把鳥(niǎo)兒當(dāng)作人來(lái)寫(xiě): 七、將下列句子整理成一段通順的話。(6分)( )春天的郊外,景色多美?。。?)一群蜜蜂正忙著采蜜呢。( )小溪的盡頭,滿(mǎn)園的桃花綻開(kāi)了笑臉。( )腳下,小溪流唱著愉快的歌。( )再遠(yuǎn)處是一片金黃色的油菜花。( )溪邊一簇簇的野花開(kāi)得火紅火紅的。八、閱讀短文,完

4、成練習(xí)。(20分)(一)、小驢和老虎有一天,一頭小驢出去散步,不巧遇到一只老虎。老虎逮住了小驢,張開(kāi)血盆大口要吃小驢。小驢靈機(jī)一動(dòng),對(duì)老虎說(shuō):“虎大哥,你活了這么大年紀(jì),還沒(méi)騎過(guò)驢,你不要吃掉我,讓我給你當(dāng)坐騎吧!”老虎一聽(tīng),心里想:是啊,我嘗過(guò)許許多多的美味,可還沒(méi)享受過(guò)騎驢之樂(lè)。我現(xiàn)在不吃它,等我騎了以后再吃它也不遲,反正它逃不了。于是,老虎說(shuō)了聲“好”,就跨上了驢背。小驢背起老虎向一座山頂走去。登上山頂,前面是深淵。小驢猛地轉(zhuǎn)過(guò)身,騰起兩條前腿,“撲通”一聲,老虎從驢背上滑下來(lái),像個(gè)冬瓜似的“咚”一聲掉到深淵里去了。小驢望了望深淵,開(kāi)心地笑了。1、 從文中找出表示下列意思的詞。(2分)形

5、容臨時(shí)想出辦法來(lái)。 ( )指野獸兇殘吞食的大嘴。 ( )2、 照樣子,寫(xiě)幾個(gè)表示聲音的詞。(3分)撲通 3、小驢靈機(jī)一動(dòng)想出了什么辦法呢?請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的話寫(xiě)一寫(xiě)。(2分) 4、 請(qǐng)你各用2-3個(gè)詞語(yǔ)或一句話評(píng)價(jià)一下小驢和老虎。(4分)小驢 老虎 (二)、河邊的蘋(píng)果一位老和尚,他身邊聚攏著一幫虔(qian)誠(chéng)的弟子。一天,他囑咐弟子們每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離南山不遠(yuǎn)的河邊,人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下,無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返,弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問(wèn)其原因,小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果,遞給師傅說(shuō),過(guò)不了河,打不了柴,見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果

6、樹(shù),我就順手把樹(shù)上唯一的蘋(píng)果摘來(lái)了。后來(lái),這位小和尚成了師傅的衣缽(bo)傳人。世上有走不完的路,也有過(guò)不了的河。過(guò)不了河掉頭而回,也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情;放飛理想的風(fēng)箏,摘下一個(gè)“蘋(píng)果”。歷覽古今,保定這樣一種生活信念的人,最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。1、 根據(jù)所給意思,在文中找出詞語(yǔ)。(3分)告訴對(duì)方記住應(yīng)該怎樣,不應(yīng)該怎樣。 ( )低著頭,情緒低落。形容因失意而精神沮喪的樣子。 ( )瞪大眼睛,說(shuō)不出話來(lái)。形容因受驚或生氣而愣住的樣子。( )2、 弟子們都有些垂頭喪氣的原因是 ,而唯獨(dú)一個(gè)小和尚能與師傅坦然相對(duì),原因是 。(4分)3、 用“”畫(huà)出故事告訴我們的道理。(2分)九、寫(xiě)一

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