2022年小學(xué)班主任心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)班主任心得體會 我當(dāng)過三年的班主任,但我有幸這次還能得到領(lǐng)導(dǎo)的支配讓我參與訓(xùn)練部舉辦的中學(xué)校新任班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，難得的機會，專家的講座、我們學(xué)員間的溝通，有幸讓我親見了那么多訓(xùn)練名流，使我對班主任工作有了更深刻的熟悉，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)悟了一系列先進(jìn)的管理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了班主任工作的基本規(guī)范、把握未成年人思想道德訓(xùn)練的方法、懂得如何指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康、學(xué)會了班級活動的設(shè)計與組織、積累了班級管理的妙招、明白了學(xué)校平安工作的重要。培訓(xùn)四天，傾聽了葉玉明老師給我們傳授的"班級組織建設(shè)"

2、,鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校徐英老師給我們傳授的如何"創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的班級文化"、鎮(zhèn)海區(qū)仁愛中學(xué)潘鳴輝老師傳授給我們的“班級學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、鎮(zhèn)海精英學(xué)校童麗萍老師給我們的班主任的自我修養(yǎng)與素養(yǎng)提升等，我受益匪淺，感受頗深。培訓(xùn)時間雖然短暫，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲： 一、熟悉到班主任工作的重要性 記得培訓(xùn)的第一天董老師給我們說過這樣一句話：“一個學(xué)生對老師來說是2%，而對家長來說是100%的盼望，設(shè)身處地的想，我們要高度重視每一個2%?！甭牭竭@句話，我頓感班主任的重任。通過培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校訓(xùn)練中的重要地位班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長的引路人和激勵者，是

3、學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。同時中學(xué)校班主任工作面臨很多新問題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟社會的深刻變化、訓(xùn)練改革的不斷深化、學(xué)校生成長的新狀況、新特點，對學(xué)校班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，實行更加有力的措施，保障和鼓舞班主任有更多的時間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長狀況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法訓(xùn)練、引導(dǎo)、關(guān)心學(xué)生成進(jìn)步步。 因此，我特別珍惜這個難得的提升機會，準(zhǔn)時獲得最先進(jìn)的訓(xùn)練理念，捕獲到最新的訓(xùn)練動態(tài)，呼吸訓(xùn)練前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到“與時俱進(jìn)”！ 二、聚點成圓，讓我思想得到磨礪與升華 培訓(xùn)的很多內(nèi)容，我們在工作中經(jīng)受過，有種“似曾相識”的感覺，我的思想經(jīng)受了一

4、次苦痛的歷練，因為我真的思索了！ 當(dāng)我們反思自己時，是需要士氣的。用學(xué)到的理念反觀自己的訓(xùn)練行為，不能不承認(rèn)，初為人師的我由于閱歷不足，自己許多行為是錯誤的，甚至是有悖法律、法規(guī)的，自己的管理方式存在著很多缺憾！聯(lián)想起自己以前經(jīng)受的一些小事，安靜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)竟讓我的內(nèi)心泛起波瀾： 敬重學(xué)生這個理念我們早就知道，可實際上自己又怎么做的呢？初為人師,由于閱歷不足,有的只是一腹的抱負(fù)與滿腔的熱忱,可在工作中,卻經(jīng)常因為學(xué)生犯錯誤,不守紀(jì)律而為這大動肝為,高八度的嗓門訓(xùn)斥,而后看到他們一副很委屈的樣子,立刻又心軟了,想想他們也不想這樣,不想每天得到班主任老師的斥責(zé),他們也想爭先進(jìn),當(dāng)優(yōu)秀.經(jīng)常這樣自我前

5、后沖突中擔(dān)當(dāng)著這份班主任工作。 在參與班主任培訓(xùn)中，我邊學(xué)習(xí)、邊思索。由原來的躲避，到敢于面對自己的不足，到后來樂觀思索自我超越的方法，有一種“豁然開朗”的感覺。 三、明確了今后工作的導(dǎo)向 “訓(xùn)練觀念打算了訓(xùn)練行為”，先進(jìn)的理念指引著方向，但它與現(xiàn)實之間的確存在著差距：理念告知我們，要敬重善待學(xué)生，要承認(rèn)差異，可現(xiàn)實是有優(yōu)秀的生源就有優(yōu)秀的成果；理念告知我們有創(chuàng)新力量，可現(xiàn)實是為了成果勞碌的我們經(jīng)常是“坐井觀天”；理念告知我們要做學(xué)生心理的保健者，可現(xiàn)實是我們因工作壓力大而經(jīng)常心情失控班主任要有責(zé)任心、細(xì)心、急躁，老師要對學(xué)生傾聽，對學(xué)生的要求，對學(xué)生的盼望，要細(xì)心地聽。 訓(xùn)練，要讓學(xué)生感到歡

