人教版小學語文六年級下冊《跨越百年的美麗》教案

1、18跨越百年的美麗教學設計教學目標： 1.能聯系上下文體會含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。2.體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。3.練習有感情地朗讀課文，感情作者的表達方法，體會居里夫人為科學獻身的精神。教學重點：能聯系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。教學難點：領悟“跨越百年的美麗”的內涵。教學過程一、激趣導入。出示圖片，引導學生說出科學家的名字和主要成就。師：同學們說的真好！你們都有一雙善于發(fā)現美的眼睛，通過讀書思考掌握了不少關于科學家的知識。今天就讓我們走近一位科學家，去發(fā)現她身上的科學精神，去領略她那

2、跨越百年的美麗。板書課題： 齊讀課題。二、檢查預習。1.課前同學們已經預習了課文，文章的主人公是誰？誰能結合課前查閱的資料，用自己的話談談你對她的了解。通過交流資料我們對居里夫人有了初步的了解（查資料也是一種很好的學習方法）。2.檢查詞語。領讀、齊讀這三組詞語。請同學們仔細觀察這三組詞語，它分別講了居里夫人的哪些事情？生：1. 2. 3.4）概括主要內容：誰能把這幾件事按一定的順序連起來說說課文的主要內容?？偨Y學法：同學們，抓住重點詞語，理清人物事件，用通順連貫的語言表達出來，我們就了解了課文的主要內容，這也是一種概括課文內容的好方法。三、品讀美麗。（一）外貌美同學們讓我們穿越時空，一起回到1

3、898年法國科學院的那場報告。1、請同學們快速默讀課文1.2自然段，畫出描寫居里夫人的美麗的句子，并做簡單的批注。2、課文是怎樣描寫居里夫人的美麗端莊的呢？1）指名讀。出示句子，說說從這句話中讀懂了什么？瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的 神情，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。2）她那雙微微深陷的大眼睛里，深藏著的是什么？（生：是智慧，是對科學事業(yè)的熱愛、乞求）3）誰想讀出自己的體會？ 4）齊讀這句話，感受她美麗的容貌。3、從這句話中還讀懂了什么？生：讀出了她的堅定與淡泊。找找下文中與此照應的句子交流。句子一：就像在海灘上.別人摘葉她問根。句子二：

4、瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。句子三：在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。齊讀聯系上下文理解課文是一種很好的讀書方法，咱們會經常用到。過渡：作者抓住居里夫人在法國科學院的驚人報告這一典型事例，不僅僅讓我們感受指居里夫人的美麗外貌，還讓我們從她的神情中感受到她內在的美麗。（二）精神美（學習第三段）1、請同學們默讀課文第三自然段，找出最能體現居里夫人堅定，剛毅，執(zhí)著追求的句子，并在旁邊寫下自己的體會。2、一起交流你畫的句子。句子一：為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，

5、然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇且粋€廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。1）談談你的體會？從哪里體會到的？A、“可能”：體會到她具有執(zhí)著的探索精神。理由：可能一詞，說明她的工作有可能成功，但也有可能失敗，但她決不放棄，一直研究下去，靠的就是這種執(zhí)著探索精神。（你很會讀書，抓住了可能B、提煉鐳的工具：“一口大鍋”化驗室只是“一個廢棄的破棚子”體會到實驗的條件非常艱苦，環(huán)境非常惡劣。在這樣的條件下從事研究工作沒有遠大的目標和堅定的信念是不可能做到的。C、“她裙上，雙手上.”說明工作不但辛苦，而且還很危險。D、“一鍋鍋”：說明實驗過

6、程非常復雜，也說明他們肯定會經過無數失敗。但都堅持下去了總結學法：同學們很會讀書，抓住重點詞語讀懂了句子的含義，讀出了居里夫人的美麗。咱們繼續(xù)用這種方法讀后面的句子。E、指名讀這段話，F、齊讀這句話，體會她的艱辛，感受她的執(zhí)著追求的美麗。過渡：瑪麗終日不停的工作著，是一天兩天嗎？是一年兩年嗎？句子二：經過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。1）誰來讀這句話，你體會到了什么？怎么體會到的？A、從三個具體的數字，感受到了工作時間的漫長而艱辛，來之不易B、從“終于”體會到了他們成功的喜悅。2）你們知0、1克鐳是多少嗎？只有圓珠筆筆尖那么大?？删褪沁@點鐳的發(fā)現，為人類治療癌癥提供了

7、有力的手段，他為人類開啟了原子核的大門，而且它耗費了居里近四年的時間。此時你還覺得這0.1克鐳小嗎？他的貢獻是（巨大的）3）誰想讀，讀出你的感受4）齊讀這段，讀出自己的感受。小結：第三自然段作者通過居里夫人發(fā)現并研究鐳這一具體事例表現了她的執(zhí)著探索精神。作者還從哪些方面來表現她的美麗？（三）獻身科學（你還想讀讀哪個句子）句子一：在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的沉重負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。1、她的美麗容顏在隱退，你又怎么感受到她的美麗呢？生：居里

8、夫人用自己的美麗和健康，換來了科學實驗的巨大成功，換來了對人類的巨大貢獻。2、補充資料：鐳是一種有劇毒的物質，.真正罪人是鐳。師：同學們，讀了這份資料，你認為居里夫人有一種什么樣的精神。（勇于獻身，板書）3、指名讀句子，讀出她的獻身精神過渡：居里夫人把畢生的精力都獻給了科學事業(yè)，她不僅發(fā)現了放射性原素鐳，還發(fā)現了放射性元素釙，為人類做出了巨大貢獻，為了紀念她，人們這樣評價她。句子二：她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。1）指名讀。 2）你發(fā)現這是什么句子（排比

9、）3）這樣寫有什么好處？（感受對人類做出的巨大貢獻，人們對她的敬仰，懷念） 4）居里夫人有什么的精神？（為科學獻身的崇高）師：這種變成不是一般的變成，而是人生價值的提升，是生命境界的飛躍，帶著我們深深的敬意，齊讀這句話。（四）淡泊名利1、默讀5、6自然段，你又從哪里體會到位居里夫人的美麗？1）學生讀文。 2）交流：出示句子：她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受。但是她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。指名讀句子。(男生讀榮譽，女生讀做法)3）資料：

10、鐳放射出的射線能破壞人體內的.研究治癌的實驗。A、指名讀資料。B、你看到了一個怎樣的居里夫人？C、她的美麗表現在哪里？（淡泊名利）4）所以愛因斯坦這樣評價她：齊讀配樂朗讀三段話，加深學生的認識?，旣惥永锎┲灰u黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情

11、地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給歲的小女兒當玩具。出示句子：這種可貴的性格和高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現。“偉大的自然發(fā)現”指什么？“人生意義的發(fā)現”指什么？總結：是的，對居里夫人來說，人活著不是為了追求名利，而是為科學做出貢獻，為人類做出貢獻，這就是她對人生意義的發(fā)現。（五）解題：1.同學們，學完課文你對課題“跨越百年的美麗”一定有了新的理解，誰想談？2.是啊，這種美麗不僅會跨越百年，還會跨越千年、萬年，這是一種（永恒）的美麗。3、總結全文：這節(jié)課，我們抓住作者選取的居里夫人人生中具有典型性的片段，通過查資料，用資料，感受到了居里夫人永恒的美麗，居里夫人的美麗不僅定格在歷史上，也定格在