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文檔簡介

蜜蜂教學目的 ：教學目的 ：1默讀課文。2理解課文主要內容，弄清實驗是怎么做的，結論又是怎樣得出的。3學習作者觀察、考慮和實驗的方法，感受嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和務實的科學作風。教學步驟 ：一導入1師：動物是人類的朋友，我們要理解它們，研究它們，今天我們就來看一下辛勤采蜜的小蜜蜂2學生從課前查閱到的資料里說說有關蜜蜂的知識3蜜蜂還有一種區(qū)分方向的才能，請同學們根據閱讀提示的要求自學課文二整體感知1自由讀課文，讀通。2默讀，考慮閱讀提示中的問題。三討論交流1全班交流1閱讀提示中的問題。2從雖然手被蜜蜂刺了好多下，但我一直堅持著體會作者為了科學不怕困難的精神。3從起風了，陌生的景物等與20只蜜蜂中有17只沒有迷失方向，它們準確無誤地回到了自己的家比照，理解蜜蜂這種本能。2從作者的作法中，你受到什么啟發(fā)？四總結、擴展自然界中有許多奧秘等著同學們去發(fā)現(xiàn)，去研究，希望同學們都具有慧眼，擅長發(fā)現(xiàn)問題并有為科學不怕困難的精神。五布置作業(yè)閱讀?昆蟲記?這本書六板書設計26* 蜜蜂教案點評：?蜜蜂?是一篇略讀課文，注意采取學習運用?爬山虎的腳?一課的學習方法，采取學生自主學習的方式，由學生通過閱讀，通過理解重點詞句段，通過互助學習，交流討論使學生讀懂課文，理解表達順序，抓住主要內容。學習作者抓特點進展觀察的方法，理解蜜蜂區(qū)分方向的才能及生活習性，增強學生保護昆蟲，保護自然的意識。探究活動

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