6、樂，首先老師要會自尋歡快。精英學(xué)校童老師說過：“把漂亮掛在嘴邊，把微笑掛在臉上，把漂亮穿在身上，把真心捧在手心?！睂⑦@些無形地傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生留戀你的課堂，喜愛你這個人！要探究自己的特色。這是童老師的閱歷，我在工作中也有相像的經(jīng)受，像童老師一樣也接手過一個所謂的“亂班”，卻因為那幫學(xué)生喜愛我穿的衣服而和我開頭有了共同的語言，開頭接受并且喜愛上了我這個新到的班主任，就這樣我被融入到這幫學(xué)生中.讓我這個初出茅廬的我一下有了勝利的感覺。童老師精彩的演講,樸實的話語讓我得到了更多的啟迪.這些來自一線的聲音,沒有華麗的詞藻,卻以大量的生動感人的事例,全面地敘說了自己獨具一格的班主任工作閱歷和搞好班級管

7、理的詳細(xì)措施,以及新時期班主任工作的技巧和應(yīng)具備的素養(yǎng).這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了一些實實在在的工作方法.在這個社會進(jìn)展快節(jié)奏的時期，我們所面臨的問題是必定存在的,現(xiàn)在的我知道不應(yīng)一味地指責(zé)與埋怨，也不是盲目地聽從專家的輿論,現(xiàn)在的我要樂觀地去探究、去實踐，把班主任工作做出自己的特色！ 葉玉明老師給我們傳授的班級組織建設(shè)，讓我對建立一個好的班級有了更深度的理解，讓我以后的開展班主任工作有了更多更好的閱歷，他給我們傳授了詳細(xì)的工作方法：工作中“扶著走”。告知我們關(guān)鍵是抓好各項工作的第一次，第一次擬定方案，第一次在全班講話，第一次主持班會，第一次帶領(lǐng)學(xué)生義務(wù)勞動，第一次講評班級狀況，第一次組織集體活動等等

8、。班主任對班干部的第一次前前后后必需詳細(xì)指導(dǎo)，傳授方法，啟動引導(dǎo)，并使學(xué)生學(xué)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。工作中“放開手”，告知我們對學(xué)生干部要信任與鼓舞。這些樸實的話語讓我內(nèi)心受到了很大的震驚，給我以后的班主任工作指明白方向。 四、需不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和理論 通過培訓(xùn)，我深深熟悉到班主任應(yīng)具有扎實的專業(yè)學(xué)問，要精通基本理論，不斷獵取新學(xué)問、新信息、新理論，不斷地充實自己，完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，運用學(xué)問點去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，去影響學(xué)生，從而讓學(xué)生接受你，崇拜你。優(yōu)秀的班主任工作來自不斷的學(xué)習(xí)。列寧的那句話：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，對我們來說永久不會過時。 五、更加喜愛學(xué)校這片成長的土地 思想上的收獲使我的內(nèi)心

9、變得富裕而充盈。我們的班主任事業(yè)，就是我們的田野，我們背負(fù)著責(zé)任，播種著、耕耘著、收獲著。我深深地喜愛著這片成長的土地，我們始終都在為轉(zhuǎn)變別人命運而奔忙，驀然回首，我們會發(fā)覺，我們能左右、應(yīng)當(dāng)左右的卻是自己！當(dāng)我們能夠左右了自己的思想，讓它能夠抵擋風(fēng)霜雪雨，歷盡風(fēng)塵滄桑，仍舊執(zhí)著于遠(yuǎn)方時，會欣喜地發(fā)覺，我們的生命與事業(yè)也會走向遠(yuǎn)方！短暫的四天培訓(xùn)很快過去，但作為老師的我深感自己的責(zé)任重大，我們的服務(wù)對象不僅僅是一個個學(xué)生，它聯(lián)系的將是一個個家庭的全部，影響的不僅僅是一個人，而是一代人甚至幾代人，班主任工作神圣而宏大，任重而道遠(yuǎn)，要做好一個班主任，就必需勤學(xué)習(xí)，多思索，多溝通，多反思。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任工作是平凡而繁鎖的工作；班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的伴侶，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出許多心血；班主任工和是一門學(xué)問，是一門