八年級物理教師個人教學工作計劃開頭

1、八年級物理教師個人教學工作計劃開頭一、學生基本情況：從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科一一物理。因為是 新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門 新鮮的學科。同時，物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接 近，因而學生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初 步印象，通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。相信本 著“生活中的物理”這一思想來進行教學，必能讓學生在形象生動中 體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。二、教育教學目標(1)(1) 德育目標： 通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握 基礎知識的同時， 對周圍的自然世界有一

2、個重新的， 更加科學的認識。讓充分理解學好物理對促進科學技術的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重 要作用，從而激發(fā)學生學習科學技術的熱情。(2)(2) 雙基教學要求：1 1、積極探索開展物理實踐活動， 強化學生的實踐環(huán)節(jié)。 要盡可能 地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個 性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問 題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹 與物理相關的現(xiàn)代科技常識2 2、加強物理觀察、 實驗教學。 教學中教師要多做演示實驗或隨堂 實驗; ;落實學生實驗，認真思考和操

3、作 ; ; 并適當增加探索性和設計性實 驗; ; 鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。3 3、突出應用物理知識教學， 樹立知識與應用并重并舉的觀念。 物 理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用 物理知識解決簡單實際問題的能力。4 4、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力， 把培養(yǎng)學生運用所學 知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不 是教學的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭?。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下， 使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用 已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知 識

4、、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。5 5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則， 培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學 知識分析和認識社會生活的能力?！酒恳?、學情分析：本期八年級共計一個教學班， C154C154 班有學生 3636 人。八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同 學來說理解是很不容易的。同學們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分 化較突出。上課時，有的學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要 教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主 人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高 學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。

5、二、教材分析：本期使用的是義務教育教科書物理八年級上冊。教材結(jié)構特點：以學生興趣、認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設計教 材的結(jié)構，考慮到聲、光、熱、力的知識不僅能吸引學生，而且便于 循序漸進地安排多種探究活動， 對學生實驗感興趣，滿足學生探究的 * * 。本冊教材共六章分別是： 機械運動、 聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、 光現(xiàn)象、 透鏡及其應用、質(zhì)量與密度。具體章節(jié)又可分為：實驗、演示、想想 做做、想想議議、STSSTS 科學世界、擴展性實驗、動手動腦學物理、學 到了什么幾大個板塊。全書共計：實驗 1313 次、演示 1313 次、想想做做 1818 次、想想議議 1414 次、STSSTS4 4個、科學世界

6、112112 次、動手動腦學物理 2626 次、擴展性實驗 1 1 次、學到了什么 5 5個、小資料 1212 個、注意 7 7 個。書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)STSSTS 思想，同時注意擴大學生的知識面，設立“科學世界”欄目，收入一些十分有 用且有趣的知識，力求形式生動活潑。【篇三】一、指導思想 : :以新課程理念為先導 , , 以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊伍為推動 , , 以培 養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學習為目標 , , 以抓好提高工作效率 為中心 , , 緊緊圍繞綱要精神深入實施素質(zhì)教育的理念 , , 重點抓好課堂教 學改革、教學教研課題研究工作 , , 努力提高課堂效率 , , 面向全體學生 , , 發(fā)展學生個性特長 , , 培養(yǎng)優(yōu)等生 , , 全面提高學生的創(chuàng)新和實踐能力 . .二、工作目標 : :1 1、本學期是物理的開始學期 , , 是非常重要的 , , 通過教學讓學生激發(fā) 學習物理的興趣 , , 獲得必需的物理知識和技能 , , 感受、認識和運用物理 學的基本思想和基本方法 , , 養(yǎng)成良好的學習習慣和科學態(tài)度 . . 發(fā)展其探 究意識 , , 養(yǎng)成自主學習的習慣、幫助學生消除自卑 , , 建立自信 , , 掌握正確 的學習方法 . .2 2、繼續(xù)強化分組實驗的教學 . . 教師努力創(chuàng)造條件 , ,