同一首歌教案

1、同一首歌教學(xué)年級(jí)：高中一年級(jí) 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)（45分鐘）教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體，鋼琴，部分打擊樂器教學(xué)目標(biāo) ：1、在反復(fù)聆聽、歌唱同一首歌的過程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典作品的興趣和熱情，喚起學(xué)生對(duì)音樂、對(duì)生活的樂觀、積極的情感體驗(yàn)2、指導(dǎo)學(xué)生用真摯、深情的歌聲表達(dá)人們對(duì)人間真情的渴望、呼喚，并讓學(xué)生通過各種方式來體驗(yàn)、深化歌曲的意境、內(nèi)涵。激發(fā)學(xué)生對(duì)人間真情的追求，學(xué)會(huì)與人溝通，關(guān)愛他人。3、引導(dǎo)學(xué)生用不同方式體驗(yàn)歌曲的情緒起伏及內(nèi)涵。讓學(xué)生在表現(xiàn)中體驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)自信、交流、分享和創(chuàng)造的快樂。教材分析：歌曲同一首歌由陳哲、胡迎，節(jié)作詞，孟衛(wèi)東作曲，創(chuàng)作于1990年。中央電視臺(tái)在十一屆亞運(yùn)會(huì)開幕式之

2、前首次播出并在春節(jié)晚會(huì)上向全國(guó)推出，受到熱烈歡迎。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子們?cè)谏虾Ｅe行的特奧會(huì)上唱過這首歌，以后中央三臺(tái)又設(shè)置了“同一首歌”欄目，同一首歌就是此欄目的主題歌。歌曲以詩一般的語言、抒情的旋律和優(yōu)美的合唱，表達(dá)了勝利、歡樂、團(tuán)結(jié)、友誼的美好主題。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲時(shí)各個(gè)聲部之間的配合。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確理解歌詞的內(nèi)涵，并能與歌曲產(chǎn)生共鳴。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入：    播放同一首歌MTV錄像，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生跟著錄象中的音樂，輕聲哼唱同一首歌，營(yíng)造歌曲深情、真摯的意境。 【設(shè)計(jì)意圖】：一上課就把學(xué)生的注意力集中到音樂課上來，讓學(xué)生形象直觀

3、的感受歌曲內(nèi)容，“感受音樂，體驗(yàn)音樂”是本課教法的宗旨。通過聆聽、形體動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣。師引導(dǎo)：這首歌大家都很熟悉,但我們?cè)鯓硬拍芨玫谋磉_(dá)這首歌的情感呢?5·12四川汶川發(fā)生大地震，全國(guó)人民齊心合力度難關(guān)，而最能表現(xiàn)此情此景的就是同一首歌！因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下，為四川加油！下面我就跟大家一起，把這首歌深入的了解一下。二、新課學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)歌詞，領(lǐng)會(huì)詞意1、在歌曲旋律的背景中，教師有表情地朗誦歌詞。2、學(xué)生分組思考（1）你對(duì)歌詞“大地知道你心中的每個(gè)角落”，“同樣的感受給了我們同樣的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？（2）歌詞的主題思想是什么？3、教師點(diǎn)評(píng)、展

4、示課件： 角落失意、孤獨(dú)、無助 感受對(duì)人間真善美的感悟 溝通、理解、鼓勵(lì)  渴望  友誼、友情、真情主題思想人間真情（二）學(xué)習(xí)曲調(diào)，了解結(jié)構(gòu)1、學(xué)唱曲調(diào)。（隨琴劃拍視唱為主，難點(diǎn)樂句，可用跟唱法。）提示：（1）每一樂句結(jié)尾都是三拍或四拍的長(zhǎng)度，一定要唱足時(shí)值。（2）注意#4的音準(zhǔn)2、曲式結(jié)構(gòu)分析。先讓學(xué)生發(fā)表見解，后教師歸納并展示課件三、詞曲結(jié)合及藝術(shù)處理1、學(xué)生隨琴詞曲結(jié)合。2、教師有表情的范唱。同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們思考回答：（1）A、B前后兩段的旋律，在節(jié)奏、音區(qū)上有什么不同？（A段節(jié)奏疏緩，起音在5旋律起伏不大，B段節(jié)奏相對(duì)緊湊，旋律起音在1，且有幾處是八度、九度大跳。）（2

5、）教師在演唱過程中，A段與B段有什么不同的處理？（A段情緒較為平緩，是用敘述的口吻演唱的，B段情緒較為激動(dòng)，是用呼喚的口吻演唱的。）3、學(xué)生自由討論構(gòu)思一種能比較恰當(dāng)表現(xiàn)歌曲思想感情的藝術(shù)處理方式。4、教師點(diǎn)評(píng)、歸納。展示課件： 主歌：領(lǐng)唱或同聲唱 深情、敘述 副歌：男聲齊唱或合唱 盡情、呼喚5、依據(jù)處理建議，學(xué)生有表情地演唱歌曲。提示：（1）句尾 長(zhǎng)音，時(shí)值要足；（2）八度、九度大跳時(shí)，聲音、情緒要有思想準(zhǔn)備；（3）演唱時(shí)要真誠(chéng)投入?！驹O(shè)計(jì)意圖】音樂課程標(biāo)準(zhǔn)提出要完整而充分的聆聽音樂作品，使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉快的感受與體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境以不同的力度對(duì)比恰當(dāng)?shù)难莩枨?，表達(dá)情感。四、創(chuàng)作表

6、現(xiàn)1、分小組用不同方式體驗(yàn)歌曲的情緒起伏及內(nèi)涵。（如:即興編配恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏;音樂故事;舞蹈;詩歌朗誦等.）2、各組進(jìn)行交流表演。3、教師點(diǎn)評(píng)。再次欣賞由毛阿敏演唱的同一首歌MTV【設(shè)計(jì)意圖】為強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)科與其它藝術(shù)學(xué)科的橫向聯(lián)系與溝通，課中設(shè)計(jì)了創(chuàng)編音樂故事等音樂活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快、輕松的教學(xué)環(huán)境中獲取知識(shí)，讓學(xué)生在熟悉的音樂中得到美的享受，并且使學(xué)生在聽覺藝術(shù)、視覺藝術(shù)、形體藝術(shù)和語言藝術(shù)等方面都得到培養(yǎng)。小結(jié):我們每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)或失意的時(shí)候，所以相互的理解、溝通，家人、朋友、同學(xué)的友誼、真情、幫助都是我們每個(gè)人所需要的。歌曲告訴我們：人類與大自然同是地球母親的兒女，大地知道你我心中的每個(gè)角落，何況我們共同擁有同一片藍(lán)天、同一個(gè)太陽、同一輪明月的人類自己呢？想念人類自己一定會(huì)相親相愛的。我跟同學(xué)們一