西師版二年級(jí)下冊(cè)《天藍(lán)色的紐扣》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
西師版二年級(jí)下冊(cè)《天藍(lán)色的紐扣》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
西師版二年級(jí)下冊(cè)《天藍(lán)色的紐扣》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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1、西師版二年級(jí)下冊(cè)?天藍(lán)色的紐扣?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)時(shí)間】兩課時(shí)?!窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】1.12個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字,8個(gè)要求會(huì)寫的生字。2.正確、流利地朗讀課文,初步感知課文的主要內(nèi)容?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)12個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字,會(huì)寫8個(gè)要求會(huì)寫的生字。【教學(xué)準(zhǔn)備】小黑板(板書課文生字)?!窘虒W(xué)流程】一、談話導(dǎo)入,質(zhì)疑問難1.師:上一課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)非常感人、生動(dòng)有趣的童話故事,孩子們喜歡童話故事嗎?為什么呢?(生自由發(fā)言)今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇童話故事,齊讀課題,注意藍(lán)是邊音,紐是鼻音,再讀一遍。2.師:讀了這個(gè)課題,你有什么想知道的嗎?二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字1.師:要想知道這些問題的答案

2、,我們還是走進(jìn)課文去找一找吧。自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通順句子,把文中的生字詞多讀幾遍。2.出示生字詞,請(qǐng)小老師教讀。3.開火車讀生字詞,檢查教讀情況。4.師:哪些生字的讀音需要注意?(強(qiáng)調(diào)硬零睜棒省釘是后鼻音;零是邊音;省睜是翹舌音;釘是多音字,在這里讀四聲。)5.齊讀生字詞。6.師:讀了課文,你覺得哪幾個(gè)段落是需要好好去讀讀的?我們一起來把它讀正確、讀流利。(重點(diǎn)讀好6、7段)7.師:再次通讀全文,結(jié)合插圖,想想課文主要講了一件什么事情?(胖胖熊用自己省下的零花錢一塊硬幣,給媽媽買了一枚天藍(lán)色的紐扣作為生日禮物的故事。)三、記字寫字1.師:本篇課文的作者也給我們準(zhǔn)備了禮物,那就是本課的8個(gè)要求會(huì)寫的生字。自己去讀一讀,讀準(zhǔn)字音,會(huì)記的記一記。2.開火車讀生字,檢查讀音。3.師:在這些生字當(dāng)中,你覺得哪個(gè)生字不太好記的?提出來我們大家一起記一記。(重點(diǎn)記一記錢。)4.師:你能給生字組詞嗎?開火車組詞,適宜的詞語練習(xí)造句。5.師:接下來我們就要寫字了,在寫之前,你要提醒大家注意哪些地方?(強(qiáng)調(diào):冒上面的兩橫都不與左右相接,要留點(diǎn)間隙;零下面是令,不是今;

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