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1、轅轅轍轍把式:把式:盤纏:盤纏:硬要:硬要:路費(fèi)。路費(fèi)。一定要。一定要。精于某種技術(shù)的人。本精于某種技術(shù)的人。本 課指趕車技術(shù)水平很高課指趕車技術(shù)水平很高的人。的人。 那個(gè)人和他的朋友進(jìn)行了幾次對話?每次分別告訴我們什么? 目的地:楚國目的地:楚國 往北走的理由是:往北走的理由是: 1、馬跑得快、馬跑得快 2、車夫是個(gè)好把式、車夫是個(gè)好把式 3、盤纏多、盤纏多 小組內(nèi)分角色讀書,注意說話人的語氣。(說說你為什么這樣讀?)1、“楚國在南邊,你怎么往北走呀?楚國在南邊,你怎么往北走呀?” ” “ “沒關(guān)系,我的馬跑得快。沒關(guān)系,我的馬跑得快?!? 2、“馬跑得越快,離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快,
2、離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎?” “ “沒關(guān)系,我的車夫是個(gè)好把式!沒關(guān)系,我的車夫是個(gè)好把式!”3 3、“那你哪一天才能到楚國呀!那你哪一天才能到楚國呀!” “ “沒關(guān)系,不怕時(shí)間久,我?guī)У谋P纏多。沒關(guān)系,不怕時(shí)間久,我?guī)У谋P纏多?!?、“楚國在南邊,你怎么往北走呀?楚國在南邊,你怎么往北走呀?” ” “ “沒關(guān)系沒關(guān)系,我的馬跑得快。,我的馬跑得快?!? 2、“馬跑得越快,離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快,離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎?” “ “沒關(guān)系沒關(guān)系,我的車夫是個(gè)好把式!,我的車夫是個(gè)好把式!”3 3、“那你哪一天才能到楚國呀!那你哪一天才能到楚國呀!” “ “沒關(guān)系沒關(guān)系,不怕時(shí)間久,我?guī)У谋P纏多。,
3、不怕時(shí)間久,我?guī)У谋P纏多。” 1、“楚國在南邊,你怎么往北走呀?楚國在南邊,你怎么往北走呀?” ” “ “沒關(guān)系,我的沒關(guān)系,我的馬跑得快馬跑得快。”2 2、“馬跑得越快,離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快,離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎?” “ “沒關(guān)系,我的沒關(guān)系,我的車夫是個(gè)好把式車夫是個(gè)好把式!”3 3、“那你哪一天才能到楚國呀!那你哪一天才能到楚國呀!” “ “沒關(guān)系,不怕時(shí)間久,我沒關(guān)系,不怕時(shí)間久,我?guī)У谋P纏帶的盤纏多多?!?再讀課文,合作探究:1.那個(gè)人能到達(dá)楚國嗎?為什么?2.通過學(xué)習(xí)本文,你明白了一個(gè)什么道理? 楚國在南邊,他楚國在南邊,他硬要硬要往北往北邊走。他的馬邊走。他的馬越越好,趕車的本好,趕車的本領(lǐng)領(lǐng)越越大,盤纏帶得大,盤纏帶得越越多,走得多,走得越越遠(yuǎn),就遠(yuǎn),就越越到不了楚國。到不了楚國。你有什么啟發(fā)?你有什么啟發(fā)?方向錯(cuò)了
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