教學(xué)設(shè)計(jì)修改（毛）

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）基本信息學(xué) 科體育年 級六教學(xué)形式教 師毛金軍單 位紹興市群賢小學(xué)課題名稱籃球直線運(yùn)球?qū)W情分析本課采用一材多用的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中使用小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合講解法，示范法，啟發(fā)教學(xué)法，團(tuán)體教學(xué)法，自主學(xué)習(xí)法等手段來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)1、有興趣參與練習(xí)和游戲，感受籃球運(yùn)動帶來的快樂。2、能掌握籃球直線運(yùn)球技術(shù)方法，提高運(yùn)球時的控球能力。3、在與同伴的合作學(xué)練中獲取成功感受。教學(xué)過程 （一）調(diào)動學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)生興趣階段1、課堂常規(guī)NBA形式出場，活躍氣氛    體育委員整隊(duì)，檢查服裝，報(bào)告人數(shù)；

2、師生問好；    導(dǎo)入新課，導(dǎo)入語：同學(xué)們，今天我們要用籃球來上一堂課，名字叫直線運(yùn)球，老師希望同學(xué)們能夠跟籃球成為好朋友，并且在這節(jié)課中玩得很快樂    組織：學(xué)生成四列橫隊(duì)站立。2、球操    請你跟我這樣做    教師指導(dǎo)活動：教師語言提示，引導(dǎo)學(xué)生掌握動作要領(lǐng)。    學(xué)生學(xué)習(xí)活動：動作到位，節(jié)奏準(zhǔn)確，要求精神飽滿充沛。    組織：一路縱隊(duì)3、&#

3、160;玩球、耍球、拍球    拋球，接球，滾球，頸繞球，拍球比多，拍球比快，    個別學(xué)生展示不同的動作。   點(diǎn)評：讓學(xué)生充分展示自己的才能，培養(yǎng)他們的自信心，同時更能促進(jìn)他們對體育課的興趣與愛好。（二）合作探究，掌握技能階段    教學(xué)內(nèi)容：籃球直線運(yùn)球練習(xí)    重點(diǎn)：掌握運(yùn)球的部位。    難點(diǎn)：手控球能力，手和腳的協(xié)調(diào)配合。教師指導(dǎo)活動：1、球沿直線拍，

4、人在線上走，教師喊停做造型。2、提高難度：球在線上過，人在線外走。3、球在右邊，人在左邊。4、學(xué)生示范，指出不足。5、沿直線再拍，強(qiáng)調(diào)如何運(yùn)球。（三）激活思維拓展能力階段    教學(xué)內(nèi)容：    1、游戲：抱球接力     規(guī)則：分四組站于圓形弧線上，每組排頭雙手抱球逆時針跑至排尾，以球?yàn)榻恿ξ镏饌€從胯下傳到第一個同學(xué)后再跑出，以此類推最先完成的小組為勝。注意事項(xiàng)：當(dāng)每組有學(xué)生跑出后，其余學(xué)生向前推進(jìn)一位。2、漲潮退潮當(dāng)老師喊漲潮時學(xué)生馬上運(yùn)球到老師附近的小島上，退潮時就往外運(yùn)球。   3、素質(zhì)練習(xí)：波浪翻滾，進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)。（四）穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段1、石頭剪子布，贏的同學(xué)哈哈大笑2、“打氣”放松3、教師小結(jié)。4、宣布下課。    5、課后作業(yè)     每人每天堅(jiān)持做運(yùn)球練習(xí)，時間、次數(shù)不限。板書設(shè)計(jì)作業(yè)或預(yù)習(xí) 每人每天堅(jiān)持做運(yùn)球練習(xí)，時間、次數(shù)不限。自我評價學(xué)生積極性很高，但因?yàn)槿鄙賰A聽的習(xí)慣，故