識(shí)字7教案五(第一課時(shí))

1、識(shí)字7教案五(第一課時(shí))一、教學(xué)目的：1、理解課文內(nèi)容，懂得要保護(hù)動(dòng)物。2、認(rèn)識(shí)本課生字，能準(zhǔn)確認(rèn)讀。3、準(zhǔn)確、純熟地朗讀拍手歌。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、掌握本課生字、新詞，能正確讀寫。2、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟動(dòng)物與人互相依存，有保護(hù)動(dòng)物的意思。三、教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、動(dòng)物圖片四、教學(xué)過程：一導(dǎo)入新課：小朋友們，你們喜歡動(dòng)物嗎？你最喜歡什么動(dòng)物？今天我們一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)動(dòng)物的拍手歌好嗎？翻開書二初讀課文：1、自由讀，讀準(zhǔn)字音。2、將生字圈出來并大聲讀一讀。3、游戲：你指我讀，你說我猜。4、誰(shuí)愿意做小老師領(lǐng)大家讀？出示字卡片護(hù)牢孔雀錦叢鸝靈指名讀，開火車讀，齊讀。5、再讀課文，穩(wěn)固字音。三學(xué)習(xí)課文：1

2、、自由讀課文，說說你讀懂了什么？2、文中都向我們介紹了哪幾種動(dòng)物？請(qǐng)你默讀課文，畫出動(dòng)物的名字。3、同學(xué)們都查找了動(dòng)物的資料，你們?cè)敢庀虼蠹医榻B介紹嗎？大家都準(zhǔn)備了動(dòng)物圖片或頭飾，假設(shè)你就是這種小動(dòng)物，請(qǐng)你在大家面前展示一下自己好嗎？1在組內(nèi)介紹資料，交流。2各小組推薦展示。4、聽了大家的介紹，你有什么感受嗎？5、除了文中介紹的幾種小動(dòng)物以外，還有很多小動(dòng)物，它們都很有趣，有意思，我們也來聽聽它們的介紹好嗎？指名介紹6、你們喜歡這些小動(dòng)物嗎？愿意讀讀嗎？自由讀7、你們發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么特點(diǎn)？拍手歌課文以拍手歌的形式出現(xiàn)，讀起來朗朗上口，你們?cè)敢鈨蓚€(gè)人拍手讀讀嗎？?jī)扇艘唤M拍手讀8、能背誦的小朋友可背誦。指名在大家面前展示四總結(jié)：地球是人類與動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類互相依存，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。五理論活動(dòng)：根據(jù)課后學(xué)習(xí)伙伴的話，說說講衛(wèi)生的拍手歌，也可以小組為單位自編拍手歌在全班展示。六板書