識字7教案五(第一課時)_第1頁
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文檔簡介

1、識字7教案五(第一課時)一、教學目的：1、理解課文內(nèi)容，懂得要保護動物。2、認識本課生字，能準確認讀。3、準確、純熟地朗讀拍手歌。二、重點難點：1、掌握本課生字、新詞，能正確讀寫。2、理解課文內(nèi)容，領悟動物與人互相依存，有保護動物的意思。三、教學準備：生字卡片、動物圖片四、教學過程：一導入新課：小朋友們，你們喜歡動物嗎？你最喜歡什么動物？今天我們一起來學習一首有關動物的拍手歌好嗎？翻開書二初讀課文：1、自由讀，讀準字音。2、將生字圈出來并大聲讀一讀。3、游戲：你指我讀，你說我猜。4、誰愿意做小老師領大家讀？出示字卡片護牢孔雀錦叢鸝靈指名讀，開火車讀，齊讀。5、再讀課文，穩(wěn)固字音。三學習課文：1

2、、自由讀課文，說說你讀懂了什么？2、文中都向我們介紹了哪幾種動物？請你默讀課文，畫出動物的名字。3、同學們都查找了動物的資料，你們愿意向大家介紹介紹嗎？大家都準備了動物圖片或頭飾，假設你就是這種小動物，請你在大家面前展示一下自己好嗎？1在組內(nèi)介紹資料，交流。2各小組推薦展示。4、聽了大家的介紹，你有什么感受嗎？5、除了文中介紹的幾種小動物以外，還有很多小動物，它們都很有趣，有意思，我們也來聽聽它們的介紹好嗎？指名介紹6、你們喜歡這些小動物嗎？愿意讀讀嗎？自由讀7、你們發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么特點？拍手歌課文以拍手歌的形式出現(xiàn)，讀起來朗朗上口，你們愿意兩個人拍手讀讀嗎？兩人一組拍手讀8、能背誦的小朋友可背誦。指名在大家面前展示四總結(jié)：地球是人類與動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護動物是我們的責任。五理論活動：根據(jù)課后學習伙伴的話，說說講衛(wèi)生的拍手歌，也可以小組為單位自編拍手歌在全班展示。六板書

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