信息技術應用教學設計(初中信息技術七年級)

1、信息技術應用教學設計（初中信息技術七年級 ）知識：了解信息和信息技術的含義；了解信息技術的發(fā)展和變化技能：了解現代信息技術在日常社會中的應用，知道信息技術在社會發(fā)展中的重要性情感：通過了解信息技術的發(fā)展給我們的生活帶來的重大變革，激發(fā)學生的學習探索的興趣學習重點1、了解信息技術的發(fā)展和變化2、現代信息技術的應用課前準備：學生分組收集生活中的信息技術工具，并從中總結出自己使用過的工具有哪些課堂準備：圖片、視頻、動畫（課件中體現）和實物教學過程一、活動導入活動1以游戲引課游戲規(guī)則：請4位同學上講臺站成一橫排，第一位學生面對教師，其他三位同學背對教師，先請第 一位同學看教師手里的一張紙條上的內容，然

2、后請第二位同學轉過來，由第一位同學將剛才看到的 內容用動作表達（不能有聲音）給第二位同學，時間20秒，然后再請第三位同學轉過來，由第二位 同學把剛才自己理解的意思用動作表達給第三位同學，以此方法到最后。然后先讓第四位學生說出 是什么，再請第三位學生說出他表達的意思，再請第二位學生說出他表達的意思，最后請第一們學 生說出他表達的意思，從而說出紙條上的內容。師:為什么一樣的信息會出現這么多不同的信息？學生回答（表達錯誤、信息傳送的方式有限、表達信息不明確等等）教師鼓勵、表揚并小結活動2教師提問：假如你現在有4個朋友，一個在北京，一個在東京，一個在紐約，一個在倫敦， 你要跟他們傳遞一個信息，你會用什

3、么方法？你們知道還有哪些方式可以傳播信息？學生回答，教師小結： 在今天我們有很多傳遞信息的方法，可是在人類最早出現的年代以及沒有這些信息處理和傳遞的工具的時候，人們又是怎樣進行信息傳遞的呢？ 二、授新（一）信息技術的發(fā)展1、教師展示圖片：原始社會、圖畫、結繩記事等提問：人類還沒有語言的時候，怎樣進行信息的傳遞和交流？你能通過這些圖片想象出他們的傳遞 方法嗎？學生回答，教師評價并小結：在人類還不能言語的時候，出現了用繪畫、打結等等處理和傳遞信息 的方法，當有了語言的使用之后，語言成為了人類進行思想交流和信息傳播不可缺少的工具。這也 是信息技術的第一次發(fā)展，距今約4萬年。（課件展示板書）2、提問：

4、語言在當時也只能是人與人近距離的時候才能傳遞信息，但對于遠距離的人而言，會受到 地域的限制，人類又要通過怎樣的方式來傳遞呢？教師展示圖片：語言、烽火臺、甲骨文文字、騎馬送信等學生通過圖片討論并回答，教師評價，再小結：文字的出現和使用， 使人類對信息的保存和傳播取得了重大突破， 較大地超越了時間和地域的局限。 這是信息技術的第二次發(fā)展，距今約3500多年。（展示板書）3、信息技術的第三次發(fā)展，可以說我們中國人為此做出了巨大的貢獻。你們知道我國古代的四大發(fā) 明嗎？學生回答，教師展示中國古代四大發(fā)明的圖片（紙、印刷術、指南針、火藥）。（觀看視頻資料）印 刷術的發(fā)明和使用，使書籍、報刊成為重要的信息儲

5、存和傳播的媒體。這就是信息技術的第三次發(fā) 展，距今約1300多年。（展示板書）4、現在我們來做個小測試：如果你是學校體隊隊長，現在要通知所有隊員到操場進行隊列訓練，一 種方法，分別給這些年級的班級的班主任打電話，第二種方法，分別走到各班通知，第三種方法， 利用校園廣播通知。你會選擇哪一個？為什么？教師播放視頻：電話、電視、廣播在生活、工作中的廣泛應用教師小結，第一部電話誕生的時間是1863年、第一部廣播誕生的時間是1895年、第一部電視誕生 的時間是1925年，電話、廣播、電視的使用，使人類進入了利用電磁波傳播信息的時代。這是信息 技術發(fā)展的第四個時代，距今約80到200多年。（展示板書）教師

6、提問：用語言、紙和電視傳遞同一個信息，它們有什么不同？5、真正讓信息的處理和傳播得以迅速發(fā)展的時間距我們現在也就40多年，這就是計算機的誕生以及互連網的出現。 （教師展示課件：現代生活中信息技術的應用）第一臺計算機是在1946年誕生的， 隨著電腦日新月異的發(fā)展和完善， 人們對計算機與互連網的普及使用， 促進了信息技術的快速發(fā)展。 這也是信息技術的第五次發(fā)展。（展示板書）電腦和網絡技術的出現，在對信息的處理上有些什么特點？展示信息技術發(fā)展的板書，教師提問：從古到今，從信息技術的發(fā)展，我們可以看到信息技術有哪 些變化？它的發(fā)展對我們的生活，以及社會的發(fā)展帶來了什么作用？學生回答。（二）我們今天一起

7、探索了人類社會信息技術的發(fā)展?，F在老師有一個問題不知道該怎樣來解答， 我想請同學們來幫幫我，你們愿意幫我嗎？教師提問：怎樣才算是信息技術？（學生討論回答）教師總結：信息技術（英文縮寫IT）就是指怎樣獲取信息、處理信息、存儲信息、傳遞信息、檢測 信息和利用信息等等的技術。 （展示板書）在現代社會中，計算機技術與通信技術是人類社會信息技術的核心內容，而計算機和通信技術的發(fā) 展速度也是相當驚人的。教師提問：假如沒有這些信息技術工具，我們想象一下人類社會是什么樣子？（學生回答）繼續(xù)提問：由此我們可以看出，信息技術對社會的發(fā)展重要嗎？（生答）那么，掌握信息技術重要 嗎？（學生回答）你們有信心把電腦這門信息技術課學好嗎？（學生答）三、結束語：未來的社會是什么樣子，我們誰也無法想象。