版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào):輔助文字記錄語言的符號(hào),是書面語的有機(jī)組成部分,用來表示語句的停頓、語氣以及標(biāo)示某些成分(主要是詞語)的特定性質(zhì)和作用。句子:前后都有較大停頓、帶有一定的語氣和語調(diào)、表達(dá)相對(duì)完整意義的語言單位。復(fù)句:由兩個(gè)或多個(gè)在意義上有密切關(guān)系的分句組成的語言單位,包括簡(jiǎn)單復(fù)句(內(nèi)部只有一層語義關(guān)系)和多重復(fù)句(內(nèi)部包含多層語義關(guān)系)。分句:復(fù)句內(nèi)兩個(gè)或多個(gè)前后有停頓、表達(dá)相對(duì)完整意義、不帶有句末語氣和語調(diào)、有的前面可添加關(guān)聯(lián)詞語的語言單位。陳述句:用來說明事實(shí)的句子。祈使句:用來要求聽話人做某件事情的句子。疑問句:用來提出問題的句子。感嘆句:用來抒發(fā)某種強(qiáng)烈感情的句子。詞
2、語:詞和短語(詞組)。詞,即最小的能獨(dú)立運(yùn)用的語言單位。短語,即由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞按一定的語法規(guī)則組成的表達(dá)一定意義的語言單位,也叫詞組。二、分類標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷,主要表示說話時(shí)的停頓和語氣。點(diǎn)號(hào)又分為句末點(diǎn)號(hào)和句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。句末點(diǎn)號(hào)用在句末,表示句末停頓和句子的語氣,包括句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)。句內(nèi)點(diǎn)號(hào)用在句內(nèi),表示句內(nèi)各種不同性質(zhì)的停頓,有逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)。標(biāo)號(hào)的作用是標(biāo)明,主要標(biāo)示某些成分(主要是詞語)的特定性質(zhì)和作用。包括引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào)、分隔號(hào)。(一)句號(hào)1.用于句子末尾,表示陳述語氣。使用句號(hào)主要根據(jù)語段
3、前后有較大停頓、帶有陳述語氣和語調(diào),并不取決于句子的長(zhǎng)短。2.有時(shí)也可表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。請(qǐng)您稍等一下。我不由地感到,這些普通勞動(dòng)者也是同樣值得尊敬的。(二)問號(hào)主要表示句子的疑問語氣。形式是“?”。1.用于句子末尾,表示疑問語氣(包括反問、設(shè)問等疑問類型)。使用問號(hào)主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有疑問語氣和語調(diào),并不取決于句子的長(zhǎng)短。2.選擇問句中,通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號(hào),各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)隔開。當(dāng)選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒有停頓時(shí),選項(xiàng)之間可不用逗號(hào)。當(dāng)選項(xiàng)較多或較長(zhǎng),或有意突出每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性時(shí),也可每個(gè)選項(xiàng)之后都用問號(hào)。3.問號(hào)也有標(biāo)號(hào)的用法,即用于句內(nèi),表示存
4、疑或不詳。馬致遠(yuǎn)(1250?1321)。使用問號(hào)應(yīng)以句子表示疑問語氣為依據(jù),而并不根據(jù)句子中包含有疑問詞。當(dāng)含有疑問詞的語段充當(dāng)某種句子成分,而句子并不表示疑問語氣時(shí),句末不用問號(hào)。(三)嘆號(hào)句末點(diǎn)號(hào),主要表示句子的感嘆語氣。形式是“!”。1.用于句子末尾,主要表示感嘆語氣,有時(shí)也可表示強(qiáng)烈的祈使語氣、反問語氣等。2.用于擬聲詞后,表示聲音短促或突然。咔嚓!一道閃電劃破了夜空。(四)逗號(hào)句內(nèi)點(diǎn)號(hào),表示句子或語段內(nèi)部的一般性停頓。形式是“,”。a.某些序次語(“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語)之后。b.語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后。(五)頓號(hào)句內(nèi)點(diǎn)號(hào),表示語段中并列詞語之間或某些
