歷史第19課教案

1、所街中學(xué)教師集體備課教案科目歷史年級八主備人唐鵬行政簽字課 題19改革發(fā)展中的教育參備人彭德志知識與技能目標(biāo)新中國成立后，特別是改革開放以來中國教育的發(fā)展規(guī)劃及其成就；中華人民共和國義務(wù)教育法；鄧小平的“三個面向”；德、智、體全面發(fā)展的教育方針過程與方法目標(biāo)讓學(xué)生參與教學(xué)過程，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。通過課外收集的相關(guān)資料、圖片以及教材的利用等，多方面培養(yǎng)學(xué)生獲得有效歷史信息的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過新中國成立以來人民教育事業(yè)輝煌成就的教學(xué)，增強學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義情感。通過中華人民共和國義務(wù)教育法、鄧小平“三個面向”的題詞以及德、智、體全面發(fā)展的教育方針等的教學(xué)，幫助學(xué)生樹立科教

2、興國的意識。教學(xué)重點建國以來，黨和政府發(fā)展教育事業(yè)的政策、措施，人民教育事業(yè)發(fā)展的可喜成就教學(xué)難點深入理解和領(lǐng)會中華人民共和國義務(wù)教育法、鄧小平“三個面向”、“科教興國”戰(zhàn)略的重大指導(dǎo)意義，展望我國教育發(fā)展的前景教具、學(xué)具準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程教 師 活 動學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課聯(lián)系實際，體會新中國教育事業(yè)的重要作用： 1、重溫課本 “自由閱讀卡”，啟發(fā)學(xué)生思考回答：加入WTO以后，給我國帶來了哪些機遇和挑戰(zhàn)？（有助于加強我國同世界各國各地區(qū)經(jīng)濟貿(mào)易聯(lián)系，為我國對外開放拓展了新的空間。同時，在WTO里進行經(jīng)濟貿(mào)易活動，必須遵循這個組織規(guī)定的許多“游戲規(guī)則”，假如有所違犯，可能得不償失。） 2、教師分

3、析：面對著機遇和挑戰(zhàn)，肯定要趨利避害。為此，我們必須培養(yǎng)一大批能夠適應(yīng)新形勢、新要求的高素質(zhì)人才，急需提升我們民族的整體素質(zhì)。在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當(dāng)今世界，經(jīng)濟競爭實際是科技競爭和和民族素質(zhì)的競爭?？萍嫉幕A(chǔ)在于教育?！罢l掌握了面向21世紀(jì)的教育，誰就能在21世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位?！边@就要通過大力發(fā)展教育來實現(xiàn)了。新中國成立以來，教育事業(yè)取得了哪些成就？教育事業(yè)今后發(fā)展的前景如何？請大家學(xué)習(xí)新課。二、學(xué)習(xí)和探究新課科教興國的奠基工程 1、根據(jù)“動腦筋”，分層討論回答： A. 義務(wù)教育的涵義是什么？（它是國家運用法律手段推行基礎(chǔ)教育，強制學(xué)齡兒童接受一定的教育，提高民族素質(zhì)的必要措

4、施。） B. 書中哪位同學(xué)說的對？（右邊的女同學(xué)） C. 為什么？（法律是強制性的，人人都必須自覺遵守和執(zhí)行，任何阻止學(xué)齡兒童上學(xué)的行為都是違法的。） D.總有一些兒童由于種種現(xiàn)實問題而輟學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？（一方面要加大執(zhí)法力度，堅決處理那些侵犯兒童接受義務(wù)教育權(quán)利的人和事。另一方面要發(fā)動社會力量加大教育投入，大力興辦“希望工程”、“陽光工程”，切切實實地為貧困地區(qū)的孩子們改善辦學(xué)條件，讓他們真正享受到應(yīng)得的權(quán)利。） 2、指導(dǎo)學(xué)生誦讀 “文獻資料鄧小平題詞”，談?wù)撔牡茫?（A. 這體現(xiàn)了“百年大計，教育為本”的思想，是當(dāng)今教育改革的基本思路，為新時期教育改革指明了方向。 B. 當(dāng)前我們正處于

5、新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育改革大潮之中，學(xué)校和老師為同學(xué)們搭建了展示才華的廣闊舞臺，精心組織了豐富多彩的探索活動，大家要珍惜這些機會，爭取多學(xué)些本領(lǐng)，為實現(xiàn)自己美好的理想打下堅實基礎(chǔ)。 C. 要求學(xué)生獨立完成 “練一練”：應(yīng)選C 基礎(chǔ)教育）。 3 、20世紀(jì)90年代以來，黨和政府怎樣發(fā)展教育事業(yè)？ （A. 把九年義務(wù)教育作為科教興國的奠基工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。 B. 要求實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。） 高等教育的大發(fā)展 1、新中國成立以來，高等教育的大發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？ （A. 數(shù)量大增，學(xué)科齊全，布局合理。 B. 科學(xué)研究碩果累累。） 2、你想知道我們?nèi)鞲叩冉逃陌l(fā)

6、展情況嗎? 3、你能否為自己將來的學(xué)習(xí)前景作一番美妙的設(shè)想？譬如，你將為自己初中畢業(yè)以后選擇什么道路？你將以哪門課程作為重點選學(xué)的方向？ 三、鞏固小結(jié)知識梳理（一）科教興國的奠基工程1、新中國成立后，特別是改革開放以來，教育事業(yè)有很大發(fā)展。黨和政府尤其重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展，1986年頒布實施了中華人民共和國義務(wù)教育法，國家增加了對義務(wù)教育的投入，到2000年，全國基本實現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。2、20世紀(jì)90年代以來，黨和政府實施“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，把九年義務(wù)教育作為科教興國的奠基工程，并要求實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。（二）高等教育的大發(fā)展1、新中國以來，高等教育取得了前所未有的巨大發(fā)展。從整體上看，高等教育已形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模，學(xué)校數(shù)量大大增加，學(xué)科門類比較齊全，布局結(jié)構(gòu)日趨合理。在教育質(zhì)量和辦學(xué)效益、辦學(xué)條件上也有明顯提高。2、20世紀(jì)90年代，為迎接