關于勞動的活動總結范文

1、關于勞動的活動總結【篇一】 從學校組織的義務勞動中我學到了很多，也得到了許多 深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓 周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進行 揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務勞動中尋找能 使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環(huán)境的來之不易， 從而增強了愛護環(huán)境的意識。在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾; 有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還 有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后 干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興， 因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能 夠體會得到的。

2、義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務 勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們愛護環(huán)境的良好美德。參 加義務勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人 際關系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而 現(xiàn)在，由于物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝 滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚 至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識 地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，對于抵制一切向 錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會

3、到勞動 的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞 而獲的思想的侵蝕 ; 以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務 , 啟發(fā)了我們在公益勞 動中尋找能使我們受到教育 , 有所感悟的亮點 , 引導我們去了 解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。 耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會 到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能 地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還 幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但 我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感 不是在學校里能夠體會到的。學校這次組織的公

4、益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造 福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共 利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài) 度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特 征。 我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的 ; 那是根據(jù) 以公共利益而勞動 ; 我們必須為公共利益而勞動， 自覺要求進 行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表 現(xiàn)。【篇二】 為期一周的勞動周結束了，然而這短短的一星期卻已然 成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說過 這樣一句話“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動 而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真 切與

5、深入的理解。勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類 簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時 才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的 酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到 的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必 經(jīng)之路原來需要這么辛苦。大四的時光對于每個學生都有特殊的意義， 成長的欣喜、 離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g四年 的美好年華已成逝水， 對這校園中的一草一木都是如此熟悉， 卻因為早已習慣而從未發(fā)覺，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊 藏的關愛與辛勞。這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的 快樂成長，是

6、因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們 所期望的不是關切的話語， 而僅僅是尊重與體諒 ; 我們有屬于 自己的家，那個曾經(jīng)給予我們溫馨與關愛的天地，亦曾有那 樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、 洗衣機、 廚房之間， 忙碌不休， 而她所期望的從不是自己所得， 而是孩子的未來。我們這一代人被媒體戲稱為“ 80 后”，標新立異的背后 或許隱藏了一些“愛之深、責之切”的期許，這些期許來源 于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛， 更對我們多年來的潔凈生活進行反思，對多年來已經(jīng)習慣的 家庭生活進行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長與 蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我 們即將滿懷期待走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻 社會、關愛他人。