5、序次語之后的停頓。形式是“、”。1.用于并列詞語之間。造型科學(xué)、技藝精湛、氣韻生動(dòng),是盛唐石雕的特色。2.用于需要停頓的重復(fù)詞語之間。他幾次三番、幾次三番地辯解著。3.用于某些序次語(不帶括號(hào)的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支”類序次語)之后。風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點(diǎn):甲、題材;乙、用字;丙、表達(dá);丁、色彩。4.標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間、標(biāo)有書名號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào)。若有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間(如引語或書名號(hào)之后還有括注),宜用頓號(hào)?!叭铡薄霸隆睒?gòu)成“明”字。店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”等橫幅。紅樓夢(mèng)三國演義西游記水滸傳,是我國長(zhǎng)篇小說的四大名著。李白的“白發(fā)三
6、千丈”(秋浦歌)、“朝如青絲暮成雪”(將進(jìn)酒)都是膾炙人口的詩句。5.表示含有順序關(guān)系的并列各項(xiàng)間的停頓,用頓號(hào),不用逗號(hào)。對(duì)于表示人、事物、行為之間的相互對(duì)待關(guān)系。(六)分號(hào)句內(nèi)點(diǎn)號(hào),表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓,以及非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓。形式是“;”。1.表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句(尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有逗號(hào)時(shí))之間的停頓。語言文字的學(xué)習(xí),就理解方面說,是得到一種知識(shí);就運(yùn)用方面說,是養(yǎng)成一種習(xí)慣。2.表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句(主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系)之間的停頓。人還沒看見,已經(jīng)先聽見歌聲了;或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了,歌聲還余音裊裊。盡管人民革命的力量
7、在開始時(shí)總是弱小的,所以總是受壓的;但是由于革命的力量代表歷史發(fā)展的方向,因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝的。不管一個(gè)人如何偉大,也總是生活在一定的環(huán)境和條件下;因此,個(gè)人的見解總難免帶有某種局限性。昨天夜里下了一場(chǎng)雨,以為可以涼快些;誰知沒有涼快下來,反而更熱了。3.用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間。特聘教授的崗位職責(zé)為:一、講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程;二、主持本學(xué)科的重大科研項(xiàng)目;三、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè);四、帶領(lǐng)本學(xué)科趕超或保持世界先進(jìn)水平。(七)冒號(hào)句內(nèi)點(diǎn)號(hào),表示語段中提示下文或總結(jié)上文的停頓。形式是:"."1.用于總說性或提示性詞語(如“說”“例如”“證明”等)之后,表示提示下文。
8、2.表示總結(jié)上文。張華上了大學(xué),李萍進(jìn)了技校,我當(dāng)了工人:我們都有美好的前途。3.用在需要說明的詞語之后,表示注釋和說明。(本市將舉辦首屆大型書市。)主辦單位:市文化局;承辦單位:市圖書進(jìn)出口公司;時(shí)間:8月15日-20日;地點(diǎn):市體育館觀眾休息廳。(做閱讀理解題有兩個(gè)辦法。)辦法之一:先讀題干,再讀原文,帶著問題有針對(duì)性地讀課文。辦法之二:直接讀原文,讀完再做題,減少先入為主的干擾。4.用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后。廣平先生:同志們、朋友們:補(bǔ)充1.冒號(hào)用在提示性話語之后引起下文。表面上類似但實(shí)際不是提示性話語的,其后用逗號(hào)。據(jù)蘇州府志載,蘇州城內(nèi)大小園林有150多座,可算是名副其實(shí)
9、的園林之城。(非提示性話語)2.冒號(hào)提示范圍無論大?。ㄒ痪湓?、幾句話甚至幾段話),都應(yīng)與提示性話語保持一致(即在該范圍的末尾要用句號(hào)點(diǎn)斷)。應(yīng)避免冒號(hào)涵蓋范圍過窄或過寬。3.冒號(hào)應(yīng)用在有停頓處,無停頓處不應(yīng)用冒號(hào)。他頭也不抬,冷冷地問:“你叫什么名字?”(有停頓)這事你得拿主意,光說“不知道”怎么行?(無停頓)(八)引號(hào)標(biāo)號(hào),標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容或需要特別指出的成分。形式有雙引號(hào)“ “ ” ”和單引號(hào)“ ”兩種,左側(cè)的為前引號(hào),右側(cè)的為后引號(hào)。1.標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容。李白詩中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語句。2.標(biāo)示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。這里所謂的“文”,并不是指文字,而是指
