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1、校本研修組織管理和考核制度為順利實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃(20152015)”中西部和幼師國(guó)培項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)與校(園)本研修整合培訓(xùn)工作,根據(jù)中國(guó)教師研 修網(wǎng)和仁壽縣教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于做好“國(guó)培計(jì)劃(20152015)”中西部和幼師國(guó)培項(xiàng)目 網(wǎng)絡(luò)與校(園)本研修整合培訓(xùn)工作的通知(仁師培201620162 2 號(hào))的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制 訂本方案。一、管理制度:1 1、建立組織機(jī)構(gòu),完善管理措施成立領(lǐng)導(dǎo)小組:校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人。制定研修計(jì)劃,建立 健全相關(guān)的校本培訓(xùn)制度,使培訓(xùn)工作常規(guī)化、規(guī)范化。本次培訓(xùn)徐 永章校長(zhǎng)作為我??傌?fù)責(zé)人,具體負(fù)責(zé)任人為學(xué)校網(wǎng)管員(即本次培 訓(xùn)學(xué)校管理員杜明金)負(fù)責(zé)。主要成
2、員有:廖君祥 陳子明 王學(xué)超 李 建軍 各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人。建立健全校本研修考核制度。學(xué)校校本研修考 核小組將對(duì)教師進(jìn)行考核。2 2、每學(xué)期每位教師參加校本培訓(xùn)時(shí)間不得少于 7070 學(xué)時(shí),將學(xué)時(shí) 數(shù)分解到每個(gè)具體的研修項(xiàng)目中,根據(jù)出勤率、考核成績(jī)等實(shí)際情況 評(píng)定最終成績(jī)。3 3、加強(qiáng)校本研修的過程管理。 由專人負(fù)責(zé)對(duì)教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等進(jìn)行管理,以促進(jìn)學(xué)習(xí)和研修的良性互動(dòng),保證 研修的效果。4 4、建立校本研修檔案。校本研修檔案資料包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、研修計(jì)劃和實(shí)施方案、研修教材(錄像、軟件等)研修記錄、考核成績(jī)、具體成果、研修總結(jié)等相關(guān)材料。5 5、建立健全校本研修教師
3、個(gè)人檔案(文本內(nèi)容包括學(xué)校集體研 修、學(xué)科研修情況記錄、個(gè)人反思、理論學(xué)習(xí)筆記、教育敘事、聽課 記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等) 。二、考核制度(一)、獎(jiǎng)勵(lì)1 1、按時(shí)參加教師校本研修,認(rèn)真完成相關(guān)研修作業(yè),在研討活 動(dòng)中做主題發(fā)言者記入優(yōu)秀學(xué)員檔案。2 2、能把所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,不斷更新教育觀念,教學(xué) 成績(jī)突出者記入優(yōu)秀學(xué)員檔案。3 3、積極撰寫論文,論文獲校級(jí)一等獎(jiǎng)以上者獲在正式刊物上發(fā) 表的,記入優(yōu)秀學(xué)員檔案。4 4、課題在校級(jí)以上立項(xiàng)的課題組成員記入優(yōu)秀學(xué)員檔案。5 5、課件在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)哂浫雰?yōu)秀學(xué)員檔案。6 6、以上記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案的教師,與學(xué)校
4、年度考核掛鉤, 作為教師年度考核的一個(gè)指標(biāo)及骨干教師考核的一個(gè)重要指標(biāo)。7 7、學(xué)校設(shè)立校本研修獎(jiǎng)勵(lì)基金,對(duì)各項(xiàng)研修考核合格優(yōu)秀的教 師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。(二)、處罰1 1、嚴(yán)格堅(jiān)持考勤制度,凡在集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作中無(wú)故缺席或 因其它事情缺課達(dá)總課程三分之一以上者,均不能取得該項(xiàng)學(xué)分2 2、培訓(xùn)作業(yè)(如教育教學(xué)案例、教學(xué)成長(zhǎng)故事、個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃、 讀書筆記、講座聽后感等)超過五分之一不交者,不能取得該項(xiàng)學(xué)分3 3、未能按規(guī)定上公開課,上交相關(guān)課件和教案者,不能取得自 主研修學(xué)分。4 4、以上內(nèi)容將與教師年度考核掛鉤,作為教師年度考核的一個(gè) 指標(biāo)及骨干教師年度考核的一個(gè)重要指標(biāo)。四、考勤制度教導(dǎo)處負(fù)
5、責(zé)校本研修各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作布置、檢查和督促,各 教研組長(zhǎng)及各科室要積極配合。1 1、學(xué)校對(duì)教師的校本研修實(shí)行學(xué)時(shí)學(xué)分制度管理。2 2、嚴(yán)格考勤管理,每次集中培訓(xùn)均采取簽到制度,且必須由本 人親自簽名,嚴(yán)禁由他人代簽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),本人和代簽者本次培訓(xùn)作 缺勤處理。3 3、如必須參加上級(jí)教育主管部門組織的活動(dòng)而無(wú)法參加學(xué)校組 織的校本研修活動(dòng),貝泌須于事后補(bǔ)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,否則作缺課處理。4 4、培訓(xùn)的相關(guān)作業(yè),必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交教科室,逾期不 交者按相關(guān)規(guī)定處理。5 5、學(xué)校教導(dǎo)處組織人員對(duì)教師上交的教育教學(xué)論文、案例、課 題等進(jìn)行評(píng)比,并將結(jié)果在校會(huì)上公布。五、公示制度為規(guī)范學(xué)校校本研修管理工作,使我校的校本研修工作能正常、有序、有效地開展,本著對(duì)教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,特制訂本公示制度1 1、學(xué)校組織的講座、集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)作業(yè)等信息將在學(xué)校公示。2 2、講座、集中學(xué)習(xí)等教師出勤情況將公示,如有出入,教師可 在一周內(nèi)向教科室提出,經(jīng)核實(shí)后予以更正。3 3、教師上交的教育教學(xué)論文、案例等研修作業(yè)將于作業(yè)上交截 止日之后兩天內(nèi)公布,如有出入,教師可在一周內(nèi)向教導(dǎo)處提出,經(jīng) 核實(shí)后予以更正。4 4、教師教育教學(xué)論文、課題等,在評(píng)比結(jié)束后在學(xué)校公示,接
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