第六單元綜合檢測

1、第六單元綜合檢測一、選擇題1.營造一個低碳的生活環(huán)境，不僅是為了我們自己，更是為了造福后代。這里的低碳主要指的是降低哪種物質(zhì)的排放量( )A.COB.CO2C.CH4D.C2.有人認(rèn)為自然界中消耗二氧化碳的過程有如下幾個方面：溶于江、河、湖、海中；綠色植物的光合作用； 含碳物質(zhì)的燃燒；動植物的呼吸作用等。其中你認(rèn)為正確的是( )A.B.C.D.只有3.如圖為二氧化碳的幾種用途(提示：人工增雨是用飛機在空中撒播干冰，即CO2固體，該固體易升華吸熱；滅火器為液態(tài)二氧化碳滅火器)，其中既利用了它的物理性質(zhì)，又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是( )4.集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：二氧化碳 一氧化

2、碳空氣 氮氣。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是( )A.或B.或C.或D.或5.(2011·綦江中考)下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達(dá)到目的的是( )A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳6.2011年10月，“碳抽集與封存國際論壇”在重慶召開。重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的方法。關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯誤的是( )A.CO2分子間有間隔B.CO2氣體較易液化C.CO2是導(dǎo)致酸雨的主

3、要氣體D.大氣中CO2增加會造成溫室效應(yīng)7.下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是( )A.因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集B.因為二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸D.因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱8.(2012·湖州中考)如圖是一種叫“干水”的物質(zhì)。每個“干水”粒子是外層包上沙質(zhì)硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列敘述正確的是( )A硅是氧化物B“干水”是純凈物C“干水”就是“干冰”D“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)二、填空與簡答題9氫氣、氧氣、

4、氮氣、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是(填化學(xué)式，以下相同)_； 能使帶火星木條復(fù)燃的是_；能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的是_；能使紫色石蕊試液變紅色的是_；能使澄清石灰水變渾濁的是_。10.(2011·廣安中考)如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：(1)自然界CO2的來源途徑有_(任寫一點)；(2)任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有_(任寫一點)；(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑_。11.小明帶領(lǐng)的化學(xué)小組為了探究二氧化

5、碳的制取和性質(zhì)，他們做了如圖所示的四個實驗：(1)通過上述實驗，你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì)，請歸納如下：_；_；_；_。(2)如用A裝置制取CO2，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的CO2不能集滿，請分析可能的原因是：_；_。12.(2012·江西中考)工業(yè)上常用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO，其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。(1)反應(yīng)分離出的CO2可制成干冰，干冰常用于_；(2)反應(yīng)在“反應(yīng)分離室”內(nèi)進(jìn)行。將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是_；(3)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；(4)下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有_。A.捕捉到的CO2可制備其他

6、化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放B.“反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱C.整個過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用D.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點三、實驗與探究題13小明同學(xué)在實驗操作考核中，要完成“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱_；所缺藥品是_；(2)寫出制氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：_；(3)如圖是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號，下同)_，其中操作有誤的是_。14.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的

7、名稱：a_，b_。(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_(填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是_。(3)實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷(CH4)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填上圖字母)。(4)該小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用、裝置，可進(jìn)行的實驗是_(填字母)。a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用、裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入_。四、計算題15.微型化學(xué)實驗使用藥品的量很少，產(chǎn)生的廢棄物也很少，因此被譽為綠色環(huán)保的化學(xué)實驗。用如圖微型儀器完成制取并檢驗CO2的實驗只消耗了0.55 g 10%