10、文采。3.標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分,如別稱、簡(jiǎn)稱、反語等。電視被稱作“第九藝術(shù)”。人類學(xué)上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人,簡(jiǎn)稱“尼人”。有幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來的茶葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。4.當(dāng)引號(hào)中還需要使用引號(hào)時(shí),外面一層用雙引號(hào),里面一層用單引號(hào)。他問:“老師,七月流火是什么意思?”5.獨(dú)立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引號(hào);不止一段時(shí),每段開頭僅用前引號(hào),只在最后一段末尾用后引號(hào)。6.在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語(含簡(jiǎn)稱)時(shí),通常只標(biāo)引其中的月和日;需要突出和強(qiáng)調(diào)該事件或節(jié)日本身時(shí),也可連同事件或節(jié)日一起標(biāo)引。 “五四”以來的話劇,是我國
11、戲劇中的新形式。補(bǔ)充“叢刊”“文庫”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名,宜用引號(hào)標(biāo)引。當(dāng)“叢刊”等為選題名的一部分時(shí),放在引號(hào)之內(nèi),反之則放在引號(hào)之外?!皾h譯世界學(xué)術(shù)名著叢書”“中國哲學(xué)典籍文庫”“20世紀(jì)心理學(xué)通覽”叢書(九)括號(hào)標(biāo)號(hào),標(biāo)示語段中的注釋內(nèi)容、補(bǔ)充說明或其他特定意義的語句。主要形式是圓括號(hào)“()”。此外還有方括號(hào)“”、六角括號(hào)“”和方頭括號(hào)“【】”等。1.標(biāo)示下列各種情況,均用圓括號(hào):a.標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明。我校擁有特級(jí)教師(含已退休的)17人。我們不但善于破壞一個(gè)舊世界,我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界!(熱烈鼓掌)b.標(biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字。信紙上用稚嫩的字體寫著:“阿夷(
12、姨),您好!”。該建筑公司負(fù)責(zé)的建筑工程全部達(dá)到優(yōu)良工程(的標(biāo)準(zhǔn))。c.標(biāo)示序次語。語言有三個(gè)要素:(1)聲音;(2)結(jié)構(gòu);(3)意義。思想有三個(gè)條件:(一)事理;(二)心理;(三)倫理。d.標(biāo)示引語的出處。他說得好:“未畫之前,不立一格;既畫之后,不留一格?!保ò鍢蚣?#183;題畫)e.標(biāo)示漢語拼音注音?!暗模╠e)”這個(gè)字在現(xiàn)代漢語中最常用。2.標(biāo)示作者國籍或所屬朝代時(shí),可用方括號(hào)或六角括號(hào)。英赫胥黎進(jìn)化論與倫理學(xué)唐杜甫著3.報(bào)刊標(biāo)示電訊、報(bào)道的開頭,可用方頭括號(hào)?!拘氯A社南京消息】4.標(biāo)示公文發(fā)文字號(hào)中的發(fā)文年份時(shí),可用六角括號(hào)。國發(fā)20113號(hào)文件5.標(biāo)示被注釋的詞語時(shí),可用六角括號(hào)
13、或方頭括號(hào)。奇觀奇?zhèn)サ木跋??!緪垡蛩固埂课锢韺W(xué)家。生于德國,1933年因受納粹政權(quán)迫害,移居美國。6.除科技書刊中的數(shù)學(xué)、邏輯公式外,所有括號(hào)(特別是同一形式的括號(hào))應(yīng)盡量避免套用。必須套用括號(hào)時(shí),宜采用不同的括號(hào)形式配合使用。茸(róng)毛很細(xì)很細(xì)的毛。補(bǔ)充括號(hào)可分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)。句內(nèi)括號(hào)用于注釋句子里的某些詞語,即本身就是句子的一部分,應(yīng)緊跟在被注釋的詞語之后。句外括號(hào)則用于注釋句子、句群或段落,即本身結(jié)構(gòu)獨(dú)立,不屬于前面的句子、句群或段落,應(yīng)位于所注釋語段的句末點(diǎn)號(hào)之后。(十)破折號(hào)標(biāo)號(hào),標(biāo)示語段中某些成分的注釋、補(bǔ)充說明或語音、意義的變化。形式是“”。1.標(biāo)示注釋內(nèi)容
