八年級(jí)語(yǔ)文第一階段考試題

1、八年級(jí)語(yǔ)文第一階段考試題親愛(ài)的同學(xué)，我們又開(kāi)始了嶄新的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅，我們這張?jiān)嚲?，與其說(shuō)是考試，不如說(shuō)是舞臺(tái)，你不必顧慮，充分展示自己吧。一、積累與運(yùn)用（28分）1、閱讀下列這段話，給漢字加上拼音，給拼音補(bǔ)上漢字。（4分）好一派生機(jī)àng（    ）然的蓬萊仙境??！這里有身材秀頎（    ）的毛白楊，伸著綠如f(  )翠的葉子向你致意；有軀干枯jí(    )的古松，展著如虬（    ）龍般的枝丫向你問(wèn)好；這里有爭(zhēng)yán( &

2、#160;  )斗艷的奇花異草，揮著花骨（   ）朵向你歡呼，讓人不能不zhù(   )立流連！2、根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。（4分）(1)平坦地像磨刀石（           ）(2)暗暗的不知不覺(jué)的生長(zhǎng)（             ）(3)樹(shù)枝從樹(shù)干的旁邊斜伸出來(lái)（     

3、      ）(4)忍不住笑（            ）3、填充默寫(xiě)：（14分）（1）但是它_，_，_，_，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫。(2)只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人， ，一個(gè)有道德的人 ， ，一個(gè)有益于人民的人。(3)俱懷逸興壯思飛，_。    （宣州謝眺樓餞別校叔書(shū)云） (4)濁酒一杯家萬(wàn)里，   。  （漁家傲）

4、（5）_，相伴過(guò)年華。(葛天民迎燕)（6） ，小橋流水人家。  （天凈沙 秋思） (7)臨風(fēng)一唳思何事，_。(池鶴)(8)_，相伴過(guò)年華。(葛天民迎燕)(9)策之不以其道，_ ，_。（韓愈馬說(shuō)4、根據(jù)下面提供的一組詞語(yǔ)，以“風(fēng)”為重點(diǎn)，擴(kuò)展成一段話，不超過(guò)50字。（3分）夏日    傍晚    風(fēng) _5、請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)修改下面一段文字（至少修改5處，不得超過(guò)7處）。（5分）（1）換用號(hào)：       （2）增補(bǔ)號(hào)：  

5、;    （3）刪除號(hào)：       （4）調(diào)位號(hào)：                    我們這冊(cè)語(yǔ)文課本的內(nèi)容真是豐富多彩，五彩繽紛。既有一課課精彩而富有意義的課文，還有幾幅與課文相應(yīng)的插圖。畫(huà)面的映稱(chēng)，文字的搭配，確實(shí)叫人看了不覺(jué)得單調(diào)。每個(gè)單元都有一個(gè)主題，選錄了許多著名的國(guó)內(nèi)和國(guó)

6、外的名著，能提高我們的寫(xiě)作水平和我們的知識(shí)面。此外，每?jī)?cè)書(shū)還按排了語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，可以從中使我們學(xué)到課外豐富的知識(shí)，增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。 二、綜合性學(xué)習(xí).（ 7 分）6.通過(guò)專(zhuān)題鳥(niǎo)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)鳥(niǎo)的內(nèi)涵有了更深的了解。某班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期“愛(ài)鳥(niǎo)”專(zhuān)刊。以下是其中一個(gè)欄目的內(nèi)容，讀后按要求答題。（2分）鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會(huì)失去心中的方向。它是為信念而飛的。荊棘鳥(niǎo)：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹(shù)上讓最尖最長(zhǎng)的荊棘刺進(jìn)胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動(dòng)魄。（1）請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個(gè)鮮明、恰當(dāng)?shù)闹黝}（三至

7、五個(gè)字）。（1分）_ （2）寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)鳥(niǎo)的成語(yǔ)。（2分） _ （3）請(qǐng)寫(xiě)一條保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)。（2分）_（4）根據(jù)這一主題，仿照該欄目?jī)?nèi)容的寫(xiě)法，為自己喜愛(ài)的一種鳥(niǎo)（題中涉及的除外）寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話。（2分） _ 三、閱讀。(35分)（一）閱讀人類(lèi)只剩7年時(shí)間拯救地球，完成710題。(10分)人類(lèi)只剩7年時(shí)間拯救地球 英國(guó)著名自然災(zāi)難專(zhuān)家、世界知名環(huán)境科學(xué)家比爾·麥克古爾在其新書(shū)7年拯救地球中提出了一個(gè)驚人的觀點(diǎn)：那就是人類(lèi)如果不立即采取行動(dòng)，減少大氣中的溫室氣體排放，那么2015年將成為地球命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果地球溫室氣體排放在這7年時(shí)間中無(wú)法得到控制，那么地球?qū)⒃?015年7月進(jìn)入不

