低碳生活綠色校園主題班會(huì)

1、“低碳生活，綠色校園”主題班會(huì)活動(dòng)主題：低碳生活 綠色校園活動(dòng)地點(diǎn)：高一六班教室活動(dòng)目的：1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣；2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。3、變廢為寶，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力競(jìng)做科技小整理?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)言：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外，倡導(dǎo)大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，讓我們?cè)佟皠?chuàng)造”出一個(gè)嶄新而豐富多彩的綠色空間。

2、 補(bǔ)充低碳概念： 所謂“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息時(shí)間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，同時(shí) 也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問(wèn)題。 但是我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹(shù)，還有人買(mǎi)運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。但前提是在不降低生活質(zhì)量的情況下，盡其所能的節(jié)能減排?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)

3、今社會(huì)的流行語(yǔ)， 更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。二、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言小結(jié)。三、以小組為單位進(jìn)行討論，小組代表發(fā)言。四、養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，天然滋潤(rùn)； 2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環(huán)境

4、的玻璃清潔劑； 3.喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來(lái)洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味； 4.出門(mén)購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋； 5.出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子； 6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具； 7.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電； 8.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。 9.夏天開(kāi)空調(diào)前，應(yīng)先打開(kāi)窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開(kāi)電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫，開(kāi)空調(diào)后調(diào)至室溫2526°之間，用小風(fēng)，這樣既省電也低碳； 10.用過(guò)的塑料瓶，把它洗干凈后可用來(lái)盛各種液體物質(zhì)

5、； 11.食物廢料、殘?jiān)梢杂米鞣柿嫌茫?還有一些不容易注意的幾點(diǎn)： 1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，替代電子鬧鐘； 2.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉手機(jī)充電插頭； 3.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開(kāi)汽車(chē)而改騎自行車(chē)或步行； 4.使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度，開(kāi)啟程序少些。 5.盡量少看電視。建議多看書(shū)，既節(jié)電，又可以增長(zhǎng)知識(shí)。 6.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來(lái)裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。 7.冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費(fèi)電。食品之間留10毫米以上的空隙。 8. 少買(mǎi)不必要的衣服。 服裝在生產(chǎn)、加工和運(yùn)輸過(guò)程中，要消耗大量的能源，同

6、時(shí)產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節(jié)能約 2.5 千克 標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳 6.4 千克 。如果全國(guó)每年有 2500 萬(wàn)人做到這一點(diǎn)，就可以節(jié)能約 6.25 萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳 16 萬(wàn)噸。 9.減少使用塑料物品，塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區(qū)，一般需要2030年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問(wèn)題并不是自然現(xiàn)象，而是人為造成的，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的土地，愛(ài)護(hù)地球。五、班主任評(píng)價(jià)：通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為我們的校園有