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文檔簡介
1、Do you like fruit?教學設(shè)計Teaching aims:1. 能結(jié)合插圖讀懂故事情節(jié)和內(nèi)容;2. 能模仿、朗讀故事人物對話;3. 能在情境中詢問或說明是否喜歡某食物,如:Do you like noodles? Yes, I do./ No, I dont;4. 能理解歌曲內(nèi)容,跟隨錄音演唱歌曲;5. 能通過對故事中Mocky飲食習慣的討論,形成不挑食、不偏食的意識和習慣。Teaching focus:1. 借助插圖理解并正確朗讀故事;2. 在對話情景中,運用“Do you like?Yes,I do./ No, I dont.”詢問和說明是否喜歡某食物。Teaching di
2、fficulties:正確使用一般疑問句的回答:Yes,I do./No,I dont.Teaching preparation:教學光盤,人物圖像,食物圖片。Teaching procedures:一、Warming upTo arouse Ss interest, sing a song.“Lets have a chant” on the computer. First listen ,second chant following the teacher ,at last chant together.二、示范引領(lǐng),講練新知1.New wordsnoodlesDo you like no
3、odles? Yes,I do./No,I dont.chickenDo you like chicken? Yes,I do./No,I dont.vegetablesDo you like vegetables? Yes,I do./No,I dont.love I love fruit.區(qū)別love和like: love means:like very much(love的意思是:非常喜愛)游戲Game1:words clap clap clap(單詞拍拍拍)Game2:I say word,show me your cardGame3:Pass the box(擊鼓傳花)2.Enjoy
4、 the story.Watch the flash and answer the question.What does Mocky love?He loves fruit.Look at the picture and how to Ann/Ken/Dad say,and whats Mockys answer.Watch the flash and read after it.Work in pairs to read the dialogue.3.Make a new dialogue.If we are at the restaurant,how to communicate with
5、 the waiter4.Exercise( )1.Do you like noodles? A Yes,I do. B No,I do.( )2.Do you like chicken? A Yes,I don't. B No,I don't.( )3.I like noodles.What about you? A Yes,I do. B I like rice.5 Lets sing I like chicken! I like chicken!Chicken,please!Chicken,please!I like rice!I like rice!Rice please!Rice please!I like milk!I like milk!Milk please!Milk
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