如何管理好班級學(xué)生

1、如何管理好班級集體安慶市懷寧縣三橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 何承洲多年來的班主任工作實踐告訴我：管理好班集體，培養(yǎng)出高素質(zhì)的小學(xué)生，就必須從勤嚴(yán)細(xì)實著手，在生活中給予關(guān)心照顧，在學(xué)習(xí)中給予指導(dǎo)幫助，在紀(jì)律上加以約束規(guī)范?！扒凇笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯那疤帷Ｋ渍Z說：“天道酬勤，早起的鳥兒有蟲吃，一勤天下無難事 。”做好班級工作，管理好班集體，勤是不可缺少的。勤接觸。俄國教育家烏申斯基說過：“如果教育者從一切方面教育人，那么首先就必須從一切方面去了解人”。勤深入學(xué)生中去，多方面了解，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系，平等的朋友關(guān)系，多傾聽學(xué)生心聲，加強(qiáng)心靈溝通，可減少教育阻力。孫子兵法說：“攻城為下，

2、攻心為上。”作家劉震云說：“人是大的，心是小的，但心是人的主，征服了心，便征服了人?！彼园嘀魅我诮佑|學(xué)生贏得學(xué)生的心。勤表揚。俗語說：“數(shù)君十過，不如賞君一長”、“好孩子是夸出來的”。抓住一切可表揚的時機(jī)，大張旗鼓地表揚，可以激發(fā)學(xué)生向善的意識，從而形成良好的班風(fēng)。天不生無用之人。每一個學(xué)生都有自己的閃光點，而那些星星點點的閃光點就是促其學(xué)習(xí)、品德提升的最近發(fā)展區(qū)，作為班主任應(yīng)準(zhǔn)確的捕捉到。其實每個學(xué)生都有可愛之處，如果你把別人都看作是魔鬼，那么你就生活在地獄里；如果你把別人都看作是天使，那么你就活在天堂里。愿我們的身邊都是天使！“嚴(yán)”是做好班主任工作的基礎(chǔ)。俗語說：“嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)是愛，

3、松是害?！比硕际怯卸栊缘?，尤其是現(xiàn)在的小學(xué)生，得到的東西太多，而經(jīng)歷的又太少，他們往往自命不凡、自以為是。還有少數(shù)學(xué)生，以自我為中心，自私自利、自由散漫，如果缺少嚴(yán)格的規(guī)范，將不利于以后的成長。嚴(yán)于律己。作為班主任，自己的一言一行都會成為學(xué)生模仿的內(nèi)容，班主任的言語方式、行為習(xí)慣、性格興趣等對班級學(xué)生的影響是最大的，并具有高度的相似性。因此，班主任應(yīng)以身作則，嚴(yán)于律己，要言傳更要身教。嚴(yán)格要求學(xué)生。班級工作瑣碎而繁雜，要想保證其運轉(zhuǎn)有條不紊，必須事先做好計劃，定好規(guī)矩，然后重在落實。最好由班主任指導(dǎo)，班委組織，全班同學(xué)共同參與制定本班的班規(guī)班紀(jì)，然后照章執(zhí)行，形成約束力。當(dāng)然，嚴(yán)也要嚴(yán)而有度，

4、嚴(yán)而不厲。班主任要在愛的前提下嚴(yán)，寬嚴(yán)相濟(jì)，軟硬兼施，剛?cè)岵⑴e，恩威并重。細(xì)是班主任工作的關(guān)鍵。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。只有把工作做細(xì)才能落到實處。細(xì)心。一個班級人數(shù)多，各種情況無法預(yù)料，只有細(xì)心觀察、分析才能做到有備無患。學(xué)生的狀態(tài)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的變化，衛(wèi)生紀(jì)律的情況都要去細(xì)心的分析查看，以便及時處理，將危害降到最低。做學(xué)生的思想工作時更要細(xì)心，惟其細(xì)心，方能動心，動心方能明理，明理就達(dá)到了教育的目的。細(xì)思考。一些錯誤，學(xué)生會常犯，班主任要不斷地思考：為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤？該如何來杜絕？經(jīng)過細(xì)思后，想出一些較好的辦法，從根本上解決學(xué)生再三犯錯的問題。細(xì)分工。學(xué)習(xí)方面，人人有事

5、干；班級工作，事事有人干。值周班長，常務(wù)班長，各班委及值日生一定要做到分工明確，權(quán)責(zé)分明，互不推諉，互不扯皮，各司其職，盡心盡力，保證班級工作順暢運轉(zhuǎn)。安排班級工作一定要說了辦，不拖欠，利索果斷。實是做好班主任工作的保證。從實際出發(fā)，制定目標(biāo)。根據(jù)每個同學(xué)的實際，引導(dǎo)學(xué)生制定符合學(xué)生自己的目標(biāo)。老老實實辦事。從關(guān)心每一位學(xué)生著想，在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力為學(xué)生做一些實實在在的事。不拘一格求創(chuàng)新。天不變道亦不變，永遠(yuǎn)都是一廂情愿。現(xiàn)在的小學(xué)生都是吃著“可比克”、喝著“優(yōu)樂美”、聽著“雙截棍”長大的一代，他們信息獲取豐富，思維活躍，活潑好動，在管理時難度很大，所以班主任要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，嘗試不同的方法。如：營造班級文化氛圍。文化，就是以文化之。可以利用條幅裝扮教室，辦班級周報等。每月評出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星，照相張貼?？梢栽诤诎逵疫呍O(shè)計一個專門的名為“大家要向我學(xué)習(xí)”的宣傳欄。每天由一