14、或補(bǔ)充說明(也可用括號(hào))。一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人內(nèi)山老板走了過來。我一直堅(jiān)持讀書,想借此喚起弟妹對(duì)生活的希望無論環(huán)境多么困難。2.標(biāo)示插入語(也可用逗號(hào))。這簡(jiǎn)直就是說得不客氣點(diǎn)無恥的勾當(dāng)!3.標(biāo)示總結(jié)上文或提示下文(也可用冒號(hào))。堅(jiān)強(qiáng),純潔,嚴(yán)于律己,客觀公正這一切都難得地集中在一個(gè)人身上。畫家開始娓娓道來數(shù)年前的一個(gè)寒冬,4.標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換?!昂孟愕母刹?,聽到風(fēng)聲了嗎?”趙七爺?shù)吐曊f道。5.標(biāo)示聲音的延長(zhǎng)?!案隆眰鬟^來一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。6.標(biāo)示話語的中斷或間隔?!鞍嚅L(zhǎng)他犧”小馬話沒說完就大哭起來?!坝H愛的媽媽,你不知道我多愛您。還有你,我的孩子!”7.標(biāo)示引出對(duì)話。你長(zhǎng)大后想成為科
15、學(xué)家嗎?當(dāng)然想了!8.標(biāo)示事項(xiàng)列舉分承。根據(jù)研究對(duì)象的不同,環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科:環(huán)境聲學(xué);環(huán)境光學(xué);環(huán)境熱學(xué);環(huán)境電磁學(xué);環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。9.用于副標(biāo)題之前。飛向太平洋我國新型號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射目擊記10.用于引文、注文后,標(biāo)示作者、出處或注釋者。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。范仲淹樂浪海中有倭人,分為白余國。漢書很多人寫好信后把信箋折成方勝形,我看大可不必。(方勝,指古代婦女戴的方形首飾,用彩綢等制作,由兩個(gè)斜方部分疊合而成。編者注)(十一)省略號(hào)標(biāo)號(hào),標(biāo)示語段中某些內(nèi)容的省略及意義的斷續(xù)等。形式為“”,即六個(gè)小圓點(diǎn)。1.標(biāo)示引文的省略。我們齊聲朗誦起來:“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!?.標(biāo)示列舉或重復(fù)詞語的省略。對(duì)政治的敏感,對(duì)生活的敏感,對(duì)性格的敏感,這都是作家必須要有的素質(zhì)。他氣得連聲說:“好,好算我沒說。”3.標(biāo)示語意未盡。在人跡罕至的深山密林里,假如突然看見一縷炊煙,你這樣干,未免太!4.標(biāo)示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。她磕磕巴巴地說:“可是太太我不知道你一定是認(rèn)錯(cuò)了。”5.標(biāo)示對(duì)話中的沉默不語。“還沒結(jié)婚吧?”“”他飛紅了臉,更加忸怩起來。6.標(biāo)示特定的成分虛缺。只要就7.在標(biāo)示詩行、段落的省略時(shí),可連用兩個(gè)省略號(hào)(即十二連點(diǎn))。從隔壁房間傳來緩緩而抑揚(yáng)頓挫的吟詠聲床前明月光,疑是地上霜。該刊根據(jù)工作質(zhì)量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中小學(xué)學(xué)校信息化建設(shè)預(yù)案
- 電動(dòng)游藝車市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 眼科檢查設(shè)備相關(guān)項(xiàng)目建議書
- 電腦專用包相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 電動(dòng)理發(fā)剪相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 2008年重慶市中考?xì)v史試卷(含答案)
- 照相制版用屏相關(guān)項(xiàng)目建議書
- 玻璃瓶容器項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告
- 搖籃市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 成都師范學(xué)院《學(xué)前兒童美術(shù)教育》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室生物安全程序文件SOP
- 92式手槍基礎(chǔ)訓(xùn)練
- 幼兒園教學(xué)課件《半條棉被》課件
- 電子證照管理系統(tǒng)建設(shè)方案
- 中國水利水電第三工程局有限公司國內(nèi)工程分包管理辦法
- 煤炭實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要求
- 公司人事檔案規(guī)范管理工作方案
- therebe句型專項(xiàng)練習(xí)
- 民間秘術(shù)絕招大全
- 檢驗(yàn)科授權(quán)申請(qǐng)表1頁
- 工程地質(zhì)學(xué)—地貌
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論