千姿百態(tài)的水

1、千姿百態(tài)的水教學(xué)設(shè)計秭歸縣沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)初級中學(xué) 周向紅一、教學(xué)目標：1知識目標：學(xué)會水形態(tài)的線條造型。2能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造能力。3情感目標：培養(yǎng)節(jié)水意識，從小親近自然、熱愛自然。二、內(nèi)容分析：本課以賞析表現(xiàn)水的詩詞作品切入， 讓學(xué)生體會作品的文化內(nèi)涵， 感受藝術(shù)與生活關(guān)聯(lián)及其藝術(shù)價值， 一方面讓學(xué)生細心觀察大自然中 水的不同狀態(tài)，從而發(fā)現(xiàn)造型的規(guī)律， 另一方面通過體驗和創(chuàng)造活動， 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)水在不同條件下產(chǎn)生的多種形態(tài)， 從探究活動中獲得視 覺感受和審美體驗，并創(chuàng)造出生動的形象，并培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水意識。三、教學(xué)重、難點：1.能用合適的線條來表現(xiàn)不同的形態(tài)水。2.學(xué)生能夠感受水的形態(tài)美

2、。四、教學(xué)過程：1.情境 導(dǎo)入情境引入：精美的不同水場景的風(fēng)景圖 山溪、河流、湖水、 大海、江河、瀑布、水溝連連看游戲， 右邊這些詩句都與什么有關(guān)？里面所描繪的水名都 是相同的嗎？請把詩句與所描繪水的形態(tài)與右邊的水名連連看。你還能想出其他有關(guān)水的詩句嗎?這些詩句描繪了波瀾壯闊不同形態(tài)的水，下面我們一起走進水的世界，千姿百態(tài)的水2.聽水 請同學(xué)們閉上眼睛來聽一聽以下幾種水的聲音， 然后用最簡單的 線條或是筆觸來畫下你剛才“聽”到的畫面。 屋檐滴雨聲， 暴雨的聲音 海浪的聲音評價要點： 第一種聲音是 雨滴 畫出雨點斷斷續(xù)續(xù)的特征 第二種聲音是 暴雨 畫出雨線連貫持續(xù)的特征 第三種聲音是 海 浪 畫

3、出波濤，洶涌澎湃有一定面積的特征問：同學(xué)們，你們覺得哪位同學(xué)畫的最美觀，舉手表決。上面這 三種聲音，從小到大，從水滴到大海，表現(xiàn)了不同的水勢，接下來我 們深入了解水勢的形態(tài)。3.感受水勢 請根據(jù)給出的不同水勢的場景， 配置一個比較貼切畫面形容水勢 的詞語。依次放出7種變化多端的水景圖片。 波濤洶涌 水流湍急 涓涓細流 波光粼粼 碧波浩渺 一瀉千里 溪流淙淙 剛才我們 欣賞了變化多端的在大自然中水的形態(tài)。 接下來我們欣賞水瞬間的 動態(tài)。4.欣賞水的動態(tài)翻開書27頁，右下角，有形容水不同動態(tài)的八個形容字 灑、滴、 流、晃、聚、濺、噴、墜。 請根據(jù)圖片水的形狀猜某種動態(tài)。5.創(chuàng)作水的動態(tài) 假如現(xiàn)在我們玩你畫我猜的游戲， 猜關(guān)于水的某種動態(tài)。灑、滴、流、晃、聚、濺、噴、墜。(1)、如右圖把白紙分成8部分(2)、畫好8個猜詞格(3)、畫8種水的動態(tài)(必須打亂詞的順序)(4