八年級上冊語文期末試題8含答案(人教版)

1、八年級上冊語文期末試題8（人教版）一、積累與運用（21分）1、讀下面的句子，給加點的字注音，依據(jù)拼音寫漢字，用“-”劃出錯別字，并改正：（3分）迎接風雪zi( )途的寒冬 未復有與（ ）其奇者可愛者甚蕃（ ） 燕子pin（ ）然歸來重巒疊障 不可明狀2、下列加點字注音全都正確的一項是（ ）A纖細（qin） 銳不可當dng 河堤（t）B兩棲（q） 惟妙惟肖（xio） 瑣屑（xi）C隕石（sn） 重巒疊嶂（zhng） 扼制（）D藩籬（fn） 迥然不同（jing） 氣氛（fn）3依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?）由于教師和家長缺乏有效的 ，兩者關系緊張是當前的普遍現(xiàn)象。直到今天，遭天旱

2、，四川有些農(nóng)村里還有人抬著祭品祭天， 龍王降雨，保佑豐收。這些劣質(zhì)奶粉造成的危害 ，奶制品銷售市場非整頓不可。A溝通 乞求 駭人聽聞 B勾通 祈求 聳人聽聞C勾通 乞求 聳人聽聞 D溝通 祈求 駭人聽聞4、仿照下面的句子，另寫兩句富有意蘊的句子：（2分）相思是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上想起。相思是5、依次在橫線上填詞，最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左 現(xiàn)出努力的樣子。A.攀、縮、微傾 B.攀、收、傾 C.抓、縮、微側 D.抓、收、微傾6、運用課內(nèi)外古詩積累填空（3分）游山西村一詩中，表明困難中仍然蘊藏有希望哲理的詩句是三峽中與“朝辭白帝彩云間，千

3、里江陵一日還”意思相同的句子是：古詩中勸學的詩句很多，如： 。7、杜甫望岳一詩中， 既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓言（表現(xiàn)整理志向高遠、堅定）的語句是： （2分）8、王維使至塞上中，以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是： （2分）9、閱讀下面這段文言文完成文后的問題(10分)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。（1）解釋加點的詞語。

4、(2分)A、可愛者甚蕃( ) B、予謂菊，花之隱逸者也( )C、陶后鮮有聞( ) D、宜乎眾矣( )（2）“花之隱逸者也”一句中“之”與下列哪項中加點的“之”意義相同( )(2分)A、予獨愛蓮之出淤泥而不染 B、浙江之潮，天下之偉觀也。c、水陸草木之花，可愛者甚蕃。 D、孔子云：何陋之有?（3）認真理解第二段文字，指出下面水陸草木之花比擬的對象。(2分)菊： 牡丹： 蓮：（4）下面分析有誤的一項是( )(2分)A、蓮之出淤泥而不染-從生長環(huán)境方面寫“蓮”的高潔。B、濯清漣而不妖-從生活條件方面寫“蓮”的美麗。C、中通外直，不蔓不枝-從體態(tài)方面寫“蓮”的正直。D、亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩-從風

5、度方面寫“蓮”的清高。（5）翻譯下列句子。(2分)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。二、（一）閱讀下列文言文，完成題目：（10分）甲林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入，初極狹，才通人。復前行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其間往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 乙 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶

6、而不閉，是謂大同。10、解釋下列加點的字：（2分）（1）仿佛若有光 （ ） （2）屋舍儼然（ ）（3）矜、寡、孤、獨（ ） （4）盜竊亂賊而不作（ ）11、翻譯：（2分）（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬（2）貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。12、（2分）（1）乙文中“老有所終，幼有所長”在甲文中有具體的描繪，這一句話是：。（2）在大同社會里，現(xiàn)實社會中“”，“”等諸多黑暗現(xiàn)象將不復存在，代之而興的是一個“”的和平，安定的局面。13、讀了乙文以后想一想，文中所說的大同社會是不是陶淵明描繪的那個世外桃源？（2分）14、仿照例句結構，再寫一個句子（2分） 不獨親其

7、親，不獨子其子（二）蘇州園林（15分）設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的，講究假山池沼的，講究花草樹木的，講究近景遠景的?？傊磺卸家獮闃嫵赏昝赖膱D畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小

8、山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間，至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間，又是入畫的一景?！?5說明事物應抓住特征。第一段說明蘇州園林共同特征的句子是哪一句？（2分）16第一段

9、處依次填入的詞語是（ ）（2分）A、布局 配合 映襯 層次 B、布局 映襯 配合 層次C、層次 配合 映襯 布局 D、布局 層次 配合 映襯17用線為第一段劃分層次 （2分）18第一段第句中的“似乎”、“一致”能否去掉？為什么？（2分）19“假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術”的正確意思是什么？（2分）20整理在說明池沼時，其意圖主要是什么？（2分）21第二段文字使用的說明方法主要有哪些？（1分）22這兩個文段采取 說明順序，它們之間是 關系。（2分）（三）寄賀年卡的人（17分）新年將至，他卻沒有快樂，就在這時，他收到一張賀年卡。這令他意外。妻子去世一個月來，他始終無法從痛苦中掙脫。他冷

