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1、20122013學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)美術(shù)教學(xué)案例體育題材美術(shù)作品與紀(jì)念品課時(shí): 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:了解美術(shù)創(chuàng)作的一般形式。用語言評(píng)述一下所欣賞的作品,提高語言表達(dá)能力。 過程與方法:能夠自由選擇材料,確定形式,設(shè)計(jì)一件藝術(shù)品并加以裝潢,使其更完整、更精美、更正規(guī)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)傳遞情感,關(guān)心身邊的校園活動(dòng),關(guān)心他人。從體育美術(shù)作品中汲取精神力量。養(yǎng)成認(rèn)真、精細(xì)的完成制作的學(xué)習(xí)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn): 設(shè)計(jì)一件小藝術(shù)品,用色彩和形象表情達(dá)意。 教學(xué)難點(diǎn): 要在作品中體現(xiàn)體育精神。 教學(xué)方法: 啟發(fā)法 演示法 觀察法 情景創(chuàng)設(shè)法 教學(xué)用具 教學(xué)課件 教學(xué)過程 :1、導(dǎo) 入 運(yùn)動(dòng)場上
2、充滿了各種各樣的美:強(qiáng)者有強(qiáng)者的美,弱者也有弱者的美,勇者有勇者的美,成功者有成功的美,失敗者也有失敗的美.強(qiáng)者是運(yùn)動(dòng)場上的亮點(diǎn),他們以力量、速度和無比堅(jiān)定的信念來實(shí)踐“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神。現(xiàn)在請同學(xué)們想一想,能不能用美術(shù)作品來表現(xiàn)奧運(yùn)精神?怎么去表現(xiàn)? 生:繪畫、雕塑、工藝品、 總結(jié):同學(xué)們談得很好,美術(shù)作品有多種形式可以表現(xiàn)體育精神。今天我們就共同來了解了解怎樣去表現(xiàn)。(出示課題) 2、講授新課 一、課件展示體育題材的美術(shù)作品與紀(jì)念品,師生共同賞析課件中的作品,分析美術(shù)與體育的關(guān)系,以及作品與體育精神、情感表達(dá)的契合點(diǎn)。 學(xué)生討論怎樣在作品中體現(xiàn)體育精神? 二、體育題材的美術(shù)作品
3、與紀(jì)念品設(shè)計(jì)方法 1、根據(jù)攝影圖片完成繪畫作品 如單色版畫、套色版畫、水粉畫、彩色紙拼貼。 2、設(shè)計(jì)吉祥物 課件展示各個(gè)國家的奧運(yùn)會(huì)吉祥物。 3、設(shè)計(jì)廣告招貼 分析課本中的奧運(yùn)招貼(復(fù)習(xí)招貼畫的設(shè)計(jì)方法)。 4、設(shè)計(jì)紀(jì)念品 分析課本中的四組學(xué)生作業(yè)(撲克設(shè)計(jì)、郵票設(shè)計(jì))。 三、學(xué)生暢談設(shè)計(jì)構(gòu)想 觀看課件。 觀看課件,加深學(xué)生的印象。 教師巡視輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決設(shè)計(jì)上的困難,展示一些創(chuàng)意好的草圖。 學(xué)生討論。 由學(xué)生合作完成。 3、練習(xí) 四、設(shè)計(jì)制作: 為2008年北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)紀(jì)念品 設(shè)計(jì)制作由同桌的兩位同學(xué)合作完成,可以采用繪畫的形式,也可以采用彩色紙拼帖的形式。 課件展示為學(xué)生提供的參考資料(運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的標(biāo)志、球類、器械、運(yùn)動(dòng)姿態(tài)) 五、小結(jié) 組織學(xué)生
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