我的母親閱讀及答案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流我的母親閱讀及答案.精品文檔.我的母親一 主題：本文通過回憶自己童年至少年時代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事，表現(xiàn)了母親無比深摯的愛子之情和優(yōu)秀的性格品質(zhì)，表達自己對母親的懷念和敬愛。二 結(jié)構(gòu)(一)（14）寫自己童年的身體、性格特點，表達對童年往事的追念和惋惜之情。1.交代自己性格的主要成因來自自身的原因和母親的原因。2.寫自己愛學(xué)習(xí)的性格和兒時最活潑的游戲。3.寫作者兩次失去了“發(fā)展的機會”。4.過渡段（二）（512）寫母親對我直接的教育和對我在做人方面耳濡目染、潛移默化的影響。1層.（57）母親對我“教之嚴(yán)”“愛之慈”。-嚴(yán)

2、格督學(xué)5段 每天叫我早起，諄諄教誨，催我上學(xué)。-保護孩子自尊心，教子有方6段 從不在別人面前罵我一句，打我一句。-嚴(yán)師慈母7段 我說了輕薄話，受到重重責(zé)罰。2層 （811）母親在當(dāng)家的艱難處境中所表現(xiàn)出的寬容隱忍、仁慈溫和的性格品質(zhì)。8段 除夕夜大哥債主來討債，母親不罵一句，不露一點怒色寬容的度量、善良的品格9、10、11段 受了兩個嫂子的氣，忍到不可再忍，就痛哭一場，以解心中容忍、溫和的性格3層（12）寫母親很有剛氣的一面：不受人格侮辱，讓五叔當(dāng)眾認錯賠罪。（三）（13）寫母親對自己深遠的影響。三 閱讀1.課文標(biāo)題為“我的母親”，文章前三段內(nèi)容似與“母親”無關(guān)，這是為什么？前三段寫作者的性格

3、特點和童年生活，表明他的童年生活，除了看書之外，是貧乏的，有缺憾的，正是這一背景下，母親給了我做人的訓(xùn)練，這不僅彌足珍貴，而且影響巨大，不僅為寫母親起到了很好的鋪墊作用，而且與文末相呼應(yīng)。另外，這篇課文選自四十自述，是把母親作為人生成長道路上的第一位“恩師”來寫的，所以開頭寫了較多自己童年的經(jīng)歷。2.作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？寫母親與家人相處的情形，同樣也是在，寫“母親是我的恩師”，寫她以身示范對我的耳濡目染、潛移默化的教育和影響，也就是不僅寫了母親對“我”的“言教”，更寫了母親對我的“身教”。3.試對作者母親為人、教子的方式發(fā)

4、表一點評論。作者母親為人方面，主要是克己謙讓，寬容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主要表現(xiàn)為嚴(yán)格，有時過于嚴(yán)厲，這是由于舊社會的婦女把“相夫教子”作為“天職”和美德，母親深感教子的責(zé)任更加重大，她容不得孩子有一點壞毛病，生怕他不爭氣，所以，她對孩子的教育格外深細而嚴(yán)格。4.結(jié)合上下文，品味加點詞語的分寸感。我在這九年之中在文學(xué)和思想的方面，不能不算是打了一點底子。用“不能不”雙重否定，表達了作者對“打了一點底子”的肯定，但“不能不”有主觀認為之意，既表明了態(tài)度，又不顯得斷然和絕對。在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度，表達了作者遠離母親之后對母親的懷想，說明

5、了母親給“我”的教益是多么大。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母?！叭绻币庠诒砻?，只是一種假設(shè)，而不是自己已經(jīng)具備了這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時也非常符合自傳的語體特點。四 體會語句中蘊含的感情：質(zhì)樸、真切的敘述語言與作者真摯、發(fā)自內(nèi)心的情感相輔相成、相得益彰。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的眼病。母親愛子之深，平實的語言中含著我對母親的感激。我母親二十三歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母，這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二。如實道來，真誠傾吐，流露出對母親的疼愛之情。每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起，我從不知道她醒來做了多久了。以童年的視角回憶往事，如實道來，暗含對母親的敬仰和感激。如果我學(xué)得了一