10、漠地對待這個世界，消極地生活。人們勸他振作，他卻冷冷丟給人家一句：“我心已死?！比俗呶菘蘸?，他孤寂地坐著，一口一口地喝烈性酒。他不知道，在他日日冷漠地對待的這個世界上，有誰還會給他寄賀年卡。賀年卡的封面圖案很簡單，潔白的紙上畫著一片綠色的葉子，葉子上方印著五個字：“默默的祝?！?。打開賀年卡，他卻沒找到寄卡人的姓名，只在像封面一樣潔白的紙上，有鋼筆寫著幾行字-“別去猜我是誰，也不必去尋找。只要你知道，這世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充滿熱情，依然充滿愛。新年與你同在。”這幾行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潛入一絲暖意。A是誰送來的溫暖呢？他極力去辨認那鋼筆字，但這隱去姓名的祝福者顯

11、然是要真正隱去他自己。字，一筆一畫，橫平豎直，是標準的仿宋體，根本看不出一點個人風格。誰呢？我一定要找出來。第二天上班，他仔細觀察他的同事。他沖他們微笑點頭。妻子去世以來，這是他第一次露出微笑。同事們也分別向他回報以微笑。微笑充滿了溫馨。他分辨不出，他覺得每個人都像是那祝福者。在美好的微笑與輕聲的祝福中，他感到生活真的充滿了愛。B有什么東西在他心底悄悄融化。他冰封已久的情感被解凍了。他的心尚未死。“別去猜我是誰，也不必去尋找?！彼肫鹆诉@句話，他知道他是找不到那人的。他鄭重地從信封中抽出賀年卡，珍惜地撫摸著。突然，他看到信封上的郵戳：賀年卡是掛號寄來的，為什么不去問問郵局呢？他來到郵局。郵局的

12、人說：“噢，這個辦掛號郵賀年卡的人我們記得非常清楚。C兩個月前，來了一女人，很瘦，因為病態(tài)，她的嘴唇幾乎沒有血色。她說她得了絕癥，將不久于人世了。她請求我們代她在年前寄出這張賀年卡我們知道她已經(jīng)死了，因為她臨走前說，如果她能將生命熬到年底，她將親自來寄這張賀年卡。”聽完這些，他已知道了這寄賀年卡的人。他深深地，不知是向這告訴他謎底的人，還是向那已長眠的妻子，鞠了一躬。23收到一張賀年卡后，“他”為什么會感到意外？（2分）24第自然段主要運用了哪兩種描寫方法？（2分）25畫線句子A在文中的作用是什么？（2分）26畫線句子B中“悄悄融化”指的是什么？（2分）27畫線句子C中從記敘順序來看屬于 ，其

13、作用是什么？（3分）28本文要告訴我們什么生活道理？（2分）三、作文（50分）同學們正處在獨立人格形成的時期，都希望受人尊重，也學著尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學的進步喝彩；一句問候，一聲再見尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語觸怒他人，譏諷同學弱點總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。請以“尊重”為話題，結合社會、學校、家庭生活，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名。八年級上冊語文期末試題9答案（人教版）1、（1）載、(2)yu (3)fan (4)翩 （5）嶂 （6） 名2、B 3、D4

14、、（2分）參考：相思是 是一支清秀的曇花，總在液深人靜時綻放 。相思是片片發(fā)黃的葉子，總在秋風瑟瑟中飄灑。5、（2分）A二、古詩文閱讀（17分）6、運用課內(nèi)外古詩積累填空（3分）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。朝發(fā)白帝，暮到江陵。 少壯不努力，老大徒傷悲7、（2分）會當凌絕頂，一覽眾山小。8、（2分）大漠孤煙直，長河落日圓。9、（10分）（1)A、多 B、認為，以為 C、少 D、應該（2）A （3）、隱士 富貴的人 道德高尚的人（4）B （5）、我則惟獨喜愛蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染，經(jīng)清水洗滌后卻不顯妖媚(的品質(zhì))。10、隱隱約約；整齊的樣子；同“鰥”，喪偶的男子；興起11略12、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 謀、盜竊亂賊 外戶而不閉13、陶淵明的世外桃源帶有夢想色彩，“大同”社會現(xiàn)實性較強。他們都是古人對未來社會的構想。但陶的理想是空想。14、略15、務必使游覽者無論站在哪點上，眼前總是一幅完美的圖畫。16、A17、18、不能?！八坪酢北硎緦δ撤N情況的估計，這樣說留有余地，令人信服；“一致”是沒有分歧的意思，表明設計者和匠師們的追求相同。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。19、假山的堆疊，不僅是技術更是藝