2022年小學(xué)英語課堂教學(xué)研討活動心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)英語課堂教學(xué)研討活動心得體會 xx年11月21日，我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語老師在縣佛山盼望學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)校課堂教學(xué)溝通研討活動的教研活動，聽了四節(jié)課（有關(guān)英語的詞匯教學(xué)和對話課教學(xué)的課）。通過聽課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)會到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)。雖然這4節(jié)課的風(fēng)格各異，但每節(jié)課都有許多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方，真的讓我感到不虛此行，以下是我本次學(xué)習(xí)的一些體會。 上午第一節(jié)課聽了佛xx老師的同堂異構(gòu)課文內(nèi)容pep版三班級上冊 unit 4 we love animals .-詞匯教學(xué)部分。她的教學(xué)設(shè)計(jì)理念聯(lián)系實(shí)際，做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”，大大提

2、高學(xué)生的語言運(yùn)用力量，充分體現(xiàn)英語教學(xué)中的人文性和交際性的統(tǒng)一。何老師通過多媒體、tpr教學(xué)、 情景教學(xué)、活動教學(xué)等形式能讓學(xué)生直觀地感知與實(shí)踐，并增加他們的奇怪心，吸引愛好，挺高他們學(xué)習(xí)英語的樂趣，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。何老師本節(jié)課最大值得我學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)是和氣的教學(xué)，敏捷多樣化的教學(xué)法，師生教學(xué)默契！ 上午第二節(jié)聽了xx古城學(xué)校劉xx老師的同堂異構(gòu)課課文內(nèi)容pep版三班級上冊 unit 4 we love animals .-詞匯教學(xué)部分。劉老師重點(diǎn)抓住教學(xué)的5p教學(xué)模式，重難點(diǎn)突出，體現(xiàn)出教學(xué)基本功特別扎實(shí)，課堂中有充分的教學(xué)活動支配，平常我的課堂中所欠缺的，值得我反思與學(xué)習(xí)！劉老師做到詞不離

3、句，句不離篇，她的教學(xué)自然而有效，教學(xué)方法體現(xiàn)出“活”字。 上午第三節(jié)我聽了xx古城學(xué)校藍(lán)xx老師的第五冊 unit 5 school lunch 的閱讀課，藍(lán)老師這節(jié)課的亮點(diǎn)在于通過活動、嬉戲使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的愛好；讓學(xué)生敢于、樂于開口說英語，樂觀參加溝通。培育他們合作意識和競爭意識。整體教學(xué)清楚、明確，把真實(shí)生活有機(jī)結(jié)合，開頭時(shí)通過詳細(xì)的語境去理解，突破難點(diǎn)，達(dá)到預(yù)期效果，為學(xué)生掃除障礙。我很觀賞藍(lán)老師設(shè)計(jì)頭腦風(fēng)暴部分，自由開發(fā)學(xué)生的思維力量。讓學(xué)生學(xué)以致用！ 下午共享了xx學(xué)校鄭xx老師六班級的閱讀課 unit 5 a circus in the park 這節(jié)課我在學(xué)生的朗讀方面有了

4、新的熟悉和方法，例如：鄭老師讓學(xué)生通過機(jī)械跟讀、競賽讀、小組讀和自由讀等方法朗讀，學(xué)生最喜愛通過競爭和對比去好玩提高朗讀力量，我回來上課就嘗試多用鼓舞和競爭的方法引領(lǐng)他們開口說英語，效果真的有效，學(xué)生能主動、樂觀、好玩地進(jìn)行語言溝通。鄭老師本節(jié)課的亮點(diǎn)有許多，適當(dāng)運(yùn)用phonics 教學(xué) bad -had 等；設(shè)計(jì)情景在學(xué)中用，用中學(xué)；以任務(wù)吸引學(xué)生的愛好；體現(xiàn)英語交際功能等。 黃小潔主任探討了5p的教學(xué)模式讓我受益匪淺，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了平常我們?nèi)绾蝹湔n（1、 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟課標(biāo)精神，研讀教參；2、備教材；3、備學(xué)生）；還學(xué)習(xí)了平常教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)。結(jié)合實(shí)際，制造有效的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。