論雷峰塔的倒掉 劉偉強(qiáng)

1、論雷峰塔的倒掉 劉偉強(qiáng)一、前提目的自達(dá)1、識記：、生字的音：鬟、禪、缽、髓、恙、嫉妒、誹、膏。、多音子注音、組詞。預(yù)習(xí)提示領(lǐng)讀2、說說雷峰塔建在何處？為什么叫雷峰塔？它是何時倒塌的？理解背景。3、劃出有關(guān)雷峰塔倒掉的詞語，并分別用四個字概括這些語句，并據(jù)此劃分大段。跳讀二、研讀分析目的導(dǎo)達(dá)、助達(dá)1、說說聽說、聽說而已表達(dá)的作者情感。2、說說并不見佳，我以為的強(qiáng)調(diào)作用。3、說說第二段寫白蛇娘娘的故事和作者所要表達(dá)的情感有什么聯(lián)絡(luò)。4、說說居然倒掉表達(dá)了什么樣的感情？5、說說有哪些事實(shí)可證，普天之下的人民其欣喜為何如？6、讀一讀第八段，說說吃螃蟹的民間傳說反映了人民的什么愿望？7、說說活該單獨(dú)成段

2、有什么作用。三、歸納總結(jié)目的助達(dá)通過本文的寫作特點(diǎn)，說說魯迅先生雜文的主要特色。教學(xué)過程一、前提自達(dá)目的診測。二、施行研讀分析目的。1、聽說而已，我沒有親見是否重復(fù)、羅嗦？2、并不見佳，我以為換一下語序是否更順？強(qiáng)調(diào)3、雷峰塔為什么如此另人厭惡？4、有什么事實(shí)可證、普天之下的人民，其欣喜為何如？5、普天之下的人民怎樣為白蛇娘娘鳴不平，怪法海太多事？齊讀、注意重音6、玉皇大帝懲方法海說明了什么問題？由法海想到社會上的封建專制7、活該二字放在上段末，加上破折號，寫上二字，是否更緊湊？三、歸納總結(jié)：1、本文的寫作特點(diǎn)。2、魯迅雜文的主要特點(diǎn)。文藝性議論文四、形成性評價測試、反響。附：板書設(shè)計雷峰塔-

3、鎮(zhèn)壓之塔反封建聽說冷漠-希望倒掉憎惡符合人民愿望-居然欣喜-終究嘲弄無違歷史規(guī)律借題發(fā)揮出乎意料之外的欣喜敘議結(jié)合喜出望外附：評價、反響形成性測試：一、選擇題：1、文中第一段兩次使用聽說，對兩個聽說理解正確的選項是：A、兩個聽說表意的角度一樣，都強(qiáng)調(diào)了消息來源的方式。B、兩個聽說表意的角度一樣，都強(qiáng)調(diào)了消息的可信度不大。C、第一個聽說強(qiáng)調(diào)了消息來源的方式，表達(dá)了我對聽聞的不經(jīng)意。D、第二個聽說強(qiáng)調(diào)了消息缺乏信，值得疑心。2、找出下面各句中的字與居然倒掉中居然含義不同的選項。A、他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想要說話，但竟沒有說。B、不料這一去，竟就是我和他相見的末一面。C、想不到竟會發(fā)生這樣的事。D、莫非他造塔的時候，竟沒有想到搭是終究要倒的么？二、填空：1、第一段中，雷峰夕照的真景我也見過