可愛(ài)的草塘正式

1、 北大荒北大荒位于黑龍江省的三江位于黑龍江省的三江平原、松嫩平原和牡丹江平原上，平原、松嫩平原和牡丹江平原上，過(guò)去是縱橫千里的大片荒原，氣候過(guò)去是縱橫千里的大片荒原，氣候寒冷，交通不便，人煙稀少，被人寒冷，交通不便，人煙稀少，被人們稱(chēng)為們稱(chēng)為“北大荒北大荒”。現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)?，F(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)幾代人的辛勤勞動(dòng)，北大荒發(fā)生了幾代人的辛勤勞動(dòng)，北大荒發(fā)生了翻天覆地的變化。在這里，不僅有翻天覆地的變化。在這里，不僅有萬(wàn)頃良田，還有可愛(ài)的草塘。萬(wàn)頃良田，還有可愛(ài)的草塘。學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求：用自己喜歡的方式快速瀏覽用自己喜歡的方式快速瀏覽課文，注意讀準(zhǔn)生字，讀通課課文，注意讀準(zhǔn)生字，讀通課文。文。思考草塘的可愛(ài)

2、體現(xiàn)在了哪思考草塘的可愛(ài)體現(xiàn)在了哪些地方？并在旁邊寫(xiě)寫(xiě)你的學(xué)些地方？并在旁邊寫(xiě)寫(xiě)你的學(xué)習(xí)體會(huì)。習(xí)體會(huì)。詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)笑嘻嘻笑嘻嘻 眼睜睜眼睜睜 清凌凌清凌凌 嘩啦啦嘩啦啦待膩了待膩了 話(huà)匣子話(huà)匣子 水泡子水泡子 鲇魚(yú)鲇魚(yú)追狍子追狍子 逮野雞逮野雞 瓢舀魚(yú)瓢舀魚(yú) 這篇課文雖然不太長(zhǎng)，但自然這篇課文雖然不太長(zhǎng)，但自然段很多，很碎。好多都是段很多，很碎。好多都是“我我”和小麗的對(duì)話(huà)，這些段落只是起和小麗的對(duì)話(huà)，這些段落只是起到一個(gè)連接的作用，只有幾個(gè)比到一個(gè)連接的作用，只有幾個(gè)比較大的自然段基本上包容了課文較大的自然段基本上包容了課文的內(nèi)容。請(qǐng)大家再次瀏覽一下課的內(nèi)容。請(qǐng)大家再次瀏覽一下課文，把幾

3、個(gè)較大的、主干性的段文，把幾個(gè)較大的、主干性的段落找出來(lái)，看它們各寫(xiě)了什么？落找出來(lái)，看它們各寫(xiě)了什么？ 請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文第請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文第5.185.18自然段，自然段，找出最能體現(xiàn)草塘景色優(yōu)美的句子。找出最能體現(xiàn)草塘景色優(yōu)美的句子。 從這三句話(huà)中，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)草塘有從這三句話(huà)中，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)草塘有什么特點(diǎn)？你從哪些詞句感受到了草什么特點(diǎn)？你從哪些詞句感受到了草塘的這些特點(diǎn)？塘的這些特點(diǎn)？ 從這三句話(huà)中，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)草塘有從這三句話(huà)中，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)草塘有什么特點(diǎn)？你從哪些詞句感受到了草什么特點(diǎn)？你從哪些詞句感受到了草塘的這些特點(diǎn)？塘的這些特點(diǎn)？ 從這三句話(huà)中，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)草塘有從這三句話(huà)中，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)草

4、塘有什么特點(diǎn)？你從哪些詞句感受到了草什么特點(diǎn)？你從哪些詞句感受到了草塘的這些特點(diǎn)？塘的這些特點(diǎn)？ 除了草塘的美，我也看到小河的美，除了草塘的美，我也看到小河的美，小河的美體現(xiàn)在哪里？誰(shuí)給我們讀一讀。小河的美體現(xiàn)在哪里？誰(shuí)給我們讀一讀。練說(shuō)：練說(shuō)：夕陽(yáng)夕陽(yáng)倒映在清凌凌的河水里，顯得倒映在清凌凌的河水里，顯得更紅更紅了了?；ǘ浠ǘ涞褂吃谇辶枇璧暮铀?，顯得更倒映在清凌凌的河水里，顯得更（ ）了。）了。蝴蝶和蜻蜓蝴蝶和蜻蜓倒映在清凌凌的河水里，顯得更倒映在清凌凌的河水里，顯得更（ ）了。）了。小麗小麗倒映在清凌凌的河水里，顯得更倒映在清凌凌的河水里，顯得更（ ）了。）了。我說(shuō)草塘很大。我說(shuō)草塘很大。

5、你對(duì)小河很（你對(duì)小河很（ ）。）。我說(shuō)草塘草很綠。我說(shuō)草塘草很綠。你對(duì)小河水很（你對(duì)小河水很（ ）。）。我說(shuō)草塘里的草綠油油的，這次我用上一個(gè)疊詞我說(shuō)草塘里的草綠油油的，這次我用上一個(gè)疊詞“綠油油綠油油”。你對(duì)小河里的水（你對(duì)小河里的水（ ）的，這次我也用上一）的，這次我也用上一個(gè)疊詞個(gè)疊詞“（ ）”。我說(shuō)草塘里綠浪翻滾，那是一種動(dòng)態(tài)的美。我說(shuō)草塘里綠浪翻滾，那是一種動(dòng)態(tài)的美。你對(duì)小河里（你對(duì)小河里（ ），那是一種（），那是一種（ ）的美。的美。 同學(xué)們，草塘的可愛(ài)，不僅是景色優(yōu)美，同學(xué)們，草塘的可愛(ài)，不僅是景色優(yōu)美，更在于它物產(chǎn)豐富！請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文第更在于它物產(chǎn)豐富！請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文第7 7、9 9、1414段，并找出文中最能體現(xiàn)草塘物產(chǎn)豐段，并找出文中最能體現(xiàn)草塘物產(chǎn)豐富的一個(gè)句子。富的一個(gè)句子。 小組合作交流，小組合作交流，“作者來(lái)到北大荒后感情作者來(lái)到北大荒后感情有哪些變化？找出關(guān)鍵詞語(yǔ)，并加以體會(huì)。有哪些變化？找出關(guān)鍵詞語(yǔ)，并加以體會(huì)。此時(shí)此刻，你對(duì)北大荒是一種此時(shí)此刻，你對(duì)北大荒是一種怎樣的情感呢？請(qǐng)同學(xué)們用自己怎樣的情感呢？請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)：可以朗讀課喜歡的方式來(lái)表達(dá)：可以朗