八年級(jí)上科學(xué)隨堂練習(xí)

1、八年級(jí)上科學(xué)隨堂練習(xí)(四)第1章 第4節(jié) 水的壓強(qiáng)一、我會(huì)填空： 1壓力是 作用在物體 的力。2壓力產(chǎn)生的效果與 和 有關(guān)。3壓強(qiáng)是 上受到的 。它可以定量地描述壓力的 。4增大壓強(qiáng)可以采用 和 的方法；減小壓強(qiáng)可以采用 和 的方法。5壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_，壓強(qiáng)單位是_。6液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)有：一切液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有 、液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而 、在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) 、液體的壓強(qiáng)還跟液體的 有關(guān)，密度越大，則同一深度的壓強(qiáng)越 。7研究表明，陽(yáng)光照射到物體表面上時(shí)會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，其值為9×10-6Pa?？茖W(xué)家設(shè)想制造出“太陽(yáng)帆”，在太空中利用太陽(yáng)光的壓力來(lái)推動(dòng)航天器的航行。上海

2、市宇航學(xué)會(huì)曾設(shè)計(jì)出邊長(zhǎng)為110m的正方形“太陽(yáng)帆”，該“太陽(yáng)帆”在太空中所受陽(yáng)光的壓力約為 N。8右圖所示的是人們常用的訂書(shū)機(jī)。它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用了許多物理知識(shí)。樣例：在底部墊了兩塊橡皮，可以減小對(duì)桌面的壓強(qiáng)。請(qǐng)按照樣例再寫(xiě)出一個(gè)運(yùn)用物理知識(shí)的例子：_二、我會(huì)選擇：9關(guān)于壓力的概念，下列說(shuō)法正確的是( )A、作用在物體表面上的力叫壓力 B、壓力的方向總是垂直于物體的表面C、壓力的大小總是跟物體的重力有關(guān) D、壓力的大小可能跟施力物體無(wú)關(guān)10下列說(shuō)法正確的是( )A、物體的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大B、在受力面積相等時(shí)，重力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大C、壓力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大D、壓力

3、相等時(shí)，底面積大的物體受到的壓強(qiáng)一定小11木塊重5牛，在圖16所示的四種情況下保持靜止，支承面MN受到壓力最大的是( )12以下措施減小壓強(qiáng)的是( )A、用細(xì)線將肥皂切開(kāi) B、房子的墻腳要做得寬C、刀刃磨得越薄越快 D、木樁的下端削成尖形13人坐在沙發(fā)上比坐在石凳上感覺(jué)要舒服得多，科學(xué)的解釋是( )、沙發(fā)比石板軟得多 B、沙發(fā)對(duì)人的支持力小些C、沙發(fā)對(duì)人的壓強(qiáng)小些 D、以上解釋都不科學(xué)14江河堤壩對(duì)于防止水土流失，保護(hù)兩岸居民和行人安全有著十分重要的作用。杭州市的錢(qián)江大堤就因?yàn)槭┕べ|(zhì)量等問(wèn)題，出現(xiàn)過(guò)多次的坍塌，造成了很大的損失。因此，無(wú)論是堤壩的設(shè)計(jì)，還是施工的要求，都是非常嚴(yán)格的。下列圖示是

4、河堤設(shè)計(jì)的四種方案，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，認(rèn)為最不合理的是（ ）A B C D15一堵墻，由于地基松軟產(chǎn)生了下陷現(xiàn)象。下列方法可使墻對(duì)地基的壓強(qiáng)減小一半的是( )A、將墻的高度減小一半 B、將墻的長(zhǎng)度減小一半C、將墻的長(zhǎng)度增大一倍 D、將墻的厚度增大倍三、探究與計(jì)算：16滑板運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為都市青年最流行、最持久的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。一塊滑板是由板面、滑板支架（滑板橋）和四只滑板輪等部分組成，總質(zhì)量約為5千克，如圖所示。其中板面是由一塊質(zhì)量約為4千克，體積約為5×103米3的復(fù)合材料組成。求：組成板面的復(fù)合材料密度。若每個(gè)滑板輪與水平地面的的接觸面積為2×104米2，當(dāng)一個(gè)質(zhì)量為45千克的學(xué)生站在滑板上時(shí)，滑板對(duì)