人教初中地理八上《2第3節(jié) 河流》word教案 (5)VIP

1、河流的水文特色環(huán)節(jié)PPT截圖微課足本方案意圖導(dǎo)入同學(xué)們好，這一講的內(nèi)容是：河流的水文特色。同學(xué)們對河流已經(jīng)有了肯定的見解，分析河流可以從河流長短、河流位置、河流來源、流向、沿途流經(jīng)哪些地區(qū)、注入什么海洋，以及上中卑劣的分不等方面入手，這些是河流的概況。除了要理解這些河流的概況，我們還要理解河流的流量、含沙量、結(jié)冰期、汛期、水位變卦、流速等信息，河流的這些特色與我們的生活跟經(jīng)濟展開有親熱的關(guān)系，這些特色我們稱為河流的水文特色。這是鄱陽湖九江水域一個碼頭差異季節(jié)的景不雅觀圖片，請試著分析這兩幅圖片景不雅觀的差異，以及發(fā)作的緣故。拍攝的地點一樣，左圖水位高，水量大年夜，拍攝時辰該當是河流的汛期；右圖

2、水位低，水量小，拍攝時辰該當是河流的枯水期。接上去我們重點見解幾多個要緊的河流水文特色。用直不雅觀的圖片吸引老師的留心力，借征詢題激起老師考慮，拉近知識跟理論生活之間的距離，為以后優(yōu)良的深造奠定基礎(chǔ)。河流的水文特色我們先從流量說起。它是指單位時辰內(nèi)通過河流某一斷面的水量，素日以米3/秒為單位。描畫河流的流量一般用大年夜或小。以雨水補給為主的河流，流量隨落水的季節(jié)變卦而變卦，以冰川或積雪融水補給為主的河流，流量隨氣溫的季節(jié)變卦而變卦，以地下水補給為主的河流，大年夜多流量變卦不大年夜；河流流域面歷大年夜，一般流量也較大年夜。比如長江流量大年夜，塔里木河流量小。將河流的水文特色分成假設(shè)干小的知識點，

3、用描畫語言、定義、阻礙要素這三個層層遞進的不雅觀點，加深老師的理解，進而學(xué)會分析并操縱描畫河流水文特色的辦法。水位指河流在某地某時段的水面高程。汛期是指河流水位在一年中有法那么清楚下跌的時期。描畫水位用高、低，描畫汛期用長、短或早、晚。以雨水補給為主的河流，汛期要緊受雨季早晚跟長短的阻礙；以冰雪融水補給為主的河流，汛期要緊受氣溫的阻礙。因此，分析河流汛期的長短與呈現(xiàn)的時辰，需考慮雨季長短或氣溫的高低變卦。比如，分布在我國北方濕潤地區(qū)的珠江，因雨季長，故汛期較長；秦嶺淮河以北的河流，春季氣溫回升，冰雪融化，也會有持久的汛期，稱為春汛。枯水期是指河流處于最低水位的時期，這時河流的流量較小，有的河流

4、在枯水期河流會枯槁，不水。而結(jié)冰期是指河流封凍的時辰長短。描畫枯水期跟結(jié)冰期素日用有、無或長、短。我國大年夜部分地區(qū)冬季落水少，河流水位低，流量小，形成枯水期。秦嶺淮河以北的河流，冬季普遍有結(jié)冰現(xiàn)象。分析結(jié)冰期的長短，需要考慮我國冬季氣溫隨緯度的變卦法那么。汛期的不雅觀點對老師來說較抽象，以水量、水位等直不雅觀辦法呈現(xiàn)，易于理解。含沙量指單位體積水中所含泥沙的質(zhì)量。描畫用語要緊是大年夜或小。這一特色對同學(xué)們來說，比較隨便理解，分析河流含沙量的大小時，需要清楚流域內(nèi)地表的植被情況并停頓綜合分析。比如，有“一碗水，六斗泥之稱的黃河，因流經(jīng)地表裸露、水土散失落嚴格的黃土高原，才成了名副現(xiàn)實上的“黃河

5、。這一要素的分析，對老師懇求較高，因此后面設(shè)置配套征詢題，在課堂上接著交流。流速指水流淌的速度，取決于流域內(nèi)地勢的變卦。流速快，水能資源就豐富，可以在河流流速快的河段樹破水電站，運用水能來發(fā)電。為長江的開拓一節(jié)的講解做鋪墊。圖表解讀下面，我們以我國的四條河流為例，分析四條河流流量的變卦特征，見解我國差異地區(qū)河流水文特色的差異。留心四條河流的分布情況。我們把它們按自北向南的次第編號。松花江、黃河位于秦嶺淮河以北，長江、珠江位于秦嶺淮河以南，這四條河流根本上外流河。在“中國東部要緊河流流量的年變卦曲線圖中，縱坐標為流量，橫坐標為月份，文字信息是不雅觀察地點。松花江的不雅觀察地點在哈爾濱，那么這條曲

6、線代表了松花江在哈爾濱不雅觀察點一年內(nèi)的流量變卦，不雅觀察點差異，河流的流量變卦也會有差異。北方的兩條河流，流量清楚小于北方的兩條河流，這與我國年落水量的分布特征是契合的。4條河流流量最大年夜的季節(jié)，根本上冬季，這是什么緣故呢？不雅觀看這四個不雅觀察地點，都位于我國東部季風區(qū)，冬季落水匯合，河流水位高，流量大年夜，形成汛期；冬季落水少，水位低，形成枯水期。留心松花江這條曲線，在5月份尚有一個較小的波峰，這是什么緣故呢？東北地區(qū)冬季積雪較多，春季氣溫回升，積雪融化，在5月份形成春汛。這也是河流有冰雪融水補給河段的一個特征。學(xué)致運用，自破分析河流的水文特色，考慮緣故，培養(yǎng)老師的析圖識圖才干，同時為以后的深造打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。小結(jié)最后，我們來總結(jié)一下本講的要緊內(nèi)容。這節(jié)課我們重點見解了幾多個要緊的河流水文特色：包括流量、水位、汛期、枯水期、結(jié)冰期、含沙量、流速等。不雅觀察與分析河流的水文特色，是公正開拓、運用