8、可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中，人類(lèi)將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災(zāi)難所吞噬！ 麥克古爾教授在書(shū)中稱(chēng)，從現(xiàn)在開(kāi)始到2015年，人類(lèi)只剩下有限時(shí)間來(lái)減少有害溫室氣體的排放，如果人類(lèi)的努力失敗，那么地球?qū)⒚媾R6500萬(wàn)年前小行星撞地球造成恐龍滅絕以來(lái)最大的災(zāi)害威脅。麥克古爾教授說(shuō)：到2050年,全球溫室氣體的排放必須減少50到80。要做到這一點(diǎn), 溫室氣體的排放必須在2015年前就達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，然后逐年下降。但這樣仍然不夠,如果人類(lèi)不主動(dòng)減少大氣中的二氧化碳含量，即使溫室氣體的排放減少90，仍無(wú)法阻止危險(xiǎn)的氣候變暖。 麥克古爾教授稱(chēng)，地球目前的氣候距100萬(wàn)年來(lái)最暖溫度相差大約1攝氏度,如果人類(lèi)燒光地球上剩下

9、的其他化石燃料，那么地球的溫度還將上升13攝氏度,當(dāng)前的癥況表明，自然環(huán)境已到了非治理不可的地步，這種治理也將不是一人一國(guó)之力可以完成的，是需要世界各國(guó)協(xié)同一致、共同面對(duì)的。7麥克古爾關(guān)于拯救地球的觀點(diǎn)是哪一年提出的？他認(rèn)為人類(lèi)拯救地球應(yīng)采取什么行動(dòng)? (2分)8第三自然段主要用了什么說(shuō)明方法？試舉例分析其作用。(2分) 9最后一段中“地球目前的氣候距100萬(wàn)年來(lái)最暖溫度相差大約1攝氏度”,句中“大約”能刪除嗎?為什么? (2分) 10. 根據(jù)麥克古爾的觀點(diǎn)，請(qǐng)你提一條拯救地球的具體措施,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分） 措施 理由（二）閱讀父親的那座山，完成1114題。(10分)父親的那座山我從山里

10、走來(lái)，在那遙遠(yuǎn)而貧瘠的山區(qū)，茫茫的天空下，橫臥著幾個(gè)古老的小村。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，那層層疊疊的山呵，便將一座座小土屋房頂上裊裊的炊煙，將那牛背上牧童悠悠的柳哨聲，扯得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。小時(shí)候，父親常常牽著我的手，一路講著動(dòng)人的故事 小時(shí)候我最?lèi)?ài)做的夢(mèng)是關(guān)于山的夢(mèng)。父親說(shuō)，我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，便悄悄溜出父親的臂彎，磕磕絆絆地蹣跚在大山的小路上，可是從來(lái)沒(méi)有走出父親的那雙眼睛。當(dāng)我玩累了，父親就大步走過(guò)來(lái)，雙手抱著我，親昵地吻我。這時(shí)，我會(huì)溫順地偎依在父親的懷里撒嬌：“爸爸，那是什么？”“是山。”“山那邊是什么？”“是天空?！薄疤炜障旅嬗质鞘裁?？”“是山?！薄按髥幔俊薄按罅ā！蔽矣脙芍皇志砥饋?lái)，捂住嘴學(xué)著父親粗

11、獷雄渾的聲音向著大山說(shuō)：“大哩”。 在我的記憶里，農(nóng)村的生活是呆板而平淡的，是很苦的。每天早晨，父親一聲如雷般的吆牛聲驚醒了太陽(yáng)，迎著那火紅的血球走向田野，走出一幅希望的風(fēng)景。每天黃昏，父親的鋤鍬磕磁硬土塊的聲音濺出了星星，驚起月亮，父親才踏著黃昏的腳步，扛著那銀白色的彎鉤犁鏵走向村莊。本應(yīng)是疲憊的，但父親卻沒(méi)有一點(diǎn)倦意，盡管父親臉上的皺紋猶如一座座有溝有壑的山脈。 歲月悠悠，往事如煙，童年在父親的甘露滋潤(rùn)下遙遙遠(yuǎn)逝。我長(zhǎng)大了，要到山外面去，因?yàn)橛幸粋€(gè)更廣闊的天空，更豐富的世界等待我去了解，去探索。送我啟程那天，父親緊握著我的手說(shuō)：“孩子你去吧，我等你干大事業(yè)”走過(guò)一道道山梁，父親把我送出了山

12、的懷抱。當(dāng)我轉(zhuǎn)身向父親道別時(shí)，我望見(jiàn)父親高大的身軀鑄成一座山的雕塑，那慈愛(ài)的目光變成父親給我的永久的期待。 山的希望是容易滿(mǎn)足的，父親的希望也是容易滿(mǎn)足的。那年冬天，父親送衣服來(lái)，他瑟瑟地站在每塊磚頭都洋溢著現(xiàn)代氣息的省重點(diǎn)中學(xué)的校園門(mén)口，我對(duì)著我的那些渾身洋溢著現(xiàn)代氣息的老師和同學(xué)們理直氣壯地宣布：這是我的父親。父親回去后便心滿(mǎn)意足地痛痛快快地哭了，一顆顆晶瑩的淚珠在昏黃的燈光下，折射出他的大半輩子艱辛，大半輩子或憂或喜，或悲或樂(lè)，或苦或甜的記憶，大半輩子山里人的幸福 我從山里來(lái)，是山賦予我一顆美好的心靈，是山給我風(fēng)骨支起一個(gè)生命，是山給我靈性造就一種性格。讀山，便是讀山的目光，山的氣質(zhì)，山

13、的情懷，山的希翼。 ??！讀山，便是讀父親。 11 、本文是按什么順序把相關(guān)材料組織在一起的？（2分）12、你如何理解5段"瑟瑟''的表達(dá)效果?（2分）13、 "如何理解文中劃線部分。（3分）14、為什么說(shuō)"讀山,便是讀父親"?（3分） （三）閱讀甲、乙兩則文言文，完成1518題。(10分)甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋窒，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温? (劉禹錫陋室銘)乙孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜

14、也日損?！痹尤眨骸昂沃^也?”子曰：“商好與賢己者處，賜好說(shuō)不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友。故曰：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉。”(選自王肅<孔子家語(yǔ)>)注釋?zhuān)骸吧獭焙拖挛牡摹百n”皆為孔子弟子。 益：長(zhǎng)進(jìn)。 損：減損。 說(shuō)：談?wù)摗?視：看，比照。 化：融和。 鮑魚(yú)之肆：賣(mài)咸魚(yú)的店鋪。15解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：(3分)(1)是以君子必慎其所與處者焉(2)談笑有鴻儒(3)無(wú)案牘之勞形16在古漢語(yǔ)詞典中，“日”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境判斷哪一個(gè)

15、義項(xiàng)最適合乙段“則商也日益”一句中的“日”字。( )(1分)A每天，一天天也 B白天 C日子 D太陽(yáng)17將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2) 商好與賢己者處，賜好說(shuō)不若己者。18、乙段中的“芝蘭之室”，后人常用來(lái)喻指賢士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都稱(chēng)得上是“芝蘭之室”。 (2分)（四）古詩(shī)文賞析。(5分)蜂 【唐】 羅隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？19、在詩(shī)中，與“甜”字相呼應(yīng)的詞語(yǔ)是“ ”，與“辛苦”相呼應(yīng)的詞語(yǔ)是“ ”。 (2分)20、作者通過(guò)對(duì)“蜂”的描寫(xiě)，想要表達(dá)什么情感？請(qǐng)從兩個(gè)角度回答。(3分

16、) 四、 作文(50)分 21、 給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂(lè)親愛(ài)的同學(xué)，你愿意給自己一個(gè)什么呢？請(qǐng)以“給自己一個(gè)_” 為題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文； （2）結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，除詩(shī)歌、劇本以外文體不限。 （3）不少于600字； （4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。100200300400500600700 答案：5、刪去“五彩繽紛”；“一課課”可改為“一篇篇”；“映稱(chēng)”的“稱(chēng)”改“襯”；“著名的”刪去；“名著”改為“名作”或“名家作品”；刪去“和我們的知識(shí)面”或

17、在其前面添加“拓寬”（“拓展”、“豐富”等）；“每?jī)?cè)書(shū)”改為“這冊(cè)書(shū)”；“按排”的“按”改為“安”；“從中”與“使我們”；“課外”與“豐富的”對(duì)調(diào)。其他改法只要合理也可。（5分。改對(duì)1處得1分，得滿(mǎn)5分為止。超過(guò)7處的按前7處修改給分。）（1）不設(shè)統(tǒng)一答案。如鳥(niǎo)的禮贊（贊歌）、鳥(niǎo)中精靈、我心中的鳥(niǎo)等感情鮮明、表意明確的主題皆可。（2）略（3）略（4）不設(shè)統(tǒng)一答案。例雄鷹：茫茫蒼穹，無(wú)處不是它搏擊的舞臺(tái)。豪邁、壯烈、激越，是它翱翔的旋律。它是為飛翔而生的。例海燕：像黑色的閃電高傲地飛翔在烏云翻滾、波浪滔天的大海上。它是勝利的預(yù)言家，勇敢的戰(zhàn)斗者。（根據(jù)是否能表現(xiàn)所寫(xiě)鳥(niǎo)的特點(diǎn)、是否能由此生發(fā)感悟及語(yǔ)言表達(dá)情況給分。）二、（一）7、2008年 減少大氣中的溫室氣體排放。